Unterrichtsmaterial: Liste
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
38 KB
Freizeitaktivitäten, Uhrzeit, Wegbeschreibung, 3. Fremdsprache, pronoms d’objet, verbes, adjectif, passé composé
3. Schulaufgabe Französisch 8. Klasse 3. Fremdsprache
3. Schulaufgabe Französisch 8. Klasse 3. Fremdsprache
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
47 KB
47 KB
vouloir, traduction, production de texte, pronoms objets
2. Klassenarbeit zu Découvertes 2 (neu), Lektion 2 und 3. Grammatik: Relativpronomen, Objektpronomen, Passé composé (unregelmäßige Verben). Sprachlich: Brief schreiben.
2. Klassenarbeit zu Découvertes 2 (neu), Lektion 2 und 3. Grammatik: Relativpronomen, Objektpronomen, Passé composé (unregelmäßige Verben). Sprachlich: Brief schreiben.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
44 KB
question avec pourquoi, comment, question partielle avec est-ce que, verbes en -er, pluriel, articles et prépositions
3. SA , Lektion 5 Découvertes:les négations, le pronom possessif, Fragen mit "est-ce que", à, dans , chez. Production de texte
3. SA , Lektion 5 Découvertes:les négations, le pronom possessif, Fragen mit "est-ce que", à, dans , chez. Production de texte
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Thema: Immigration-Intégration, Zeitungsartikel über mariage forcé; Anknüpfungspunkte zur Lektüre "Les raisins de la galère"
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
20 KB
20 KB
Les jeunes, problèmes, conflit de générations
La vie comme elle vient. Probeklausur. Textverständnis, Analyse, Kommentar
La vie comme elle vient. Probeklausur. Textverständnis, Analyse, Kommentar
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
29 KB
argumenter, décrire des photos, commenter qc., décrire une image, donner des raisons pour qc., donner son avis, exprimer ses sentiments
3. Schulaufgabe (mündlich) Französisch Klasse 10
3. Schulaufgabe (mündlich) Französisch Klasse 10
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
2. Fremdsprache, décrire des photos, décrire une image
se présenter et un dialogue à 2
se présenter et un dialogue à 2
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
61 KB
la combinaison de deux pronoms objets dans la phrase, l'emploi du plus-que-parfait, plus-que parfait, temps du passé
Frz. als dritte Fremdsprache, Cours intensif, Bd.2, L. 3 Verwendung der Pronomina Tempora der Vergangenheit Diskussionsvokabular S'engager
Frz. als dritte Fremdsprache, Cours intensif, Bd.2, L. 3 Verwendung der Pronomina Tempora der Vergangenheit Diskussionsvokabular S'engager
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
385 KB
385 KB
francophonie, argumenter, caractériser qc., commenter qc., décrire des photos, donner des raisons pour qc., donner son avis, exprimer ses sentiments
la Francophonie et l´environnement
la Francophonie et l´environnement
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
56 KB
interrogation par inversion, adverbe, pronoms relatifs: ce qui, ce que, pronoms relatifs, pronoms relatifs: qui, que, où
Découvertes 3, Lecon 2 und 3
Découvertes 3, Lecon 2 und 3
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Klausuraufbau wie im Zentralabitur NRW
Thema: la burqa - le pour et le contre du port de la burqa
Vgl. mit ´Quais de Seine´ aus ´Paris je t'aime´ (ehem LK)
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
32 KB
32 KB
Solutions interrogation sur les verbes transitifs et intransitifs
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
L`interrogation (avec est-ce que ou par intonation), Le présent, 21 - 100
Sprachmittlungsaufgabe für ein Verkaufsgespräch
Sprachmittlungsaufgabe für ein Verkaufsgespräch
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
74 KB
74 KB
Fragesätze, Verben auf -er, Aussagesätze
zu Tous ensemble 1 Kapitel 7-9 Fragesätze, vouloir und pouvoir, Konjugation Verben préparer, aller, manger, acheter, oder faire
zu Tous ensemble 1 Kapitel 7-9 Fragesätze, vouloir und pouvoir, Konjugation Verben préparer, aller, manger, acheter, oder faire
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
184 KB
184 KB
Bourgogne
Leseverstehen, Vokabeln, Zeitenübung, Relatifpronomen, Textproduktion
Leseverstehen, Vokabeln, Zeitenübung, Relatifpronomen, Textproduktion
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
39 KB
déterminant indéfini tout, déterminants démonstratifs, interrogation avec qui est-ce que / qui est-ce qui / qu'est-ce que / qu'est-ce qui, pronom interrogatif quel,
nachschreiber + vocabulaire leçons 3 + 4
nachschreiber + vocabulaire leçons 3 + 4
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
42 KB
42 KB
Verbes
Interrogation avec solutions de l'accord du participe passé (verbes pronominaux, verbes de mouvements, quatre phrases avec transitif indirect). Peut aussi servir comme révision en 13.
Interrogation avec solutions de l'accord du participe passé (verbes pronominaux, verbes de mouvements, quatre phrases avec transitif indirect). Peut aussi servir comme révision en 13.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
43 KB
beau, nouveau, vieux, adjectifs, déterminant indéfini tout, déterminant indéfini chaque, déterminants démonstratifs, interrogation avec qui est-ce que / qui est-ce qui / qu'est-ce que / qu'est-ce qui,
+ vocabulaire leçons 3 et 4
+ vocabulaire leçons 3 et 4
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
46 KB
Europe et ses langues, pays, nationalités et langues, inventer un dialogue, donner son avis, argumenter, déterminants indéfinis chaque, quelque, tout etc.,
Découvertes 4, Leçon 2–4
Découvertes 4, Leçon 2–4
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
50 KB
la mode, les jeunes, indicatif - subjonctif
indicatif et subjonctif; avoir besoin de-il faut; vêtements, petites annonces
indicatif et subjonctif; avoir besoin de-il faut; vêtements, petites annonces
