Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
240 KB
240 KB
Methode: Selbsterarbeitung - Arbeitszeit: 60 min
, 1. Ableitung, Ableitung, fallend, Intervall, Intervalle, monoton, monoton fallend, monoton steigend, Monotonieverhalten, Nullstellen, Polynomfunktion, polynomfunktionen, steigend
Eine geleitete Heranführung an das Monotonieverhalten bei Polynomfunktionen zur selbständigen Erarbeitung des Schemas.
, 1. Ableitung, Ableitung, fallend, Intervall, Intervalle, monoton, monoton fallend, monoton steigend, Monotonieverhalten, Nullstellen, Polynomfunktion, polynomfunktionen, steigend
Eine geleitete Heranführung an das Monotonieverhalten bei Polynomfunktionen zur selbständigen Erarbeitung des Schemas.
Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
224 KB
224 KB
Abstandsbestimmung Punkt - Gerade
Lehrprobe Hält das Flugzeug den Mindestabstand zum Kirchturm ein? Erarbeitung verschiedener Verfahren zur Abstandsbestimmung eines Punktes von einer Geraden in Form eines Gruppenpuzzles.
Lehrprobe Hält das Flugzeug den Mindestabstand zum Kirchturm ein? Erarbeitung verschiedener Verfahren zur Abstandsbestimmung eines Punktes von einer Geraden in Form eines Gruppenpuzzles.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Rheinland-Pfalz
663 KB
663 KB
Gewicht Zahlenraum Millionen
Mathematik Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
406 KB
406 KB
Methode: Stationenlernen
, Potenzgesetze, Potenzrechnung
Verschiedene Aufgaben zu den Grundlagen der Potenzrechnung. Die Verweise zu Buchseiten beziehen sich auf Schnittpunkt 9 von Klett
, Potenzgesetze, Potenzrechnung
Verschiedene Aufgaben zu den Grundlagen der Potenzrechnung. Die Verweise zu Buchseiten beziehen sich auf Schnittpunkt 9 von Klett
Mathematik Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
26 KB
26 KB
molare Masse, Stoffmenge, Stoffmengenkonzentration, Stöchiometrie, Stöchiometrie Molare Masse Stoffmenge Stoffmengenkonzentration, Teilchenanzahl
Test in Technischer Mathematik zum Thema Stöchiometrie - Molare Masse - Stoffmenge - Stoffmengenkonzentration usw.
Test in Technischer Mathematik zum Thema Stöchiometrie - Molare Masse - Stoffmenge - Stoffmengenkonzentration usw.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 6, Grundschule, Berlin
86 KB
86 KB
Bruchrechnung, Bruchteile
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
575 KB
575 KB
Methode: Symmetrie/Geometrie - Arbeitszeit: 45 min
, Achsensymmetrie, Geometrie, Koordinatensystem, parallele, senkrechte Gerade, Punktsymmetrie, Raute, Rechteck und Quadrat, Spiegeln, Symmetrie, Vierecke, Zeichnen
In der Klassenarbeit werden die Themen der Achsen- und Punktsymmetrie überprüft. Die SuS müssen sowohl selbst zeichnen, als auch Abbildungen auf ihre Symmetrie hin überprüfen. Ebenso werden die Eigenschafen von Vierecken abgefragt.
, Achsensymmetrie, Geometrie, Koordinatensystem, parallele, senkrechte Gerade, Punktsymmetrie, Raute, Rechteck und Quadrat, Spiegeln, Symmetrie, Vierecke, Zeichnen
In der Klassenarbeit werden die Themen der Achsen- und Punktsymmetrie überprüft. Die SuS müssen sowohl selbst zeichnen, als auch Abbildungen auf ihre Symmetrie hin überprüfen. Ebenso werden die Eigenschafen von Vierecken abgefragt.
