Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
22 KB
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Lyrik, Weimar, Weimarer Klassik
Text und Aufgaben Weimar Klassik - Begriffliche Hinführung
Text und Aufgaben Weimar Klassik - Begriffliche Hinführung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
568 KB
568 KB
Arbeitszeit: 45 min
, China, Imperialismus
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Imperialismus in China".
, China, Imperialismus
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Imperialismus in China".
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
642 KB
642 KB
Ferdinand und Luise, Kabale und Liebe, Liebesbeziehung
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
361 KB
361 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 1. Akt, Beziehung, Kabale und Liebe, Luise und Ferdinand, Millers
Lehrprobe
, 1. Akt, Beziehung, Kabale und Liebe, Luise und Ferdinand, Millers
Lehrprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
44 KB
Goethe: Faust
Dramananalyse Faust
Dramananalyse Faust
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Woyzeck Drama Büchner Vormärz
Analyse der zweiten Szene des Dramas Woyzeck mit weiterführendem Schreibauftrag
Analyse der zweiten Szene des Dramas Woyzeck mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
461 KB
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Geschlossenes Drama
Aufgaben zu allen Abiturthemen
Aufgaben zu allen Abiturthemen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Physiker Klausur
In diesem Dokument befinden sich eine Klausur mit einer Szenenanalyse, der dazugehörige Textauszug und ein EW.
In diesem Dokument befinden sich eine Klausur mit einer Szenenanalyse, der dazugehörige Textauszug und ein EW.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Henning Mankell Chronist der Winde Träume
Durch das Arbeitsblatt kann ein Cluster zu den Träumen der verschiedenen Figuren des Romans erstellt werden.
Durch das Arbeitsblatt kann ein Cluster zu den Träumen der verschiedenen Figuren des Romans erstellt werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Physiker Drama Figurenübersicht
Dieses Arbeitsblatt soll eine prägnante Figurenübersicht ermöglichen. Anhand verschiedener Kriterien sollen die wichtigsten Merkmale festgehalten werden.
Dieses Arbeitsblatt soll eine prägnante Figurenübersicht ermöglichen. Anhand verschiedener Kriterien sollen die wichtigsten Merkmale festgehalten werden.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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Die Verwandlung, Franz Kafka, Textanalyse
Analyse eines literarischen Textes (mit weiterführendem Schreibauftrag)
Analyse eines literarischen Textes (mit weiterführendem Schreibauftrag)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
287 KB
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Erich Maria Remarque, Ernst Jünger, Klausur, Textvergleich
Verglichen werden soll eine Episode aus Jüngers "Doppelschlacht bei Cambrai" mit einem Auszug aus Remarques "Im Westen nichts Neues".
Verglichen werden soll eine Episode aus Jüngers "Doppelschlacht bei Cambrai" mit einem Auszug aus Remarques "Im Westen nichts Neues".
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
26 KB
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Methode: Lesebegleitheft - Arbeitszeit: 300 min
, Keun, Kunstseidene Mädchen, Lesebelgeitheft
Lesebegleitheft mit Aufgaben zum Roman von Keun: Das kunstseidene Mädchen
, Keun, Kunstseidene Mädchen, Lesebelgeitheft
Lesebegleitheft mit Aufgaben zum Roman von Keun: Das kunstseidene Mädchen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
128 KB
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Methode: Lesebegleitheft - Arbeitszeit: 300 min
, Lesebegleitheft, Woyzeck
Lesebegleitheft mit Aufgaben zu Büchners Woyzeck
, Lesebegleitheft, Woyzeck
Lesebegleitheft mit Aufgaben zu Büchners Woyzeck
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Erörterung, Rezension, textgebundene Erörterung, Unter der Drachenwand
, Erörterung, Rezension, textgebundene Erörterung, Unter der Drachenwand
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Büchner, Frauenrecht, Frauenrolle, Woyzeck
Infoblatt zur Frauenrolle und den Erwartungen an Frauen zu Zeiten Georg Büchern
Infoblatt zur Frauenrolle und den Erwartungen an Frauen zu Zeiten Georg Büchern
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
171 KB
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Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Naturgedicht
Vier Schritte für die Interpretation von Naturgedichten in unterschiedlichen Epochen
Vier Schritte für die Interpretation von Naturgedichten in unterschiedlichen Epochen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
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Lessing Nathan Sachtextanalyse
Der Autor kontrastiert die unterschiedlichen Vorstellungen von Erziehung zwischen Daja und dem Klosterbruder.
Der Autor kontrastiert die unterschiedlichen Vorstellungen von Erziehung zwischen Daja und dem Klosterbruder.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
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EF, feedback, Gestaltungsmerkmale, Hilfen, Naturlyrik, Video
Formulierungshilfen für das Verfassen eines konstruktiven Kommentars in Verbindung mit Gestaltungsmerkmalen für eine Gedicht und Video Bewertung (Thema: Naturlyrik, EF, Produktion von Gedichten und videografische Umsetzung)
Formulierungshilfen für das Verfassen eines konstruktiven Kommentars in Verbindung mit Gestaltungsmerkmalen für eine Gedicht und Video Bewertung (Thema: Naturlyrik, EF, Produktion von Gedichten und videografische Umsetzung)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
613 KB
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5-Finger-Methode, EF, feedback, Naturlyrik, Video
Die Methode der 5-Finger war für die Lerngruppe unbekannt. Sie sollten erstellte Videos (Thema: Naturlyrik - Produktion von eigenen Gedichten - videografische Umsetzung als Video) anhand der Methode bewerten und ein Feedback in Kommentarform geben.
Die Methode der 5-Finger war für die Lerngruppe unbekannt. Sie sollten erstellte Videos (Thema: Naturlyrik - Produktion von eigenen Gedichten - videografische Umsetzung als Video) anhand der Methode bewerten und ein Feedback in Kommentarform geben.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
