Unterrichtsmaterial: Liste

Production de texte Dialogue à table degrés de l'adjectif imparfait/passé composé vacances Schulaufgabe Französisch

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  38 KB
degrés de l'adjectif, imparfait / passé composé, vacances
Production de texte: Dialogue à table

subjonctif, avoir besoin de Schulaufgabe Französisch 9 Bayern

Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  64 KB
subjonctif, avoir besoin de

subjonctif, avoir besoin de Französisch 9 Bayern Schulaufgabe

Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  61 KB
subjonctif, avoir besoin de

gérondif, négation Schulaufgabe Französisch 10 Bayern

Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  44 KB
gérondif, négation

Cours Intensif 1 Neu (F3) fürs G8, Leçon 3-4 Schulaufgabe Französisch 8 Bayern

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  111 KB
Cours Intensif 1 Neu (F3) fürs G8, Leçon 3-4
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Lehrer/in ab Schuljahr 2021/2022

Evangelisches Kreuzgymnasium Dresden   01277 Dresden
Gymnasium
Fächer: Französisch, Evangelische Religionslehre

Cours Intensif Neu (F3) fürs G8 Leçon 1-2 Schulaufgabe Französisch 8 Bayern

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  81 KB
Cours Intensif Neu (F3) fürs G8 Leçon 1-2

Ein Zitat aus dem Tagebuch Gides, um Aspekte der Umweltpolitik zu wiederholen (ehem LK) Klassenarbeit Französisch

Französisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  23 KB
Ein Zitat aus dem Tagebuch Gides, um Aspekte der Umweltpolitik zu wiederholen (ehem LK)

Textaufgabe (commentaire dirigé) mit 5 Aufgaben. Textvorlage Vorwort zu ´Pierre et Jean´ von Maupassant.

Französisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  23 KB
Textaufgabe (commentaire dirigé) mit 5 Aufgaben. Textvorlage: Vorwort zu ´Pierre et Jean´ von Maupassant. Einzusetzen im Zusammenhang mit der Realismus-Besprechung bzw. der Analyse zeitgenössischer Romane (Rochefort, Deforges). (ehem LK)

discours indirect Grammatiktest Relativpronomen lequel- Indirekte Rede Subjonctif Klassenarbeit Französisch 8

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  112 KB
discours indirect
Grammatiktest Relativpronomen lequel- Indirekte Rede - Subjonctif

E.E.Schmitt Oscar et la dame rose Klassenarbeit Französisch 11 Nordrh.-Westf.

Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  29 KB
E.E.Schmitt - Oscar et la dame rose
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Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH   15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Relation France-Allemagne rapports franco-allemands Schulaufgabe Französisch 11 Bayern

Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  31 KB
rapports franco-allemands
Relation: France-Allemagne

Lecon 7 et 8 de 21 à 100 accord de l'adjectif activités traduction écrire un dialogue prendre verbes irréguliers

Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  39 KB
de 21 à 100, accord de l'adjectif, activités, traduction, écrire un dialogue, prendre, verbes irréguliers, verbes en -dre, futur proche
Lecon 7 et 8

adjectifs de couleur de 21 à 100 verbes en -dre accord de l'adjectif Schulaufgabe Französisch 6 Bayern

Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  37 KB
adjectifs de couleur, de 21 à 100, verbes en -dre, accord de l'adjectif

4. SA, passend zu A plus 3, unité 6-séquence supplémentaire 1, Diktat, GR+WS, Textproduktion, impératif, participe

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  144 KB
pronoms relatifs: ce qui, ce que, pronoms relatifs, pronoms relatifs: qui, que, où, boire, envoyer, formation régulière du subjonctif, futur simple, imparfait,
4. SA, passend zu A plus 3, unité 6-séquence supplémentaire 1, Diktat, GR+WS, Textproduktion, impératif, participe passé

4. SA passend zu A plus 3, unité 6 -séquence supplémentaire 1, Diktat, Texproduktion, Wortschatz und Grammatik

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  195 KB
pronoms relatifs, pronoms relatifs: qui, que, où, croire, imparfait / passé composé, imparfait, futur simple, formation régulière du subjonctif, envoyer,
4. SA passend zu A plus 3, unité 6 -séquence supplémentaire 1, Diktat, Texproduktion, Wortschatz und Grammatik

mit dem Schwerpunkt Révision des verbes, gérondif, passif, participe présent, production de texte, rapports

Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  95 KB
mit dem Schwerpunkt Révision des verbes, gérondif, passif, participe présent, production de texte, rapports franco-allemands, subjonctif présent, compréhension de texte, Résistance, Coco Chanel

Vocabulaire unité 2, Découvertes 2. Imparfait, Passé composé, Futur simple, Le comparatif et le superlatif,

Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  56 KB
Vocabulaire unité 2, Découvertes 2. Imparfait, Passé composé, Futur simple, Le comparatif et le superlatif, l’adjectif (place et accord)., temps du passé

les articles et les verbes Schulaufgabe Französisch 6 Bayern

Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  29 KB
les articles et les verbes

Dialogues; l’article défini/ indéfini; poser des questions; verbes en -er Schulaufgabe Französisch 6 Bayern

Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  41 KB
Dialogues; l’article défini/ indéfini; poser des questions; verbes en -er

Découvertes 2, Leçon 1, pronoms directs, pronoms relatifs qui et que, passé composé, verbes, production de texte

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  51 KB
Découvertes 2, Leçon 1, pronoms directs, pronoms relatifs qui et que, passé composé, verbes, production de texte
 1654 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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