Mathematik Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
78 KB
78 KB
Exponentielles Wachstum - Gleichungen aufstellen
Erklärungen anhand verschiedener Funktionen wie man die Gleichungen aufstellt
Erklärungen anhand verschiedener Funktionen wie man die Gleichungen aufstellt
Mathematik Kl. 7, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
Methode: Einzelarbeit
, /Users/carolinschmidt/Desktop/u-material/klasse 7/körper_bauwerke/Schrägbild eines Würfels zeichnen.pdf
Schrägbild eines Würfels zeichnen
, /Users/carolinschmidt/Desktop/u-material/klasse 7/körper_bauwerke/Schrägbild eines Würfels zeichnen.pdf
Schrägbild eines Würfels zeichnen
Mathematik Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Lineares Wachstum erkennen
Erklärungen anhand von verschiedenen Funktionen, wie man die Gleichungen aufstellt.
Erklärungen anhand von verschiedenen Funktionen, wie man die Gleichungen aufstellt.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Sachsen-Anhalt
24 KB
24 KB
Brüche, halbieren
Die Schüler*innen sollen verschiedene Formen halbieren.
Die Schüler*innen sollen verschiedene Formen halbieren.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
351 KB
351 KB
Flächen, Achsensymmetrie, Figuren, Geobrett, Symmetrieachse
Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch aus dem ersten Referendariatsjahr. Die Kinder spannen Figuren am Geobrett nach und verändern diese so, dass sie achsensymmetrisch werden. Anschließend werden diese auf ein Punktefeld gezeichnet.
Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch aus dem ersten Referendariatsjahr. Die Kinder spannen Figuren am Geobrett nach und verändern diese so, dass sie achsensymmetrisch werden. Anschließend werden diese auf ein Punktefeld gezeichnet.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
182 KB
Quadratische Funktionen, Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen
Nach einer kurzen Videosequenz aus dem Film "Eiskönigin" wird dieses AB bearbeitet und besprochen.
Nach einer kurzen Videosequenz aus dem Film "Eiskönigin" wird dieses AB bearbeitet und besprochen.
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
379 KB
379 KB
Brüche darstellen und erkennen, Mir Dezimalbrüchen rechnen
Lehrprobe Brüche darstellen und erkennen
Lehrprobe Brüche darstellen und erkennen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
244 KB
244 KB
Arbeitszeit: 45 min
, schriftliche Addition
Die SuS berechnen verschiedene Aufgaben ohne Übertrag.
, schriftliche Addition
Die SuS berechnen verschiedene Aufgaben ohne Übertrag.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
114 KB
114 KB
Arbeitszeit: 45 min
, schriftliche Addition
Die Schüler*innen finden mithilfe von Ziffernkarten verschiedene schriftliche Additionsaufgaben mit der Summe 1000.
, schriftliche Addition
Die Schüler*innen finden mithilfe von Ziffernkarten verschiedene schriftliche Additionsaufgaben mit der Summe 1000.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
106 KB
106 KB
Methode: Schriftliche Addition - Arbeitszeit: 45 min
, schriftliche Addition
Hierbei handelt es sich um differenzierte Arbeitsblätter zum Thema schriftliche Addition. Die Schüler*innen finden verschiedene Fehlertypen, benennen und korrigieren diese.
, schriftliche Addition
Hierbei handelt es sich um differenzierte Arbeitsblätter zum Thema schriftliche Addition. Die Schüler*innen finden verschiedene Fehlertypen, benennen und korrigieren diese.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
540 KB
540 KB
Quadratfunktion, Quadratische Funktionen
Einstieg zum Beschreiben von bogenförmigen Graphen, Hinführung zur Quadratfunktion
Einstieg zum Beschreiben von bogenförmigen Graphen, Hinführung zur Quadratfunktion
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
216 KB
216 KB
Methode: T-P.-S - Arbeitszeit: 45 min
, Figuren, Gitternetz, Koordinatensystem, Vierecke
Lehrprobe
, Figuren, Gitternetz, Koordinatensystem, Vierecke
Lehrprobe
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
219 KB
219 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Wahrscheinlichkeit
Die Schüler:innen führen ein Zufallsexperiment durch und nutzen die Begriffe wahrscheinlich, unwahrscheinlich, sicher und unmöglich.
, Wahrscheinlichkeit
Die Schüler:innen führen ein Zufallsexperiment durch und nutzen die Begriffe wahrscheinlich, unwahrscheinlich, sicher und unmöglich.
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch