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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Geschlossenes Drama
Klausur Emilia Galotti Szenenanalyse
Klausur Emilia Galotti Szenenanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Textvergleich zum Roman "Effi Briest" zwischen dem Erzählanfang und Erzählende
Textvergleich zum Roman "Effi Briest" zwischen dem Erzählanfang und Erzählende
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Novelle
Klausur Studienstufe zu Schiller Verbrechen
Klausur Studienstufe zu Schiller Verbrechen
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation, Motivähnliche Gedichte
„Sehnsucht“ von Joseph von Eichendorff
„Sehnsucht“ von Joseph von Eichendorff
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Prometheus
Prometheus
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Willkommen und Abschied
Willkommen und Abschied
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Textarbeit
Kursarbeit zur Analyse einer Kurzgeschichte: Schlitten fahren
Kursarbeit zur Analyse einer Kurzgeschichte: Schlitten fahren
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Aufklärung
Kursarbeit zu Schillers Novelle: Verbrecher aus verlorener Ehre
Kursarbeit zu Schillers Novelle: Verbrecher aus verlorener Ehre
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Romantik, Schwarze Romantik, Gedichtinterpretation, Novelle
Gedichterschließung Heimat und Informierendes Schreiben über das Pygmalion-Motiv im Sandmann und im Marmorbild
Gedichterschließung Heimat und Informierendes Schreiben über das Pygmalion-Motiv im Sandmann und im Marmorbild
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Barock Merkmale
Barock Merkmale
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Texterschließung, Argumentation, Erörterung
Sachtextanalyse eines Textes zur Medienkritik (Internet) mit anschließender Erörterung
Sachtextanalyse eines Textes zur Medienkritik (Internet) mit anschließender Erörterung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sprachgeschichte, Tendenzen der Gegenwartssprache
Zweitspracherwerb, interkulturelle Verständigung
Zweitspracherwerb, interkulturelle Verständigung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sprachgeschichte, Tendenzen der Gegenwartssprache
Entstehung von Sprache, Mehrsprachigkeit
Entstehung von Sprache, Mehrsprachigkeit
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sprachgeschichte, Tendenzen der Gegenwartssprache
Mehrsprachigkeit, Bilingualismus
Mehrsprachigkeit, Bilingualismus
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tendenzen der Gegenwartssprache
Klausur mit Erwartungshorizont zum Thema Sprachverfall oder Sprachentwicklung
Klausur mit Erwartungshorizont zum Thema Sprachverfall oder Sprachentwicklung
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Geschlossenes Drama, Ideendrama, Rezeption der Antike
Texterschließung Drama: Goethes "Iphigenie"
Texterschließung Drama: Goethes "Iphigenie"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Charakteristik, Lesen eines Dramas, Literatur der Moderne, Menschenbild, Zeitgenössisches Theater, Erschließung dramtischer Texte
Charakteristik der Hauptfigur vor dem Hintergrund Hübners Dramentheorie: "Creeps"
Charakteristik der Hauptfigur vor dem Hintergrund Hübners Dramentheorie: "Creeps"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Analyse eines literarischen Textes: Mario und der Zauberer
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sachtextanalyse
zum Thema Sprachwandel mit anschließender kritischer Stellungnahme
zum Thema Sprachwandel mit anschließender kritischer Stellungnahme
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzählperspektive
Ideen zu einer Unterrichtsreihe über das Lesen
Ideen zu einer Unterrichtsreihe über das Lesen
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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