Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Ein grauer trüber Morgen, Epochenmerkmale, Gedichtsanalyse, Goethe, Klausur EF, Liebeslyrik, Lyrik des Sturm und Drang
Eine Klausur zur Analyse des Gedichtes "Ein grauer, trüber Morgen" von Goethe mit einer zweiten Aufgaben zu den Epochenmerkmalen des Sturm und Drang im Zusammenhang mit dem Gedicht
, Ein grauer trüber Morgen, Epochenmerkmale, Gedichtsanalyse, Goethe, Klausur EF, Liebeslyrik, Lyrik des Sturm und Drang
Eine Klausur zur Analyse des Gedichtes "Ein grauer, trüber Morgen" von Goethe mit einer zweiten Aufgaben zu den Epochenmerkmalen des Sturm und Drang im Zusammenhang mit dem Gedicht
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Goethe, Klausur EF, Liebeslyrik, Willkommen und Abschied
Analyse des Gedichtes "Willkommen und Abschied" von Goethe, sowie epochenspezifische Einordnung
, Goethe, Klausur EF, Liebeslyrik, Willkommen und Abschied
Analyse des Gedichtes "Willkommen und Abschied" von Goethe, sowie epochenspezifische Einordnung
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Lehrkraft für das Fach Deutsch (M/W/D)
Rhein-Erft Akademie GmbH 50354 Hürth
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Methode: Sachtextanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag - Arbeitszeit: 180 min
, KI, Sachtextanalyse, Spracherwerb
, KI, Sachtextanalyse, Spracherwerb
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Methode: Kurgeschichten interpretieren in Hinblick auf Kommunikation - Arbeitszeit: 90 min
, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte, Organon-Modell, Schulz von Thun
Fokus auf Analyse in Hinblick auf Kommuniktion, besprochene Kommunikationsdmodelle in der Reihe: Sender-Empfänger-Modell, Organon-Modell, Vier-Seiten-einer-Nachricht
, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte, Organon-Modell, Schulz von Thun
Fokus auf Analyse in Hinblick auf Kommuniktion, besprochene Kommunikationsdmodelle in der Reihe: Sender-Empfänger-Modell, Organon-Modell, Vier-Seiten-einer-Nachricht
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Sapir Whorf
Die SuS vergleichen unterschiedliche Sprachen miteinander, um den Mehrwert der S-W-H zu überprüfen, u.a. Japanische Höflichkeitsformen
Die SuS vergleichen unterschiedliche Sprachen miteinander, um den Mehrwert der S-W-H zu überprüfen, u.a. Japanische Höflichkeitsformen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
241 KB
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Methode: Leitfaden
, analyse, Erzähltexte, Kommunikation, Kurzgeschichte, Leitfaden
Leitfaden zur Erstellung schriftlicher Analysen zu Kurzgeschichten mit Fokus auf literarischen Gesprächen
, analyse, Erzähltexte, Kommunikation, Kurzgeschichte, Leitfaden
Leitfaden zur Erstellung schriftlicher Analysen zu Kurzgeschichten mit Fokus auf literarischen Gesprächen
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Grundschullehrkräfte (m/w/d) in Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel Grundschule Kaulsdorf 12619 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
281 KB
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Sachtextanalyse
Analyse einer Würdigung des Romans "Heimsuchung" vonvon Katharina Granzin.
Analyse einer Würdigung des Romans "Heimsuchung" vonvon Katharina Granzin.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
916 KB
916 KB
Methode: Nonverbale Kommunikation
, Kommunikation, Nonverbale Kommunikation
Aspekte der nonverbalen Kommunikation. Mit einer Interviewserie der Welt „Sagen Sie jetzt nichts" erarbeiten die SuS Formen der nonverbalen Kommunikation.
, Kommunikation, Nonverbale Kommunikation
Aspekte der nonverbalen Kommunikation. Mit einer Interviewserie der Welt „Sagen Sie jetzt nichts" erarbeiten die SuS Formen der nonverbalen Kommunikation.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
3,07 MB
3,07 MB
Lyrik Romantik, Romantik
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
239 KB
239 KB
Methode: Methode: Stationenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Kommunikation, Q1, Textsorten
S. gehen in Stationenarbeit durch und erarbeiten sich an an Mustertexten die Textsorten: Nachricht, Reportage, Kommentar, Glosse
, Kommunikation, Q1, Textsorten
S. gehen in Stationenarbeit durch und erarbeiten sich an an Mustertexten die Textsorten: Nachricht, Reportage, Kommentar, Glosse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
68 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Besuch der alten Dame, Deutsch, Klausur
Aufgabenstellung mit Zitat, Zeit 90min
, Besuch der alten Dame, Deutsch, Klausur
Aufgabenstellung mit Zitat, Zeit 90min
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
107 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Analyse und Interpretation, Der Runenberg, Der Sandmann, Vergliech
Klausur zum Aufgabenformat: Analyse und Interpretation (ausgehend von fremden Texten). Vergleich mit einer Ganzschrift aus dem Unterricht.
, Analyse und Interpretation, Der Runenberg, Der Sandmann, Vergliech
Klausur zum Aufgabenformat: Analyse und Interpretation (ausgehend von fremden Texten). Vergleich mit einer Ganzschrift aus dem Unterricht.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,46 MB
1,46 MB
Arbeitszeit: 67 min
, Großstadt, Großstadtliebe, Großstadtlyrik, Mascha Kaleko
Lehrprobe „Die Großstadt als Liebeskiller?“ – Untersuchung des Einflusses des Großstadtlebens der 1930er- Jahre auf eine von Unverbindlichkeit, Zeitmangel und emotionaler Distanz geprägte Liebesbeziehung in Mascha Kalékos Gedicht Großstadtliebe
, Großstadt, Großstadtliebe, Großstadtlyrik, Mascha Kaleko
Lehrprobe „Die Großstadt als Liebeskiller?“ – Untersuchung des Einflusses des Großstadtlebens der 1930er- Jahre auf eine von Unverbindlichkeit, Zeitmangel und emotionaler Distanz geprägte Liebesbeziehung in Mascha Kalékos Gedicht Großstadtliebe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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analog, digital, Kommunikation
Die SuS lesen eine Text über Kommunikation und bearbeiten im Anschluss 3 Aufgaben. Zuerst definieren sie den Kommunikationsbegriff, woraus eine gemeinsame Kursdefinition erstellt werden kann.
Die SuS lesen eine Text über Kommunikation und bearbeiten im Anschluss 3 Aufgaben. Zuerst definieren sie den Kommunikationsbegriff, woraus eine gemeinsame Kursdefinition erstellt werden kann.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
333 KB
333 KB
Framing, Sprache in politisch-gesellschaftlichen Zusammenhängen
Anhand von zwei politischen Äußerungen zum "Bürgergeld" wird "Framing" als Kommunikationsstrategie von Sprache in politisch-gesellschaftlichen Zusammenhängen untersucht
Anhand von zwei politischen Äußerungen zum "Bürgergeld" wird "Framing" als Kommunikationsstrategie von Sprache in politisch-gesellschaftlichen Zusammenhängen untersucht
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
1,73 MB
1,73 MB
Netzsprache
Unterrichtsentwurf + Arbeitsblätter
Unterrichtsentwurf + Arbeitsblätter
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Lehrkraft Englisch (m/w/d) mit Beifach (z. B. Deutsch, Wirtschaft und Recht)
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
