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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
316 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Hanna Schmitz, Hermine Braunsteiner, KZ-Aufseherin, Schlink: VOrleser, Schuld Hannas im "Vorleser", Stute von Majdanek
Anhand eines Zeitungsartikels über die KZ- Aufseherin Hermine Braunsteiner/ "Stute von Majdanek" erarbeiten die SuS Parallelen zwischen der historischen Figur sowie der fiktiven Figur Hanna Schmitz aus "Der Vorleser" (tabell. Ablauf, Artikel, ABs)
, Hanna Schmitz, Hermine Braunsteiner, KZ-Aufseherin, Schlink: VOrleser, Schuld Hannas im "Vorleser", Stute von Majdanek
Anhand eines Zeitungsartikels über die KZ- Aufseherin Hermine Braunsteiner/ "Stute von Majdanek" erarbeiten die SuS Parallelen zwischen der historischen Figur sowie der fiktiven Figur Hanna Schmitz aus "Der Vorleser" (tabell. Ablauf, Artikel, ABs)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Kurzgeschichte
Analyse einer Kurzgeschichte mit Erwartungshorizont
Analyse einer Kurzgeschichte mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
16 KB
Methode: Portfolio Woyzeck
, Grundkurs Deutsch Abitur 2024
Pflicht- und Wahlaufgaben
, Grundkurs Deutsch Abitur 2024
Pflicht- und Wahlaufgaben
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
Epochen, Gattungen, Literatur
Vom Mittelalter bis zur Literatur des 20. Jh.
Vom Mittelalter bis zur Literatur des 20. Jh.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
66 KB
Methode: Lesetest
, Besuch der alten Dame, Friedrich Dürrenmatt, Test
Lesetest zur Kontrolle der vorbereitenden Lektüre
, Besuch der alten Dame, Friedrich Dürrenmatt, Test
Lesetest zur Kontrolle der vorbereitenden Lektüre
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
3,27 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Besuch der alten Dame, Drama, Dramenszenenanalyse
aspektgeleitete Dramenszenenanylse
, Besuch der alten Dame, Drama, Dramenszenenanalyse
aspektgeleitete Dramenszenenanylse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
23 KB
Eichendorff, Nachts, Romantik
Eichendorff "Nachts"
Eichendorff "Nachts"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
118 KB
Sachtextanalyse
Fake news Sachtextanalyse
Fake news Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
320 KB
Sachtextanalyse, Texterschließung
Fake News Materialgestütztes Informieren
Fake News Materialgestütztes Informieren
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Der Trafikant, Franz versucht Roßhuber zur Rechenschaft zu ziehen, Szenenanalyse 1A
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
32 KB
Interpretation, Kommunikationsmodelle
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
119 KB
Methode: Standbild - Arbeitszeit: 45 min
, Beziehungsstrukturen, kreativer Umgang, Kurzgeschichte, menschliche Beziehungen, Nils Mohl, Standbilder
Lehrprobe "Lass uns tanzen gehen" - Das Erschließen komplexer Beziehungsstrukturen mit Hilfe handlungsorientierter Methoden am Beispiel von "Tanzen gehen" von Nils Mohl
, Beziehungsstrukturen, kreativer Umgang, Kurzgeschichte, menschliche Beziehungen, Nils Mohl, Standbilder
Lehrprobe "Lass uns tanzen gehen" - Das Erschließen komplexer Beziehungsstrukturen mit Hilfe handlungsorientierter Methoden am Beispiel von "Tanzen gehen" von Nils Mohl
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gattung, Gattungsmerkmale, Interpretation, Kreatives Schreiben, Kurzgeschichte, Paul Watzlawick, Umgang mit literarischen Texten
Verlaufsplan, Tafelbild und AB einer gehaltenen Stunde zur Kurzgeschichte "Der Hammer"
, Gattung, Gattungsmerkmale, Interpretation, Kreatives Schreiben, Kurzgeschichte, Paul Watzlawick, Umgang mit literarischen Texten
Verlaufsplan, Tafelbild und AB einer gehaltenen Stunde zur Kurzgeschichte "Der Hammer"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten nach 45, Wolfgang Borchert
Verlaufsplan zur KG "Die Kirschen" von Wolfgang Borchert
, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten nach 45, Wolfgang Borchert
Verlaufsplan zur KG "Die Kirschen" von Wolfgang Borchert
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
14 KB
Methode: Verlaufsplan mit AB - Arbeitszeit: 90 min
, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten nach 45, Peter BIchsel, San Salvador
Verlaufsplan zu einer DS der KG San Salvador von Peter Bichsel mit AB und Lösungen
, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten nach 45, Peter BIchsel, San Salvador
Verlaufsplan zu einer DS der KG San Salvador von Peter Bichsel mit AB und Lösungen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Klausur, Unter der Drachenwand
Analyse Verhältnis Veit und sein Vater; Klassifizierung als Typus oder Charakter
, Klausur, Unter der Drachenwand
Analyse Verhältnis Veit und sein Vater; Klassifizierung als Typus oder Charakter
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
150 KB
Nächstenliebe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
UB, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Woyzeck
Lehrprobe Die SuS beschreiben, erklären und beurteilen den Umgang Maries mit dem Beziehungsdreieck und deuten ihre Handlungsmöglichkeiten. Dabei analysieren sie die Szenen 4 und 16 in religiösem Bezug und benennen und beurteilen Religionskritik.
Lehrprobe Die SuS beschreiben, erklären und beurteilen den Umgang Maries mit dem Beziehungsdreieck und deuten ihre Handlungsmöglichkeiten. Dabei analysieren sie die Szenen 4 und 16 in religiösem Bezug und benennen und beurteilen Religionskritik.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
194 KB
Arbeitszeit: 90 min
, fünf Säulen entwicklungsfördernder Erziehung, Klausur EF
EF Klausur fünf Säulen-Modell einer guten Erziehung nach Sigrid Tschöpe-Scheffler
, fünf Säulen entwicklungsfördernder Erziehung, Klausur EF
EF Klausur fünf Säulen-Modell einer guten Erziehung nach Sigrid Tschöpe-Scheffler
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Methode: Partnerarbeitsteilige Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, Beziehungsentwicklung, Franz und Anezka, Liebesbeziehung, Trafikant
Die SuS interpretieren arbeitsteilig ausgewählte Textstellen, um die Beziehung zwischen Anzeka und Franz im zeitlichen Verlauf zu interpretieren und anschließend in einer schlüssigen Deutung zusammenzuführen.
, Beziehungsentwicklung, Franz und Anezka, Liebesbeziehung, Trafikant
Die SuS interpretieren arbeitsteilig ausgewählte Textstellen, um die Beziehung zwischen Anzeka und Franz im zeitlichen Verlauf zu interpretieren und anschließend in einer schlüssigen Deutung zusammenzuführen.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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