Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Banlieue, Les Misérables, Lockdown
Hörsehverstehensaufgabe zu Banlieues im französischen Film nach Unterrichtssequenz zu "Les Misérables"; Text über die besonderen Schwierigkeiten des Lockdowns in den Banlieues
Hörsehverstehensaufgabe zu Banlieues im französischen Film nach Unterrichtssequenz zu "Les Misérables"; Text über die besonderen Schwierigkeiten des Lockdowns in den Banlieues
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
467 KB
Methode: La francophonie - Arbeitszeit: 135 min
, colonisation, influence de l'anglais, les préjugés
Le Sénègal, Le Québec et les problèmes de la francophonie
, colonisation, influence de l'anglais, les préjugés
Le Sénègal, Le Québec et les problèmes de la francophonie
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
110 KB
écrire une lettre de motivation (F3), le subjonctif présent, lettre de motivation, subjonctif ou indicatif?
Découvertes 5 : unité 2 (civilisation, grammaire et vocabulaire) : le subjonctif présent, compréhension et production écrite (lettre de motivation)
Découvertes 5 : unité 2 (civilisation, grammaire et vocabulaire) : le subjonctif présent, compréhension et production écrite (lettre de motivation)
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
209 KB
croire, rire, croire, Portable, rire
Découvertes 3, unités 1 : compréhension écrite, expression écrite, grammaire, vocabulaire.
Découvertes 3, unités 1 : compréhension écrite, expression écrite, grammaire, vocabulaire.
1. SA_Unité 1: PC du verbes pronominaux, imparfait ou PV, adverbe, croire, tout, Strasbourg/l’Alsace
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
653 KB
verbes réguliers, verbes irréguliers, les adverbes, l’imparfait ou le passé composé, PC du verbes pronominaux, Strasbourg/l’Alsace, tout/toute
Leçon 1 : PC du verbes pronominaux, l’imparfait ou le passé composé, adverbes (formation), le verbe irrégulier « croire », tout/toute, compréhension écrite, production de texte, civilisation : Strasbourg/l’Alsace
Leçon 1 : PC du verbes pronominaux, l’imparfait ou le passé composé, adverbes (formation), le verbe irrégulier « croire », tout/toute, compréhension écrite, production de texte, civilisation : Strasbourg/l’Alsace
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
93 KB
Arbeitszeit: 45 min
parler d'un film, décrire une image, faire le portrait de qn., 2. Fremdsprache, indicatif - subjonctif
description et répondre aux questions, grammaire (subjonctif et indicatif) vocabulaire thématique
parler d'un film, décrire une image, faire le portrait de qn., 2. Fremdsprache, indicatif - subjonctif
description et répondre aux questions, grammaire (subjonctif et indicatif) vocabulaire thématique
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
Familie, la famille
Französisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
938 KB
a toi 1, Französisch, Gesamtschule französisch, Klassenarbeit, Moi ma chambre et mon anniversaire Possessivprono, Possessivpronomen
Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
22 KB
Arbeitszeit: 45 min
traduction, Compréhension orale, grammaire, Zeiten
compréhension orale sur le thème de l´engagement personnel avec réponses aux questions. Version, production écrite :des vacances écoloqiques Version
traduction, Compréhension orale, grammaire, Zeiten
compréhension orale sur le thème de l´engagement personnel avec réponses aux questions. Version, production écrite :des vacances écoloqiques Version
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
351 KB
passé composé, passé composé avec avoir, passé composé avec être, La Bretagne, mots clés
grammaire / passé composé, vocabulaire en contexte, compréhension écrite, production écrite, civilisation.
grammaire / passé composé, vocabulaire en contexte, compréhension écrite, production écrite, civilisation.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
lettre de candidature, francophonie, grammaires, Les relations franco-allemandes, le subjonctif Gebrauch, subjonctif
Découvertes 5, Unité 2, compréhension écrite, vocabulaire p. 168, le subjonctif, subjonctifs après les conjonctions, production de texte
Découvertes 5, Unité 2, compréhension écrite, vocabulaire p. 168, le subjonctif, subjonctifs après les conjonctions, production de texte
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
Methode: Questions sur le texte - Arbeitszeit: 45 min
2. Fremdsprache, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, méthodes de lecture, grammaires, La concordance des temps dans le discours indirect, le subjonctif Gebrauch
compréhension de texte, grammaire: discours indirect, subjonctif et production de texte
2. Fremdsprache, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, méthodes de lecture, grammaires, La concordance des temps dans le discours indirect, le subjonctif Gebrauch
compréhension de texte, grammaire: discours indirect, subjonctif et production de texte
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
424 KB
conditionnel passé, francophonie, Guadeloupe, Innerer Monolog, Klassenarbeit, Leseverstehen
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
6,85 MB
best. / unbest. Artikel, Klassenarbeit, Se présenter, Verben auf -er
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
6,36 MB
être, Klassenarbeit, Personalpronomen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
73 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Grammatik, Hörverstehen, mediation, Wortschatz
Junge Leute, Schule, AGs
, Grammatik, Hörverstehen, mediation, Wortschatz
Junge Leute, Schule, AGs
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
203 KB
le commentaire personnel, donner son avis, donner son opinion, resumé, expressions charnières, la société
compréhension de texte: le savoir vivre : culture franc,aise, l´art, F et D
compréhension de texte: le savoir vivre : culture franc,aise, l´art, F et D
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
403 KB
Arbeitszeit: 45 min
passé composé avec avoir, dormir, devoir, ouvrir, voir, production de texte, expression écrite, présent
compréhension écrite, production de texte, Grammatik G 6-13; Vokabeln U2-U3
passé composé avec avoir, dormir, devoir, ouvrir, voir, production de texte, expression écrite, présent
compréhension écrite, production de texte, Grammatik G 6-13; Vokabeln U2-U3
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
211 KB
3. Fremdsprache, Le Cours intensif 1, Otfried Preußler
Klassenarbeit zu Leçon 1 von Le Cours intensif 1_9. Klasse Französisch als 3. Fremdsprache
Klassenarbeit zu Leçon 1 von Le Cours intensif 1_9. Klasse Französisch als 3. Fremdsprache
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
573 KB
Klausur Containern Glanage urbain Parcours plus Dossier 8
Glanage urbain, Vermeidung von Lebensmittelverschwendung
Glanage urbain, Vermeidung von Lebensmittelverschwendung
1987 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
- « zurück
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- weiter »