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Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Epik-Abiturvorbereitung und -wiederholung
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Vorklausur Faust
Auszug aus Kerkerszene im Vergleich mit "Vor Gericht"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Textarbeit
Materialgestütztes Informieren. Thema: Sprache im Kontext der neuen Medien
Materialgestütztes Informieren. Thema: Sprache im Kontext der neuen Medien
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Texterschließung
Textanalyse: Ausschnitt Kurzgeschichte Botho Strauß "Groß und Klein". Thema: Kommunikation
Textanalyse: Ausschnitt Kurzgeschichte Botho Strauß "Groß und Klein". Thema: Kommunikation
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Lehrprobe Einführungsstunde EF/Klasse 11 (Gesamtschule) zum Thema Kabale & Liebe, Einführung eines Advance Organizer - Arbeit an Textzitaten zur Erstellung einer Personenkonstellation -Kritik: Abgrebzung Advance O. vs. Beziehungsnetzwerk
Lehrprobe Einführungsstunde EF/Klasse 11 (Gesamtschule) zum Thema Kabale & Liebe, Einführung eines Advance Organizer - Arbeit an Textzitaten zur Erstellung einer Personenkonstellation -Kritik: Abgrebzung Advance O. vs. Beziehungsnetzwerk
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Lehrprobe Die Vielfalt der Sprache in Schillers Drama "Kabale und Liebe"
Lehrprobe Die Vielfalt der Sprache in Schillers Drama "Kabale und Liebe"
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Vergleich zweier Gedichte von Benn und Gernhardt, Großstadtdichtung aus Expressionismus und Gegenwart
Vergleich zweier Gedichte von Benn und Gernhardt, Großstadtdichtung aus Expressionismus und Gegenwart
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Leistungskursklausur zu Franz Kafka "Der Prozess" mit den Schwerpunkten: Frauenbild und grotesken Elementen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Offenes Drama, Drama
Szeneninterpretation zu II.3 aus dem Drama "Dantons Tod"von Georg Büchner
Szeneninterpretation zu II.3 aus dem Drama "Dantons Tod"von Georg Büchner
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textanalyse
Klausur zu Kafkas „die Verwandlung“
Klausur zu Kafkas „die Verwandlung“
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Gedichtvergleich Expressionismus mit Musterlösung
Gedichtvergleich Expressionismus mit Musterlösung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Rezension, Textarbeit, Texterschließung, Argumentation, Rhetorik, Sachtextanalyse
Beispielanalyse Inhalt und rhetorische Mittel zu Abiaufgabe "Das Deutsch, das Affen sprechen" mit zu ergänzender Zusatzaufgabe
Beispielanalyse Inhalt und rhetorische Mittel zu Abiaufgabe "Das Deutsch, das Affen sprechen" mit zu ergänzender Zusatzaufgabe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Rhetorik, Drama, Dramentheorie, Dramentyp(en)
Aufstellung wichtiger Fachbegriffe zum Drama
Aufstellung wichtiger Fachbegriffe zum Drama
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Humanitätsideal, Ideendrama, Weimarer Klassik, Drama, Dramentheorie, Dramentyp(en), Geschlossenes Drama, Handlung
Auszug aus Maria Stuart zur Analyse
Auszug aus Maria Stuart zur Analyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik des Expressionismus - Vergleichende Analyse von 2 Gedichten zum gleichen Motiv
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Interview, Vergleich mit anderen Spracherwerbstheorien
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Novelle
H. v. Kleist: Die Marquise von O..., Analyse eines Textauszuges, Versöhnungsszene mit dem Vater, Psychoanalyse
H. v. Kleist: Die Marquise von O..., Analyse eines Textauszuges, Versöhnungsszene mit dem Vater, Psychoanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Epochenmotive, Expressionismus, Kunstauffassung, Menschenbild, Motivvergleich, Gattung, Lyrik, Motive, Erschließung epischer Texte
Kreatives Schreiben: epische Dichtung Trakls in expressionistisches Gedicht "Verlassenheit"
Kreatives Schreiben: epische Dichtung Trakls in expressionistisches Gedicht "Verlassenheit"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kunstmärchen, Progressive Universalpoesie, Romantik, Volksmärchen, Textsorten, Erzähltechnik, Gattung, Epoche, Literaturgeschichte
Vergleich zweier Märchenanfänge ("Froschkönig" - "Hyazinth und Rosenblüte"): Gestaltung
Vergleich zweier Märchenanfänge ("Froschkönig" - "Hyazinth und Rosenblüte"): Gestaltung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Gesprächsaufbau, Lesen eines Dramas, Literatur der Moderne, Rhetorische Mittel, Textanalyse, Offenes Drama, Zeitgenössisches Theater,
Fachabitur Deutsch 2017/3 Dramatik: Widmer "Top Dogs" - Analyse des Gesprächsverhaltens
Fachabitur Deutsch 2017/3 Dramatik: Widmer "Top Dogs" - Analyse des Gesprächsverhaltens
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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