Unterrichtsmaterial: Liste

1. Mettez les adjectifs à leur place et faites l’accord. 2. Complétez le texte par des pronoms relatifs et les

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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1. Mettez les adjectifs à leur place et faites l’accord. 2. Complétez le texte par des pronoms relatifs et les formes correctes des verbes 3. Zahlen von 70 -100 4. Écris une lettre à tes parents ! (Verwende dabei die angegebenen Informationen)

+ argent de poche pronoms passif subjonctif thème jeunes et leurs problèmes commentaire résumé vocabulaire les

Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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pronoms, passif, subjonctif, thème, jeunes et leurs problèmes, commentaire, résumé, vocabulaire: les jeunes
+ argent de poche

Französisch-Schulaufgabe 10.Klasse, production de texte, traduction, le vocabulaire Schulaufgabe Französisch 10

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

27 KB

Französisch-Schulaufgabe 10.Klasse, production de texte, traduction, le vocabulaire

unités 1+2 traduction article indéfini au pluriel article indéfini au singulier article défini au singulier article

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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traduction, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, article défini au singulier, article défini au pluriel, article contracté, question avec pourquoi, comment,
unités 1+2

+ l´argent de poche et le futur, production de texte, subjonctif présent, pronoms adverbiaux y et en, le

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

40 KB

+ l´argent de poche et le futur, production de texte, subjonctif présent, pronoms adverbiaux y et en, le vocabulaire, pronoms objets, vacances

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Lehrkraft für Französisch

Freie Waldorfschule Köln 50765 Köln

Fächer: Französisch

A Plus!2, Unité 1, Hörverstehen, Textproduktion, Grammatik, Lückentext zu Vokabeln déterminants démonstratifs

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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déterminants démonstratifs, discours indirect, pronoms personnels disjoints, présent, production de texte, compréhension orale
A Plus!2, Unité 1, Hörverstehen, Textproduktion, Grammatik, Lückentext zu Vokabeln

"Monsieur Ibrahim..." Questions sur le texte + Version lecture Schulaufgabe Französisch 11 Bayern

Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

31 KB

lecture
"Monsieur Ibrahim...": Questions sur le texte + Version

Production de texte Dialogue à table degrés de l'adjectif imparfait/passé composé vacances Schulaufgabe Französisch

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

38 KB

degrés de l'adjectif, imparfait / passé composé, vacances
Production de texte: Dialogue à table

subjonctif, avoir besoin de Schulaufgabe Französisch 9 Bayern

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

64 KB

subjonctif, avoir besoin de

subjonctif, avoir besoin de Französisch 9 Bayern Schulaufgabe

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

61 KB

subjonctif, avoir besoin de

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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg

Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg

Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

gérondif, négation Schulaufgabe Französisch 10 Bayern

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

44 KB

gérondif, négation

Cours Intensif 1 Neu (F3) fürs G8, Leçon 3-4 Schulaufgabe Französisch 8 Bayern

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Cours Intensif 1 Neu (F3) fürs G8, Leçon 3-4

Cours Intensif Neu (F3) fürs G8 Leçon 1-2 Schulaufgabe Französisch 8 Bayern

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Cours Intensif Neu (F3) fürs G8 Leçon 1-2

Ein Zitat aus dem Tagebuch Gides, um Aspekte der Umweltpolitik zu wiederholen (ehem LK) Klassenarbeit Französisch

Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Ein Zitat aus dem Tagebuch Gides, um Aspekte der Umweltpolitik zu wiederholen (ehem LK)

Textaufgabe (commentaire dirigé) mit 5 Aufgaben. Textvorlage Vorwort zu ´Pierre et Jean´ von Maupassant.

Französisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

23 KB

Textaufgabe (commentaire dirigé) mit 5 Aufgaben. Textvorlage: Vorwort zu ´Pierre et Jean´ von Maupassant. Einzusetzen im Zusammenhang mit der Realismus-Besprechung bzw. der Analyse zeitgenössischer Romane (Rochefort, Deforges). (ehem LK)

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