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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache, pronoms possessifs, pronoms adverbiaux y et en, pronoms objets directs, pronoms objets indirects lui et leur, lettre de candidature
Découvertes, 5 Lecon 4, Compréhension écrite, grammaire, vocabulaire et production de texte
Découvertes, 5 Lecon 4, Compréhension écrite, grammaire, vocabulaire et production de texte
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB

pouvoir, vouloir, l'école et la journée scolaire, production de texte
Verben venir, pouvoir, vouloir sowie savoir und pouvoir, vocabulaire collège francais, Chatter en francais (Thema Schule: La vie au collège)
Verben venir, pouvoir, vouloir sowie savoir und pouvoir, vocabulaire collège francais, Chatter en francais (Thema Schule: La vie au collège)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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article partitif, déterminant indéfini chaque, déterminant indéfini tout, en, pronoms objets, être en train de faire qc, il faut, propositions infinitives avec à et de,
Découvertes 2, Lektion 4+5; Leseverstehen, Vokabeln Lektion 4 + 5, Grammatik Lektion 4+5, Textproduktion
Découvertes 2, Lektion 4+5; Leseverstehen, Vokabeln Lektion 4 + 5, Grammatik Lektion 4+5, Textproduktion
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
146 KB

3. Fremdsprache, décrire une image, pronoms relatifs, mise en relief
Hörverstehenstext aus Découvertes 5, Cahier d'activité C1, passif
Hörverstehenstext aus Découvertes 5, Cahier d'activité C1, passif
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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expression écrite, article partitif, déterminant indéfini tout, pronoms objets, être en train de faire qc, il faut, propositions infinitives avec à et de,
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Realschule, Grundschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache, formation des adverbes, futur simple, mettre en relief, production de texte
Découvertes 3, L 4 und 5; 3 Teile: Hörverstehen, Grammaire mixte und eine médiation (die auf Grund der Formatierung unter Arbeitsblätter Französisch 8, ein Schulfest, zu finden ist und separat hochgeladen wurde)
Découvertes 3, L 4 und 5; 3 Teile: Hörverstehen, Grammaire mixte und eine médiation (die auf Grund der Formatierung unter Arbeitsblätter Französisch 8, ein Schulfest, zu finden ist und separat hochgeladen wurde)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,65 MB

quantité, appeler, préférer, répéter
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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article défini au pluriel, article défini au singulier, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, écrire un dialogue, verbes en -er
Découvertes 1, L1-3A, mit Reimbildung und Textproduktion
Découvertes 1, L1-3A, mit Reimbildung und Textproduktion
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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en, pronoms objets, quantité, être en train de faire qc, il faut, propositions infinitives avec à et de, venir de faire qc, production de texte, traduction,
devoir de grammaire et une production de texte
devoir de grammaire et une production de texte
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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heure, ne... pas, négation, prépositions, verbes irréguliers, articles et prépositions
Schulaufgabe über: Découvertes 1, leçon 4/5 : compréhension de texte ; vocabulaire p. 137-145, die Verben faire, avoir, aller, die Präposition à und de und der bestimmte Artikel, die Verneninung mit ne….pas, die Zahlen 11-30, der Imperativ, die Uhrzeit
Schulaufgabe über: Découvertes 1, leçon 4/5 : compréhension de texte ; vocabulaire p. 137-145, die Verben faire, avoir, aller, die Präposition à und de und der bestimmte Artikel, die Verneninung mit ne….pas, die Zahlen 11-30, der Imperativ, die Uhrzeit
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB

Lettre de poilu - Soldatenbrief - deutsch französische Beziehungen- relations franco-allemandes - 1. Weltkrieg - 1ère guerre mondiale -
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Bildung adjectif et adverbe
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
23 KB

récits policiers
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
469 KB

donner son avis, résumer qc., pronoms relatifs
Hör-Video-Verstehen (Les jardins secrets, TV5 Monde), médiation, grammaire Découvertes 5
Hör-Video-Verstehen (Les jardins secrets, TV5 Monde), médiation, grammaire Découvertes 5
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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la mode, 2. Fremdsprache, vrai - faux ?, personne ne…, rien ne…, aucun ne…, fuir, interrompre, naître, s'en aller, suffire, conditionnel I, conditionnel II
+ une production de texte
+ une production de texte
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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déterminant indéfini tout, déterminant indéfini chaque, être en train de faire qc, venir de faire qc, pronom interrogatif quoi, pronoms objets
Déc.2, §§ 23-29, Textverständnis, Mediation
Déc.2, §§ 23-29, Textverständnis, Mediation
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
148 KB

vrai - faux ?, pronoms objets directs, pronoms objets indirects lui et leur, verbes irréguliers, 3. Fremdsprache, banlieues, décrire une image
Cours Intensif 2, Lecon 4 Compréhension écrite + production de texte
Cours Intensif 2, Lecon 4 Compréhension écrite + production de texte
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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article contracté, heure, de 11 à 30, ne... pas, aller, avoir, faire, être, activités, se présenter
3. SA Découvertes 1, Lektion 4 und Anfang 5 Leseverstehen
3. SA Découvertes 1, Lektion 4 und Anfang 5 Leseverstehen
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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pronoms démonstratifs, phrases avec si
Déc. 4 (Leçons 1, 2; §§ 1 - 9; Leseverständnis, Grammatik, Textproduktion (Bewerbungsschreiben)
Déc. 4 (Leçons 1, 2; §§ 1 - 9; Leseverständnis, Grammatik, Textproduktion (Bewerbungsschreiben)
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,60 MB

L'article défini, L'article indéfini, verbes en -er, Les adjectifs possessif
Hörverstehen, bestimmter und unbestimmter Artikel, Verben auf -er, die Familie, Possessivbegleiter
Hörverstehen, bestimmter und unbestimmter Artikel, Verben auf -er, die Familie, Possessivbegleiter
1824 Klassenarbeiten / Schulaufgaben