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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Aristotelische Dramentheorie, Drama, Dramentheorie, Dramentyp(en), Geschlossenes Drama, Goethe: Faust, Offenes Drama, Textarbeit
Stegreifaufgabe zu Goethes Faust.
Stegreifaufgabe zu Goethes Faust.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Aristotelische Dramentheorie, Drama, Dramentyp(en), Dramentheorie, Geschlossenes Drama, Goethe: Faust, Offenes Drama
Der Aufbau von Goethes Faust wird erläutert.
Der Aufbau von Goethes Faust wird erläutert.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Drama, Dramentyp(en), Charakteristik, Rhetorik
Dramenfiguren - Charaktere und Typen
Dramenfiguren - Charaktere und Typen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentation zum Text, Autorintention, Rhetorische Mittel, Stellungnahme zur Thematik des Textes, Inhaltszusammenfassung
Analyse zu "Zeit"-Kommentar: "Der Fernseher lebt!" (Textvorstellung, Leserbrief)
Analyse zu "Zeit"-Kommentar: "Der Fernseher lebt!" (Textvorstellung, Leserbrief)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Drama, Offenes Drama, Volksmärchen, Textsorten, Literaturgeschichte, Literatur der Moderne: 20. Jahrhundert
Widmer: Top Dogs: fiktives Märchen auf der Grundlage Grimms "Die Sterntaler"
Widmer: Top Dogs: fiktives Märchen auf der Grundlage Grimms "Die Sterntaler"
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Symbolismus, Ästhetizismus, Epochenmotive, Kunstauffassung, Menschenbild, Motivvergleich, Lyrik, Moderne
Gedichtvergleich: George/von Hofmannsthal
Gedichtvergleich: George/von Hofmannsthal
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Epische Kurzformen, Literaturtheorie, Gattung
Parabel: Merkmale und Zweck
Parabel: Merkmale und Zweck
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bürgerlicher Realismus, Drama, Handlung, Soziales Drama, Charakteristik, Sprachliche Stilmittel
Erschließung/Erörterung/Monolog: Hebbel: "Maria Magdalena" Akt III,4
Erschließung/Erörterung/Monolog: Hebbel: "Maria Magdalena" Akt III,4
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Romanarten, Erzählschritt, Bürgerlicher Realismus, Erschließen eines Prosatextes, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Interpretation
Lehrprobe Irrungen Wirrungen, Brief von Bothos Mutter, analytische und produktionsorientierte Aufgabe
Lehrprobe Irrungen Wirrungen, Brief von Bothos Mutter, analytische und produktionsorientierte Aufgabe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Literarische Erörterung
Klausur zu Kafkas "Verwandlung". Auszüge aus dem "Brief an den Vater" und Vergleich des Vater-Sohn-Verhältnisses mit Darstellungen in der "Verwandlung"
Klausur zu Kafkas "Verwandlung". Auszüge aus dem "Brief an den Vater" und Vergleich des Vater-Sohn-Verhältnisses mit Darstellungen in der "Verwandlung"
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Referat, Rhetorik
ein praktischer Bewertungsbogen für Referate, der den Schülern die Notengebung transparent machen soll
ein praktischer Bewertungsbogen für Referate, der den Schülern die Notengebung transparent machen soll
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzählperspektive, Erzähltechnik, Romanarten, Gattung, Gattungsmerkmale
GK Klausur zur "Verwandlung" mit weiterführendem Schreibauftrag zu einem Zitat Helmut Richters
GK Klausur zur "Verwandlung" mit weiterführendem Schreibauftrag zu einem Zitat Helmut Richters
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Klausur Faust Szenenanalyse Gretchens Stube mit weiterführendem Schreibauftrag (Existenzkrise Fausts)
Klausur Faust Szenenanalyse Gretchens Stube mit weiterführendem Schreibauftrag (Existenzkrise Fausts)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Klausur Gedichtinterpretation mit Erwartungshorizont Romantik Eichendorff Einführungsphase
Klausur Gedichtinterpretation mit Erwartungshorizont Romantik Eichendorff Einführungsphase
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Texterschließung
Thema ist "Der gute Mensch von Sezuan" von B. Brecht. Der Schwerpunkt der Klausur liegt auf der Szene 10 und der Frage, ob die Suche nach dem guten Menschen erfolgreich war. Einzunehmen ist die Sicht der Götter.
Thema ist "Der gute Mensch von Sezuan" von B. Brecht. Der Schwerpunkt der Klausur liegt auf der Szene 10 und der Frage, ob die Suche nach dem guten Menschen erfolgreich war. Einzunehmen ist die Sicht der Götter.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzähltechnik, Literarisches Leben
Klausur zum Werk ,,Brief an den Vater'' (von Kafka) mit Bezug und Stellungnahme zum Werk die Verwandlung inkl. Musterlösung.
Klausur zum Werk ,,Brief an den Vater'' (von Kafka) mit Bezug und Stellungnahme zum Werk die Verwandlung inkl. Musterlösung.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epochenmotive
Eine komprimierte Zusammenfassung der Entwicklung vom traditionellen zum modernen Roman sowie der Dramenentwicklung
Eine komprimierte Zusammenfassung der Entwicklung vom traditionellen zum modernen Roman sowie der Dramenentwicklung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Materialien zu Agnes (Gruppenarbeit): Warum scheitert der 2. Beziehungsversuch?
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Klausur zu Kafkas "Verwandlung", Vater-Sohn-Beziehung untersuchen
Klausur zu Kafkas "Verwandlung", Vater-Sohn-Beziehung untersuchen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Langfassung eines Unterrichtsbesuchs zur Pflichtlektüre Agnes
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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