Unterrichtsmaterial: Liste

Richtlinien zum Abfassen von Referaten Skript Deutsch 11 Baden-W.

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  50 KB
Richtlinien zum Abfassen von Referaten

Lehrprobe zu Robert Schneiders Roman "Schlafes Bruder". Erschließung einer Dreiecksbeziehung durch die Methode des

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  81 KB
Roman
Lehrprobe Lehrprobe zu Robert Schneiders Roman "Schlafes Bruder". Erschließung einer Dreiecksbeziehung durch die Methode des Standbildbauens.

Dialogführung und Tausch der Gesprächspaare Arbeitsblatt Deutsch 12 Bayern

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  30 KB
Dialogführung und Tausch der Gesprächspaare

Überblick über Romanformen Romanformen Traditioneller Roman Moderner Roman Skript Deutsch 12 Bayern

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  37 KB
Moderner Roman, Traditioneller Roman, Romanformen
Überblick über Romanformen

Expertenpodium zum Thema ´Wie viel Regulierung braucht die Mediendemokratie?´. Thematische Anbindung Hinführung an

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,21 MB
Lehrprobe Expertenpodium zum Thema ´Wie viel Regulierung braucht die Mediendemokratie?´. Thematische Anbindung: Hinführung an die textgebundene Erörterung zum Thema Mediennutzung/Medienkritik. (ehem LK)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Die Dokumente zeigen, wie in der Weimarer Republik die Theaterlandschaft politisiert wurde. Am Beispiel der

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  24 KB
Die Dokumente zeigen, wie in der Weimarer Republik die Theaterlandschaft politisiert wurde. Am Beispiel der Ingolstädter Dichterin kann nachvollzogen werden, dass Literatur und Politik in einem Spannungsverhältnis standen.

Literarische Charakteristik, Emilia Galotti Texterschließung Charakteristik Schulaufgabe Deutsch 11 Bayern

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  33 KB
Texterschließung, Charakteristik
Literarische Charakteristik, Emilia Galotti

Textanalyse Uwe Timm Die Entdeckung der Currywurst. Analyse der Beziehung der beiden Protagonisten durch ein

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  236 KB
Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Textanalyse Uwe Timm: Die Entdeckung der Currywurst. Analyse der Beziehung der beiden Protagonisten durch ein textproduktives Verfahren (Tagebucheinträge)

Stundenentwurf zur Ringparabel in Lessings "Nathan der Weise". Vgl. mit der Boccacios Version. Lernziele,

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  34 KB
Aufklärung
Lehrprobe Stundenentwurf zur Ringparabel in Lessings "Nathan der Weise". Vgl. mit der Boccacios Version. Lernziele, Verlaufsplan und Arbeitsaufträge.

Unterrichtsentwurf zum Fragmentenstreit als Hintergrund des Dramas "Nathan der Weise" Aufklärung Lehrprobe Deutsch

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  38 KB
Aufklärung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Fragmentenstreit als Hintergrund des Dramas "Nathan der Weise".
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Unterrichtsentwurf zu den Lebensentwürfen Al-Hafis, Nathans und des Klosterbruders in Lessings Drama "Nathan der

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  49 KB
Aufklärung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu den Lebensentwürfen Al-Hafis, Nathans und des Klosterbruders in Lessings Drama "Nathan der Weise".

Lehrprobe zum Thema "Kommunikation" anhand des Kommunikationsmodells Schulz von Thuns. Analyse eines Sachtextes,

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  575 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Kommunikation" anhand des Kommunikationsmodells Schulz von Thuns. Analyse eines Sachtextes, Erstellung des Kommunikationsmodells und Vorbereitung und Präsentation von Rollenspielen.

Skript zu Tendenzen in den 60er Jahren Alltagslyrik Gebrauchslyrik Gegenwartsliteratur Politisierung der Literatur

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  33 KB
Alltagslyrik, Gebrauchslyrik, Gegenwartsliteratur, Politisierung der Literatur, Moderner Roman, Dokumentartheater
Skript zu Tendenzen in den 60er Jahren

Abitur 2007 LK Deutsch Aufgabe I Interpretation und Vergleich mit Novalis' Vorstellungen Interpretation Lyrik

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  41 KB
Interpretation, Lyrik, Moderne, Motive, Schriftsteller - Publikum - Beziehung, Rezeption
Abitur 2007 LK Deutsch Aufgabe I: Interpretation und Vergleich mit Novalis' Vorstellungen

Abituraufgabe 2007/I Erschließung Lyrik Motive Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  52 KB
Lyrik, Motive, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Abituraufgabe 2007/I Erschließung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Lehrprobe LK 12 Medienkritik (Affektfernsehen Talkshows) (ehem LK) Tendenzen der Gegenwartssprache Lehrprobe

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  67 KB
Tendenzen der Gegenwartssprache
Lehrprobe Lehrprobe LK 12 Medienkritik (Affektfernsehen: Talkshows) (ehem LK)

Erschließung/ Drama Schiller Maria Stuart Goethe Iphigenie + Menschenbild der Klassik Schulaufgabe Deutsch 12

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  39 KB
Erschließung/ Drama Schiller: Maria Stuart Goethe: Iphigenie + Menschenbild der Klassik

Lessing Nathan der Weise Übungsaufgabe zur Vorbereitung einer Klassenarbeit; Analyse und Interpretation einer

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  33 KB
Aufklärung, Texterschließung, Charakteristik
Lessing: Nathan der Weise: Übungsaufgabe zur Vorbereitung einer Klassenarbeit; Analyse und Interpretation einer Szene; Patriarch, Tempelherr

Lessing Nathan der Weise. Aufgabe zur Dialoganalyse und Charakteristik Dajas und des Tempelherrn Aufklärung

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  31 KB
Aufklärung, Charakteristik
Lessing: Nathan der Weise. Aufgabe zur Dialoganalyse und Charakteristik Dajas und des Tempelherrn

Dialog-Analyse und Interpretation. Zwei Textausschnitte stehen zur Wahl. Schiller Der Verbrecher aus verlorener

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  34 KB
Charakteristik, Literaturgeschichte, Aufklärung, Texterschließung
Dialog-Analyse und Interpretation. Zwei Textausschnitte stehen zur Wahl. Schiller: Der Verbrecher aus verlorener Ehre und Lessing: "Nathan der Weise"
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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