Unterrichtsmaterial: Liste
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Paris, ville - campagne, commenter qc., donner son avis, phrases avec si, conditionnel I, conditionnel II, indicatif - subjonctif, futur simple, futur composé,
plus vocabulaire
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Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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verbes en -er, verbes irréguliers, Hörmaterial, langsam und deutlich, écrire un dialogue
1. Schulaufgabe für Französisch als 2. Fremdsprache, 6. Klasse, Lehrwerk Découvertes 1, L. 1 - 3A, Lückendiktat (mit Lösung), Grammatik: Verben, einfache Fragen, Textproduktion: einfacher Dialog
1. Schulaufgabe für Französisch als 2. Fremdsprache, 6. Klasse, Lehrwerk Découvertes 1, L. 1 - 3A, Lückendiktat (mit Lösung), Grammatik: Verben, einfache Fragen, Textproduktion: einfacher Dialog
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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commenter qc., subjonctif, indicatif - subjonctif
Schulaufgabe zum Découvertes 5, 10.Klasse, Doss. 1 und 2 A-C, Vokabelteil, Grammatik (gérondif, construction infinitive, subjonctif, faire faire und laisser faire; Textaufgabe zum banlieue
Schulaufgabe zum Découvertes 5, 10.Klasse, Doss. 1 und 2 A-C, Vokabelteil, Grammatik (gérondif, construction infinitive, subjonctif, faire faire und laisser faire; Textaufgabe zum banlieue
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lecons 1-2; §§1-5: Textverständnis (Ferienjobs), Lückentext (Vokabeln), Lückentext (Subjonctif vs Indicatif, Conditionnel I, avoir besoin de), Bewerbungsbrief
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
113 KB
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Les jeunes, amitité, sexualité
participe présent, gérondif, description d'une image, commentaire
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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refaites le texte
Les jeunes et leurs problèmes compréhension, version, commentaire
Les jeunes et leurs problèmes compréhension, version, commentaire
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Problèmes de l'environnement
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Roman Anna Gavalda*35 kilos d'espoir
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Le désir des jeunes de vivre leur propre vie,
la jeunesse dans les yeux des parents/adultes
préjugés et vérité (ehem LK)
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Vie à la campagne (ehem LK)
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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compréhension de texte, production de texte, traduction, participe passé, plus-que-parfait, adjectif
Klassenarbeit über die Lektion 2 Découvertes 3 (neu)!
Klassenarbeit über die Lektion 2 Découvertes 3 (neu)!
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
3,07 MB
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participe passé, compréhension de texte, production de texte
1. Klassenarbeit im 2. LJ nach Dec. 2 L 1, aber passé composé bereits mit avoir und être Hörübung ist aus der Fundgrube adaptiert, Track Nummer 1 Landeskundethemen wurden im Unterricht mit Hilfe von deutschen Vorträgen behandelt
1. Klassenarbeit im 2. LJ nach Dec. 2 L 1, aber passé composé bereits mit avoir und être Hörübung ist aus der Fundgrube adaptiert, Track Nummer 1 Landeskundethemen wurden im Unterricht mit Hilfe von deutschen Vorträgen behandelt
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gk K12 1.Klausur Thema: "Les grandes écoles/classe prépa)
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Klausur für den Französisch Grundkurs K12. Thema Faiza Guène "Kiffe Kiffe demain"
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
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pronoms, pronoms relatifs, gérondif, participe présent, subjonctif, résumé
Stoff: Découvertes 4, Unité mobile 1 und 2 Compréhension orale, Exercice de grammaire,
Stoff: Découvertes 4, Unité mobile 1 und 2 Compréhension orale, Exercice de grammaire,
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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compréhension de texte, imparfait / passé composé, degrés de l'adjectif, production de texte
1. Schulaufgabe, Kl. 8, Stoff: D. III/L. 1+2
1. Schulaufgabe, Kl. 8, Stoff: D. III/L. 1+2
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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interrogation avec qui est-ce que / qui est-ce qui / qu'est-ce que / qu'est-ce qui, pronoms personnels disjoints, impératif avec un pronom, verbes prominaux / verbes réfléchis,
Schulaufgabe 4, 7. Kl., D. II, L. 6+7
Schulaufgabe 4, 7. Kl., D. II, L. 6+7
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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degrés de l'adjectif, interrogation avec qui est-ce que / qui est-ce qui / qu'est-ce que / qu'est-ce qui, verbes prominaux / verbes réfléchis, production de texte
Schulaufgabe 4, 7. Kl., D. II/L. 7+8
Schulaufgabe 4, 7. Kl., D. II/L. 7+8
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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expression écrite, degrés de l'adjectif, impératif avec un pronom, pronoms objets, en, quantité, pronoms personnels disjoints, pronom interrogatif quel,
Nachprüfung in Klasse 7, Stoff: D. 2/L. 1-9
Nachprüfung in Klasse 7, Stoff: D. 2/L. 1-9
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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article partitif, en, pronoms objets, quantité, production de texte, traduction
Schulaufgabe 3, D. II/L. 4+5
Schulaufgabe 3, D. II/L. 4+5
