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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache, personne ne…, rien ne…, aucun ne…
Grammatik La négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien) Klassenarbeit Französisch 7 Nordrh.-Westf.
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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La négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien)
Grammatik
Grammatik
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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il faut, en, quantité, production de texte
Découvertes 2, Lecon 5
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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production de texte
politische Rede analysieren
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Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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futur proche, verbes irréguliers, articles et prépositions
Klassenarbeit mit Hör- und Leseverstehen, futur composé, faire + de l', du , de la
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Gymnasium
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
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Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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articles et prépositions, déterminants possessifs, verbes irréguliers, négation
aller + Präposition, Possessivbegleiter, Verneinung, Schreibauftrag zum Thema Geburtstag anhand von Bildern
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache, personne ne…, rien ne…, aucun ne…, fuir, interrompre, naître, s'en aller, suffire, conditionnel I, impératif, indicatif - subjonctif,
+ une production de texte sur la Guadeloupe / Martinique
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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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article partitif, préférer, répéter, appeler, être en train de faire qc, venir de faire qc, expression écrite, repas, art de la table en France
Découvertes 2 : Leçons 4 et 5 : une compréhension écrite, l´article partitif, le pronom « en », les verbes « préférer, répéter et appeler », il faut, la négation « ne … personne, ne … rien »,
Découvertes 2 : Leçons 4 et 5 : une compréhension écrite, l´article partitif, le pronom « en », les verbes « préférer, répéter et appeler », il faut, la négation « ne … personne, ne … rien »,
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ausbau des Wortschatzes zur Beschreibung von Sprache und Texten, commentaire
Paris ou province?
Paris ou province?
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Les relations franco-allemandes
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Fächer: Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Französisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Les relations franco-allemandes
Médiation: Hiphop statt Kant – Wie Schüler in Frankreich die deutsche Sprache lernen; Textanalyse: Ces amis qui ne se connaissent pas
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache, formation des adverbes, adverbe, vacances, compréhension de texte, production de texte
NormSA zu den Themen Lektion4+5 Découvertes 3
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache, adjectif, adverbe, formation des adverbes, proposition conditionnelle, futur simple, production de texte
contrôle de grammaire et production de texte
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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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commentaire, résumé
Anna Gavalda
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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Anna Gavalda, Schuld
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Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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heure, de 11 à 30, impératif à la forme négative, ne... pas, Paris, indiquer son chemin
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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banlieues, la France - l'Allemagne, pays, nationalités et langues, stage/ petits boulots, 3. Fremdsprache, compréhension écrite, écrire une lettre, pronoms objets indirects lui et leur,
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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stage/ petits boulots, 2. Fremdsprache, vrai - faux ?, argumenter, donner des raisons pour qc., compréhension écrite, conditionnel I, lettre de candidature
Découvertes 4, Lecon 2: Les petites annonces
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Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klassenarbeit
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klassenarbeit
2002 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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