Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  278 KB
Methode: Dialoganalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Dialoganalyse, Drama, Nathan der Weise, Tempelherr
Lehrprobe Untersuchung des Dialoges von Nathan und dem Tempelherren hinsichtlich der Entwicklung des Gesprächs und der Beziehung. Anschließende Verknüpfung mit der Epoche der Aufklärung.
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  495 KB
Erzähltextanalyse, Sommerhaus später
Erzähltextanalyse eines Fremdtextes und Vergleich mit Sommerhaus, später
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  375 KB
Methode: mündliche Abiturprüfung - Arbeitszeit: 30 min
, mündliche Prüfung Abitur Faust Woyzeck Sprache Lyrik
Prüfungsthema 1: Lyrik (Unterwegssein) Prüfungsthemen 2: Faust, Woyzeck, Soziolekt/Dialekt
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,29 MB
Methode: Vergleichende Analyse - Arbeitszeit: 90 min
, Marquise von O...
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  298 KB
gretchentragödie
Lehrprobe
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,46 MB
gretchentragödie
Lehrprobe Die SuS gestalten anhand der der Szene „Garten“ eine moderne Inszenierung des Dialogs zwischen Faust und Gretchen, der deren Auffassung von Liebe thematisiert.
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Methode: Schreibkonferenz
, August von Platen, Reiselyrik
Reiselyrik Gedicht. Interpretation und Checkliste für Schreibkonferenz/Überarbeitung
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,07 MB
Sprachursprung
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bremen  81 KB
Homo Faber
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bremen  13 KB
Homo Faber
Wesensbestimmungen (ausschneiden und aufkleben)
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bremen  18 KB
Homo Faber
Material zum Unterrichtsbesuch
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bremen  21 KB
Homo Faber
Unterrichtsbesuch
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
Methode: Mündliche Abiprüfung
, Brecht: Leben des Galilei, Drama Goethe Faust I, Lyrik
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Methode: Tabelle zur Vorstrukturierung einer Szenenanalyse - Arbeitszeit: 15 min
, Arbeitsblatt, Dramenszenenanalyse, Faust, Nathan der Weise, Szenenanalyse, Tabelle
Diese Tabelle dient dazu, eine Szenenanalyse vorzubereiten und ermöglicht gleichzeitig die Vorstrukturierung einer Szenenanalyse, sodass sich der/die Schreiber*in beim Verfassen der Analyse immer wieder auf diese Tabelle beziehen kann.
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  3,22 MB
Glorious Revolution, Revolution
Lehrprobe Einstieg in Reihe "Revolutionen im Vergleich"
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  202 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Beziehung, Kommunikation, Sommerhaus später, Watzlawick
Lehrprobe Die SuS erarbeiten Arbeitsteilig unter Verwendung der Axiome Watzlawicks die Kommunikation zwischen der Ich-Erzählerin und Stein in "Sommerhaus, später" und beurteilen die Wichtigkeit der Kommunikation für die Beziehung der beiden Figuren
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  45 KB
Nathan der Weise
4-stündige Klausur zu "Nathan der Weise"
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Dorotheenstraße, Erörterung, Leistungskurs, Sandmann
Rezension zu "Haus in der Dorotheenstraße" mit Erörterung im Vergleich zum Sandmann
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  35 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Dramenszenenanalyse, Szenenanalyse
Szenenanalyse
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gryphius
Vergleich eines typischen Barockgedichts mit einem Emblemgedicht
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 10903 Unterrichtsmaterialien