Unterrichtsmaterial: Liste

Découvertes 1, leçons 1 et 2 ,adjectifs possessifs, article indéfini/ défin

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

136 KB

Arbeitszeit: 45 min
pronoms objets directs le, la, les, verbes en -er, écriture créative, Les adjectifs possessif, Se présenter, verbes en -er
Einstieg ist ein Textverständnis mit einer Vrai und Faux Aufgabe, bei der falsche Sätze korrigiert werden müssen. Anschließend werden Vokabeln abgefragt. Die Grammatik besteht aus einer Verbenkonjugation und einer Einsetzübung zu den Possesivpronomen

La France et l’Allemagne en Europe

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

225 KB

le touriste fr. à l'étranger, Les relations franco-allemandes
« Personne n’y croyait », Pierre le Borgne (2008)

Points chauds de la société française contemporaine

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

26 KB

Comment éviter les émeutes, la banlieue, les problèmes de banlieue
« M. de Villepin impose sa stratégie de crise à M. Sarkozy » Béatrice Gurrey et Christophe Jakubyszyn, « M. de Villepin impose sa stratégie de crise à M. Sarkozy » Béatrice Gurrey et Christophe Jakubyszyn, 10.11.05 (adapté et abrégé), Le Monde

Gedichtsanalyse Roman Plus tard je serai moi, Jugend les Jeunes - Identitätskrise

Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

32 KB

Zielgruppe: 5. Lernjahr
, Gedichtsanalyse Jugend jeunes Identität Beziehungen
Gedichtsanalyse - Gedicht der Hauptfigur Séléna im Roman Plus tard je serai moi von Martin Page, Identitätssuche, Beziehungen mit Eltern und bester Freundin, Suche nach Zukunftsplänen

Septembre d'Or (W. N'Sondé)

Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

27 KB

Zielgruppe: 5. Lernjahr
, Charakterisierung Analyse Vater Septembre Or
Analyse des 6. Briefs der Kurzromans "Septembre d'Or" von Wilfried N'Sondé. Charakterisierung der Figur des Vaters

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Lehrer/in für Französisch

Freie Schule Glonntal 85625 Baiern

Gymnasium
Fächer: Französisch

KLAUSUR Le bilinguisme en Belgique

Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

22 KB

La Belgique
Klausur für den Grundkurs Französisch Klasse Jahrgangsstufe 12

Schulaufgabe zu Déc.4, lec.1,2 mit Leseverstehen, Grammatik, Vokabular, Textproduktion

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

29 KB

Arbeitszeit: 45 min - Zielgruppe: 4. Lernjahr F2
indicatif - subjonctif, conditionnel I, si ou quand?, vrai - faux ?, lettre de candidature
Unterscheidung Indicatif - Subjonctif; si/ quand, phrase conditionnelle; lettre de motivation, sujet de la compréhension de texte: le tutorat

répondre aux questions déterminants possessifs faire avoir aller impératif ne... pas heure de 11 à 30 Schulaufgabe

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

166 KB

répondre aux questions, déterminants possessifs, faire, avoir, aller, impératif, ne... pas, heure, de 11 à 30

Klassenarbeit (les adjectifs, le passé composé, écrire des cartes postales) Les adjectifs production de texte

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

31 KB

Les adjectifs, production de texte
Klassenarbeit (les adjectifs, le passé composé, écrire des cartes postales)

Inhalt Grammatik und Wortschatz aus den Lektionen 1 und 2 im Lehrbuch Découvertes, Band 2 pronoms objets nombres

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

58 KB

pronoms objets, nombres cardinaux (0 - 999.999), devoir, recevoir, envoyer, négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien, ne...personne)
Inhalt: Grammatik und Wortschatz aus den Lektionen 1 und 2 im Lehrbuch Découvertes, Band 2

Déc.3, lec.1/2; §§1-7, 1. Schulaufgabe, grammaire mixte pronoms relatifs ce qui, ce que degrés de l'adjectif et la

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

318 KB

pronoms relatifs: ce qui, ce que, degrés de l'adjectif et la comparaison, imparfait / passé composé, plus-que-parfait, compréhension de texte, production de texte
Déc.3, lec.1/2; §§1-7, 1. Schulaufgabe, grammaire mixte

Le principe de la laicité en France et le voile immigrés jeunes et leurs problèmes Klassenarbeit Französisch 11

Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

27 KB

immigrés, jeunes et leurs problèmes
Le principe de la laicité en France et le voile

Hörverstehen, Dialog verfassen, Leseverstehen être L'article indéfini Klassenarbeit Französisch 6 Nordrh.-Westf.

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

875 KB

être, L'article indéfini
Hörverstehen, Dialog verfassen, Leseverstehen

Einsatz digitaler Medien im Unterricht Kreative Textaufgabe einen kurzen Text (Dialog, Trialog, etc. … , Reportage,

Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Einsatz digitaler Medien im Unterricht Kreative Textaufgabe: einen kurzen Text (Dialog, Trialog, etc. … , Reportage, Nachrichtenmeldung ...) schreiben und anschl. spielen u. verfilmen (Smartphone / Tablet). Film UND Skript werden vom L im BB bewertet.