Unterrichtsmaterial: Liste

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Production de texte Dialogue à table degrés de l'adjectif imparfait/passé composé vacances Schulaufgabe Französisch

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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degrés de l'adjectif, imparfait / passé composé, vacances
Production de texte: Dialogue à table

subjonctif, avoir besoin de Schulaufgabe Französisch 9 Bayern

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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subjonctif, avoir besoin de

subjonctif, avoir besoin de Französisch 9 Bayern Schulaufgabe

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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subjonctif, avoir besoin de

gérondif, négation Schulaufgabe Französisch 10 Bayern

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

44 KB

gérondif, négation

Cours Intensif 1 Neu (F3) fürs G8, Leçon 3-4 Schulaufgabe Französisch 8 Bayern

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

111 KB

Cours Intensif 1 Neu (F3) fürs G8, Leçon 3-4

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Wir suchen eine Schulleitung (m/w/d)

Montessori-Schule Büchenbach 91186 Büchenbach

Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Cours Intensif Neu (F3) fürs G8 Leçon 1-2 Schulaufgabe Französisch 8 Bayern

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

81 KB

Cours Intensif Neu (F3) fürs G8 Leçon 1-2

Ein Zitat aus dem Tagebuch Gides, um Aspekte der Umweltpolitik zu wiederholen (ehem LK) Klassenarbeit Französisch

Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

23 KB

Ein Zitat aus dem Tagebuch Gides, um Aspekte der Umweltpolitik zu wiederholen (ehem LK)

Textaufgabe (commentaire dirigé) mit 5 Aufgaben. Textvorlage Vorwort zu ´Pierre et Jean´ von Maupassant.

Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

23 KB

Textaufgabe (commentaire dirigé) mit 5 Aufgaben. Textvorlage: Vorwort zu ´Pierre et Jean´ von Maupassant. Einzusetzen im Zusammenhang mit der Realismus-Besprechung bzw. der Analyse zeitgenössischer Romane (Rochefort, Deforges). (ehem LK)

discours indirect Grammatiktest Relativpronomen lequel- Indirekte Rede Subjonctif Klassenarbeit Französisch 8

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

112 KB

discours indirect
Grammatiktest Relativpronomen lequel- Indirekte Rede - Subjonctif

E.E.Schmitt Oscar et la dame rose Klassenarbeit Französisch 11 Nordrh.-Westf.

Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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E.E.Schmitt - Oscar et la dame rose

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Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree

Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Relation France-Allemagne rapports franco-allemands Schulaufgabe Französisch 11 Bayern

Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

31 KB

rapports franco-allemands
Relation: France-Allemagne

Lecon 7 et 8 de 21 à 100 accord de l'adjectif activités traduction écrire un dialogue prendre verbes irréguliers

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

39 KB

de 21 à 100, accord de l'adjectif, activités, traduction, écrire un dialogue, prendre, verbes irréguliers, verbes en -dre, futur composé
Lecon 7 et 8

adjectifs de couleur de 21 à 100 verbes en -dre accord de l'adjectif Schulaufgabe Französisch 6 Bayern

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

37 KB

adjectifs de couleur, de 21 à 100, verbes en -dre, accord de l'adjectif

4. SA, passend zu A plus 3, unité 6-séquence supplémentaire 1, Diktat, GR+WS, Textproduktion, impératif, participe

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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pronoms relatifs: ce qui, ce que, pronoms relatifs, pronoms relatifs: qui, que, où, boire, envoyer, formation régulière du subjonctif, futur simple, imparfait,
4. SA, passend zu A plus 3, unité 6-séquence supplémentaire 1, Diktat, GR+WS, Textproduktion, impératif, participe passé

4. SA passend zu A plus 3, unité 6 -séquence supplémentaire 1, Diktat, Texproduktion, Wortschatz und Grammatik

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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pronoms relatifs, pronoms relatifs: qui, que, où, croire, imparfait / passé composé, imparfait, futur simple, formation régulière du subjonctif, envoyer,
4. SA passend zu A plus 3, unité 6 -séquence supplémentaire 1, Diktat, Texproduktion, Wortschatz und Grammatik

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Spanisch-, Englisch, Französisch-, Erdkunde- und Philosophielehrkräfte gesucht

Internat Solling 37603 Holzminden

Realschule, Gymnasium
Fächer: Spanisch, Philosophie, Ethik / Philosophie, Geschichte/Politik/Geographie, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch

mit dem Schwerpunkt Révision des verbes, gérondif, passif, participe présent, production de texte, rapports

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

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mit dem Schwerpunkt Révision des verbes, gérondif, passif, participe présent, production de texte, rapports franco-allemands, subjonctif présent, compréhension de texte, Résistance, Coco Chanel

Vocabulaire unité 2, Découvertes 2. Imparfait, Passé composé, Futur simple, Le comparatif et le superlatif,

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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Vocabulaire unité 2, Découvertes 2. Imparfait, Passé composé, Futur simple, Le comparatif et le superlatif, l’adjectif (place et accord)., temps du passé