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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Beurteilung des Monologs für Handlungsverlauf, Interpretation, Iphigenie auf Tauris, Johann Wolfgang von Goethe, Menschenbild der Weimarer Klassik, Monolog 4.Aufzug 1. Auftritt
Die erste Aufgabe fordert eine Interpretation mit Bezug auf das Menschenbild der Weimarer Klassik. Bei der zweiten Aufgabe soll beurteilt werden, welche Bedeutung der Monolog für den weiteren Verlauf des Dramas hat.
, Beurteilung des Monologs für Handlungsverlauf, Interpretation, Iphigenie auf Tauris, Johann Wolfgang von Goethe, Menschenbild der Weimarer Klassik, Monolog 4.Aufzug 1. Auftritt
Die erste Aufgabe fordert eine Interpretation mit Bezug auf das Menschenbild der Weimarer Klassik. Bei der zweiten Aufgabe soll beurteilt werden, welche Bedeutung der Monolog für den weiteren Verlauf des Dramas hat.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Einführungsphase, Emilia Galotti, Klausur, Szenenanalyse
, Einführungsphase, Emilia Galotti, Klausur, Szenenanalyse
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Heinrich von Kleist, Marquise von O, Sachtextanalyse
Anwendung der preußischen Gesetze auf den Fall des Grafen F.
Anwendung der preußischen Gesetze auf den Fall des Grafen F.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Methode: Vorbereitung auf Klausuren, Tipps fürs Abitur
, Tipps für Klausuren im Fach Deutsch, Tipps Klausuren Abitur, Tipps Klausuren Abitur Sachtext, Tipps Klausuren Oberstufe Deutsch Schriftliches Abitur Sachtext Lyrik Drama Novelle
Überblicksartige Darstellungen mit Tipps für Klausuren im Fach Deutsch: Orientierungshilfe für den Aufbau einer Klausur, Lyrik, Sachtexte, Drama, Novelle, etc., für Aufgabe 1 und Aufgabe 2 einer Klausur (auch Schriftliches Abitur)
, Tipps für Klausuren im Fach Deutsch, Tipps Klausuren Abitur, Tipps Klausuren Abitur Sachtext, Tipps Klausuren Oberstufe Deutsch Schriftliches Abitur Sachtext Lyrik Drama Novelle
Überblicksartige Darstellungen mit Tipps für Klausuren im Fach Deutsch: Orientierungshilfe für den Aufbau einer Klausur, Lyrik, Sachtexte, Drama, Novelle, etc., für Aufgabe 1 und Aufgabe 2 einer Klausur (auch Schriftliches Abitur)
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Gewalttheorien, Heitmeyer, Rauchfleisch, Vorabiturklausur
Vorabiturklausur (Heitmeyer/ Rauchfleisch)
Vorabiturklausur (Heitmeyer/ Rauchfleisch)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Methode: Lesetest - Arbeitszeit: 30 min
, Frisch "Homo faber"
, Frisch "Homo faber"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
16 KB
Parfum Duft Farbe
Als Einstieg in die Auseinandersetzung mit dem Werk - über Farben statt Gerüche
Als Einstieg in die Auseinandersetzung mit dem Werk - über Farben statt Gerüche
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Abiturprüfung Woyzeck Sprachwandel Spracherwerb Verwandlung
Erster Prüfungsteil Rede zum Sprachwandel Zweiter Prüfungsteil Fragen zu Woyzeck, Verwandlung und Spracherwerb
Erster Prüfungsteil Rede zum Sprachwandel Zweiter Prüfungsteil Fragen zu Woyzeck, Verwandlung und Spracherwerb
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Analyse eines Romanauszugs, das parfum, Patrick Süskind
Analyse - Auszug aus dem 4. Kapitel, S. 28-30
Analyse - Auszug aus dem 4. Kapitel, S. 28-30
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Buchkritik, das parfum, Patrick Süskind
SuS verfassen eine Buchkritik
SuS verfassen eine Buchkritik
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
das parfum, Patrick Süskind, Romangliederung
Tabellarische Romangliederung
Tabellarische Romangliederung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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das parfum, Patrick Süskind, Romananfang
Untersuchung des Romananfangs
Untersuchung des Romananfangs
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
das parfum, Patrick Süskind, Personengefüge
Arbeitsblatt Personengefüge
Arbeitsblatt Personengefüge
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
113 KB
Schnitzler, Traumdeutung, Traumnovelle
Analyse Traumdeutung (Textausgabe "Einfach Deutsch")
Analyse Traumdeutung (Textausgabe "Einfach Deutsch")
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Barock, Enbleme im Barock, Gedichtanalyse, Lyrik
Analyse des Barockegedichtes von A. Gryphius unter Berücksichtigung des Enblems (mit Hilfstext) und Vergleich mit dem Gedicht von Däubler
, Barock, Enbleme im Barock, Gedichtanalyse, Lyrik
Analyse des Barockegedichtes von A. Gryphius unter Berücksichtigung des Enblems (mit Hilfstext) und Vergleich mit dem Gedicht von Däubler
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Brecht, Das Göttliche", Der gute Mensch, Goethe, Menschenbild
Analyse des Goethe- Gedichtes mit anschließendem Vergleich mit dem Menschenbid Brechts in "Der gute Mensch von Sezuan"
, Brecht, Das Göttliche", Der gute Mensch, Goethe, Menschenbild
Analyse des Goethe- Gedichtes mit anschließendem Vergleich mit dem Menschenbid Brechts in "Der gute Mensch von Sezuan"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Brecht Lied des Stückeschreibers, Der gute Mensch von Sezuan, Theaterkonzeption
Analyse des Gedichtes "Lied des Stückeschreiber" Vergleich mit Brechts Theaterkozeption am Bsp von "Der gute Mensch von Sezuan"
, Brecht Lied des Stückeschreibers, Der gute Mensch von Sezuan, Theaterkonzeption
Analyse des Gedichtes "Lied des Stückeschreiber" Vergleich mit Brechts Theaterkozeption am Bsp von "Der gute Mensch von Sezuan"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
2,20 MB
Methode: Hörvestehen mit der "caja de herramientas" - Arbeitszeit: 45 min
, Hörverstehen, Spanisch, Wegbeschreibung
Stunde zum Hörverstehen mithilfe der sogenannten "caja de herramientas"(Steveker).
, Hörverstehen, Spanisch, Wegbeschreibung
Stunde zum Hörverstehen mithilfe der sogenannten "caja de herramientas"(Steveker).
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Roman, Texterschließung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
Lektüretest - Die Verwandlung - Franz Kafka
Lektüretest mit 15 Fragen zu der Lektüre Die Verwandlung von Franz Kafka
Lektüretest mit 15 Fragen zu der Lektüre Die Verwandlung von Franz Kafka
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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