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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Amalia, Die Räuber, Dramenszenenanalyse
Szenenanalyse
Szenenanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Materialgestütztes Schreiben - Arbeitszeit: 90 min
, digitale Kommunikation, Kommunikation, Kommunikationsmodelle
, digitale Kommunikation, Kommunikation, Kommunikationsmodelle
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Methode: Materialgestützt Argumentieren - Arbeitszeit: 180 min
, Klasse 12, Materialgestützte Erörterung, Materialgestütztes Schreiben, Sprachvarietäten, Sprachwandel
Materialgestütztes Verfassen eines argumentierenden Textes (Aufgabentyp IV)
, Klasse 12, Materialgestützte Erörterung, Materialgestütztes Schreiben, Sprachvarietäten, Sprachwandel
Materialgestütztes Verfassen eines argumentierenden Textes (Aufgabentyp IV)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sachtextanalyse
1. Analysiere den Text von Fernanda Armas, indem Du… …den Gedankengang (Argumentationsaufbau) inhaltlich zusammenfasst. Gehe dabei auf die Position der Autorin ein. …die sprachlichen Besonderheiten und ihre Wirkung analysierst ...
1. Analysiere den Text von Fernanda Armas, indem Du… …den Gedankengang (Argumentationsaufbau) inhaltlich zusammenfasst. Gehe dabei auf die Position der Autorin ein. …die sprachlichen Besonderheiten und ihre Wirkung analysierst ...
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Klausur Erikson - Arbeitszeit: 135 min
, Erikson Kindheit, Jugend
Kindheit und Jugend in der globalisierten Gesellschaft Klausur zu Erikson
, Erikson Kindheit, Jugend
Kindheit und Jugend in der globalisierten Gesellschaft Klausur zu Erikson
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Lehrer (m/w/d) für die Fächer Deutsch und Geschichte
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
6,91 MB
Methode: Übung zur literarischen erörterung - Arbeitszeit: 90 min
, Schritstellerin Heimsuchung Erörterung
Erarbeitung des Kapitels die Schriftstellerin + Übung zum literarischen Erörtern
, Schritstellerin Heimsuchung Erörterung
Erarbeitung des Kapitels die Schriftstellerin + Übung zum literarischen Erörtern
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
135 KB
Methode: Stillarbeit, Einzelarbeit - Arbeitszeit: 30 min
Lexikonartikel, Freie Gestaltung
Lexikonartikel, Freie Gestaltung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Methode: Stillarbeit, Einzelarbeit
Sprachliche Stilmittel, Argumentation
Schritt-für-Schritt-Anleitung als Arbeitsblatt zum Ausfüllen
Sprachliche Stilmittel, Argumentation
Schritt-für-Schritt-Anleitung als Arbeitsblatt zum Ausfüllen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Methode: Stillarbeit, Einzelarbeit - Arbeitszeit: 30 min
Erörterungstechnik, Argumentation
Thema: späterer Schulbeginn
Erörterungstechnik, Argumentation
Thema: späterer Schulbeginn
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Methode: Stillarbeit, Einzelarbeit - Arbeitszeit: 30 min
Argumentation, Erörterungstechnik
Thema: Handys im Schulalltag
Argumentation, Erörterungstechnik
Thema: Handys im Schulalltag
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Grundschullehrerin für ein kleines feines Team
Regenbogenschule Norderstedt e.V: 22844 Noderstedt
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,18 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Jugendsprache, Sprachvarietäten
Lehrprobe Bewertung selbst erstellter Podcasts um die Leitfrage zu beantworten.
, Jugendsprache, Sprachvarietäten
Lehrprobe Bewertung selbst erstellter Podcasts um die Leitfrage zu beantworten.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Der zerbrochne Krug, Klausur Q1, Kleist, Szenenanalyse
Szenenanalyse des 9. Aufzugs mit weiterführendem Schreibauftrag zu einer Zeitungskritik an einer Inszenierung
, Der zerbrochne Krug, Klausur Q1, Kleist, Szenenanalyse
Szenenanalyse des 9. Aufzugs mit weiterführendem Schreibauftrag zu einer Zeitungskritik an einer Inszenierung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 135 min
, Jenny Erpenbeck, Sachtextanalyse
, Jenny Erpenbeck, Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Gedichtsanalyse - Arbeitszeit: 180 min
, analyse, Aufgabenformat Ia, Eichendorff, Gedicht, Gedicht Analyse, Joseph von Eichendorff
Gedichtsanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag - Eichendorff "In der Fremde"
, analyse, Aufgabenformat Ia, Eichendorff, Gedicht, Gedicht Analyse, Joseph von Eichendorff
Gedichtsanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag - Eichendorff "In der Fremde"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 90 min
, Autismus, Fallbeispiel, Heilerziehungspflege, heilerziehungspflegerische Herausforderungen, HEP, Klausur, Ressourcen
Geschilderte Lebensumstände eines 12-jährigen Mädchens im Autismusspektrum und die damit verbundenen Herausforderungen.
, Autismus, Fallbeispiel, Heilerziehungspflege, heilerziehungspflegerische Herausforderungen, HEP, Klausur, Ressourcen
Geschilderte Lebensumstände eines 12-jährigen Mädchens im Autismusspektrum und die damit verbundenen Herausforderungen.
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 235 min
, Aufgabentyp BI / Literatur um 1800, Vergleiche im Hinblick auf den jeweils dargestellten Blick auf das weitere Leben
Aufgabentyp BI / Literatur um 1800
, Aufgabentyp BI / Literatur um 1800, Vergleiche im Hinblick auf den jeweils dargestellten Blick auf das weitere Leben
Aufgabentyp BI / Literatur um 1800
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur EF, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichten
Eine Klausur zum Thema Kommunikation in Kurzprosa am Beispiel von "Die Kirschen" von Wolfgang Borchert
Eine Klausur zum Thema Kommunikation in Kurzprosa am Beispiel von "Die Kirschen" von Wolfgang Borchert
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
Fehleranalyse, Fehlersuche, Häufige Fehler Aufsatz, Schreiben
Häufige Fehler 12. Klasse in Aufsätzen, Quiz
Häufige Fehler 12. Klasse in Aufsätzen, Quiz
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Der zerbrochne Krug, Dramenszenenanalyse, Komik, Szenenanalyse
Szenenanalyse der Komik im Zerbrochnen Krug
Szenenanalyse der Komik im Zerbrochnen Krug
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
187 KB
Argumentationsgang, argumenttypen, Sachtextanalyse
Eine Übersicht zu den Argumenttypen , die bei der Analyse des Argumentationsgangs relevant sind
Eine Übersicht zu den Argumenttypen , die bei der Analyse des Argumentationsgangs relevant sind
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für das Fach Deutsch (M/W/D)
Rhein-Erft Akademie GmbH 50354 Hürth
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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