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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
42 KB
Jugendsprache Jugendwörter
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
158 KB
Materialgestütztes Schreiben
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte, Textanalyse
Analyse eines Romanausschnittes mit anschließender Anwendung eines Kommunikationsmodells
, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte, Textanalyse
Analyse eines Romanausschnittes mit anschließender Anwendung eines Kommunikationsmodells
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Arbeitszeit: 15 min
, Lektüretest, Woyzeck
, Lektüretest, Woyzeck
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
50 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Lektüretest, Woyzeck
, Lektüretest, Woyzeck
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Dave Eggers, Der Circle, Die drei Weisen
Dave Eggers "Der Circle" – Die drei Weisen
Dave Eggers "Der Circle" – Die drei Weisen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Dave Eggers, Der Circle, Firmenlogo
Dave Eggers Roman "Der Circle": Analyse des Firmenlogos
Dave Eggers Roman "Der Circle": Analyse des Firmenlogos
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Hurrelmann
Lehrprobe In Partnerarbeit die sozialtheoretische Theorie nach Hurrelmann bearbeiten in Partnerarbeit. UB ist gut gelaufen.
Lehrprobe In Partnerarbeit die sozialtheoretische Theorie nach Hurrelmann bearbeiten in Partnerarbeit. UB ist gut gelaufen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
508 KB
Prolog im Himmel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
151 KB
textgebundene Erörterung, Wefing
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Hermann Hesse, Rollenbiographien, Unterm Rad
Aufgabenblatt zur Erstellung von Rollenbiographien der bedeutendsten Figuren des Romans "Unterm Rad".
Aufgabenblatt zur Erstellung von Rollenbiographien der bedeutendsten Figuren des Romans "Unterm Rad".
Der Konflikt zwischen individueller Entwicklung und gesellschaftlichen Ansprüchen in Theodor Fontane
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Irrungen Wirrungen Fontane
Lehrprobe Die Lernenden erarbeiten mit Hilfe eines Standbildes des Auszugs aus dem fünften Kapitels aus Theo-dor Fontanes „Irrungen, Wirrungen“ das Spannungsverhältnis zwischen individuellem Glück und den Erwartungen der Gesellschaft der beiden Figuren Botho
Lehrprobe Die Lernenden erarbeiten mit Hilfe eines Standbildes des Auszugs aus dem fünften Kapitels aus Theo-dor Fontanes „Irrungen, Wirrungen“ das Spannungsverhältnis zwischen individuellem Glück und den Erwartungen der Gesellschaft der beiden Figuren Botho
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Klausur Gedichtvergleich, Probeklausur Gedichtvergleich, Unterwegssein Klausur Barock Weimarer Klassik
Kurzer Gedichtvergleich, auch als Probeklausur gut geeignet. Goethes "Wanderers Nachtlied" als Gedicht der Weimarer Klassik mit Andreas Gryphius "Betrachtung der Zeit"
Kurzer Gedichtvergleich, auch als Probeklausur gut geeignet. Goethes "Wanderers Nachtlied" als Gedicht der Weimarer Klassik mit Andreas Gryphius "Betrachtung der Zeit"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Feedbackbogen, Gedichtvergleich
Feedbackbogen für Partnerarbeit für einen Gedichtvergleich (Aspekte des Gedichtvergleichs berücksichtigt)
Feedbackbogen für Partnerarbeit für einen Gedichtvergleich (Aspekte des Gedichtvergleichs berücksichtigt)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,57 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Berufssituation, Die Verwandlung, Franz Kafka, Textanalyse, Textarbeit
In dieser Unterrichtsstunde geht es darum, dass die SuS durch Textarbeit analyisieren, dass sich Gregor Samsa in einer unbefriedigenden Berufssituation befindet.
, Berufssituation, Die Verwandlung, Franz Kafka, Textanalyse, Textarbeit
In dieser Unterrichtsstunde geht es darum, dass die SuS durch Textarbeit analyisieren, dass sich Gregor Samsa in einer unbefriedigenden Berufssituation befindet.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
100 KB
Argumentation, Argumentieren, Erörterung, Grundtypen, textgebunden
Info über verschiedene Typen der textgebundenen Erörterung 1. Der begründete Widerspruch / die kritische Distanzierung (zur These des Autors) 2. Die begründete Zustimmung (zur These des Autors) 3. Teilweise Übereinstimmung (mit der These des Autors)
Info über verschiedene Typen der textgebundenen Erörterung 1. Der begründete Widerspruch / die kritische Distanzierung (zur These des Autors) 2. Die begründete Zustimmung (zur These des Autors) 3. Teilweise Übereinstimmung (mit der These des Autors)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Eichendorff, Gedichtanalyse, Gedichte Reisen, Lyrik, Lyrik LK, Lyrikanalyse, Oberstufe Gedichtanalyse, Reisen, Sehnsucht, Unterwegs sein
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 135 min
, der Patriarch, Nathan der Weise, Tempelherr
Untersucht werden soll insbesondere der Patriarch und sein Gesprächsverhalten; darüber hinaus soll die Bedeutung des Gesprächs für die Entwicklung des Tempelherrn herausgearbeitet werden.
, der Patriarch, Nathan der Weise, Tempelherr
Untersucht werden soll insbesondere der Patriarch und sein Gesprächsverhalten; darüber hinaus soll die Bedeutung des Gesprächs für die Entwicklung des Tempelherrn herausgearbeitet werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Charakterisierung einer literarischen Figur
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
8 KB
Arbeitszeit: 155 min
, Frauenbild 18. Jh., Frauenfiguren, Handlungsträger, Nathan
Zubke stellt in seinem Text die These auf, die Frauen (Recha, Sittah, Daja) seien die handelnden Figuren in Lessings Drama, während die männlichen Figuren nur reagierten.
, Frauenbild 18. Jh., Frauenfiguren, Handlungsträger, Nathan
Zubke stellt in seinem Text die These auf, die Frauen (Recha, Sittah, Daja) seien die handelnden Figuren in Lessings Drama, während die männlichen Figuren nur reagierten.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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