Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Prozentrechnung
Prozentrechnung
Prozentrechnung
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Proportionalität
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Multiplikation u. Division
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
Multiplikation u. Division
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
23 KB
Multiplikation u. Division
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bruchrechnung, Klasse 7, Kürzen
Klassenarbeit Nr. 1 zum Wiederholungs-Thema Bruchrechnung in der Klassenstufe 7. Eher geringes Anforderungsniveau.
, Bruchrechnung, Klasse 7, Kürzen
Klassenarbeit Nr. 1 zum Wiederholungs-Thema Bruchrechnung in der Klassenstufe 7. Eher geringes Anforderungsniveau.
Mathematik Kl. 10, Hauptschule, Bayern
16 KB
16 KB
Methode: Vermischte Aufgaben - Arbeitszeit: 45 min
Binomische Formeln, Bruchgleichungen, Lineare Funktionen, Funktionsgleichung linearer Funktionen,
Potenzen Wurzeln quadratische Gleichungen Binomische Formel
Binomische Formeln, Bruchgleichungen, Lineare Funktionen, Funktionsgleichung linearer Funktionen,
Potenzen Wurzeln quadratische Gleichungen Binomische Formel
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
146 KB
Methode: Umrechnen von Längen, Gewicht und Zeit im Kontext einer Geschichte - Arbeitszeit: 45 min
, Längen, Maße,Gewichte und Zeit, Römische Zahlen
Lucky Kuke reitet im Wilden Westen und die Schüler rechnen in diesem Kontext Einheiten um.
, Längen, Maße,Gewichte und Zeit, Römische Zahlen
Lucky Kuke reitet im Wilden Westen und die Schüler rechnen in diesem Kontext Einheiten um.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
0,97 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Rechengesetze für rationale Zahlen
rationale Zahlen - Rechenregeln ohne Taschenrechner, mit Brüchen rechnen, Sachaufgaben
, Rechengesetze für rationale Zahlen
rationale Zahlen - Rechenregeln ohne Taschenrechner, mit Brüchen rechnen, Sachaufgaben
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
27 KB
27 KB
Einmaleins mit 5, Multiplikation
Lehrprobe Einmaleins mit 5
Lehrprobe Einmaleins mit 5
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 10, Förderschule, Bayern
22 KB
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Methode: Stellenwerttabelle
, Große Zahlen, Milliarde, Stellenwerte
Stellenwerte bis Milliarde eintragen
, Große Zahlen, Milliarde, Stellenwerte
Stellenwerte bis Milliarde eintragen
Mathematik Kl. 10, Förderschule, Bayern
25 KB
25 KB
Methode: Stellenwerttabelle
, Große Zahlen, Stellenwerte, Zahlen lesen
Stellenwerte eintragen von großen Zahlen
, Große Zahlen, Stellenwerte, Zahlen lesen
Stellenwerte eintragen von großen Zahlen
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
197 KB
197 KB
Zählprinzip und Kombinationen, Baumdiagramme und Tabellen, Baumdiagramm, Kurzentwurf, Unterrichtsentwurf
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
657 KB
657 KB
Methode: Modellierungskreislauf
, Fermi-Aufgabe, Modellierung, Modellierungskreislauf
Lehrprobe „Wie viele Luftballons passen in den Klassenraum?“ – Die vertiefende Auseinandersetzung mit einer Fermi-Aufgabe anhand einer realen Problemsituation auf Basis des Modellbil-dungskreislaufs von Blum & Leiß
, Fermi-Aufgabe, Modellierung, Modellierungskreislauf
Lehrprobe „Wie viele Luftballons passen in den Klassenraum?“ – Die vertiefende Auseinandersetzung mit einer Fermi-Aufgabe anhand einer realen Problemsituation auf Basis des Modellbil-dungskreislaufs von Blum & Leiß
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,60 MB
4,60 MB
Differentialrechnung, lokale Extremwerte
Lehrprobe Erarbeitung einer Vorgehensweise zur Bestimmung von lokalen Extrempunkten am Beispiel einer ganzrationalen Funktion 5. Grades im Hinblick auf die Strukturierung von Verfahren zur Funktionsuntersuchung
Lehrprobe Erarbeitung einer Vorgehensweise zur Bestimmung von lokalen Extrempunkten am Beispiel einer ganzrationalen Funktion 5. Grades im Hinblick auf die Strukturierung von Verfahren zur Funktionsuntersuchung
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Realschule, Hessen
442 KB
442 KB
natürliche Zahlen Punkt vor Strich Klammer zuerst
Diese Klassenarbeit greift das Thema Rechnen mit natürlichen Zahlen auf sowie die Gesetze (Punkt vor Strich, Klammer zuerst, Vertauschungs-/Verbindungsgesetz). Sie wurde als zweite Arbeit im Jahr geschrieben.
Diese Klassenarbeit greift das Thema Rechnen mit natürlichen Zahlen auf sowie die Gesetze (Punkt vor Strich, Klammer zuerst, Vertauschungs-/Verbindungsgesetz). Sie wurde als zweite Arbeit im Jahr geschrieben.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
114 KB
Anwendungsaufgaben, Funktionen, Kostenfunktion, Mathematik, Steckbriefaufgaben, ökonomische Anwendung
Das Unternehmen Happybike stellt zwei Fahrradmodelle her und möchte die Kosten mit Hilfe einer Kostenfunktion dritten Grades darstellen, um diese künftig schnell zu berechnen.
Das Unternehmen Happybike stellt zwei Fahrradmodelle her und möchte die Kosten mit Hilfe einer Kostenfunktion dritten Grades darstellen, um diese künftig schnell zu berechnen.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
1,91 MB
1,91 MB
Baumdiagramm, Bernoulli-Formel, Urnenmodelle
Herleitung Bernoulli-Formel, Gruppenpuzzle
Herleitung Bernoulli-Formel, Gruppenpuzzle
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
269 KB
269 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Rechnen mit Geld
Lehrprobe In dieser bewerteten Lehrprobe sollte die Schüler verschiedene Aussagen von Kindern überprüfen die den gleichen Geldbetrag auf unterschiedliche Weise gelegt haben. Die Lehrprobe wurde mit 14 Punkten bewertet.
, Rechnen mit Geld
Lehrprobe In dieser bewerteten Lehrprobe sollte die Schüler verschiedene Aussagen von Kindern überprüfen die den gleichen Geldbetrag auf unterschiedliche Weise gelegt haben. Die Lehrprobe wurde mit 14 Punkten bewertet.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
29 KB
29 KB
Uhrzeiten
Lehrprobe Wir lernen die Uhrzeit kennen
Lehrprobe Wir lernen die Uhrzeit kennen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie