Unterrichtsmaterial: Liste
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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F3 - discours indirect; monter, descendre... + complément; imparfait,
compréhension de texte,
interrogation complexe,
interrogation par inversion,
expression écrite
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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pronoms
F3 - passé simple / temps du passé / laisser faire - faire faire
F3 - passé simple / temps du passé / laisser faire - faire faire
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
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article contracté, déterminants possessifs, question globale, question partielle avec est-ce que, impératif, compréhension orale (QCM)
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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F3 - discours indirect; verbes "monter, descendre..." + complément d´objet,
compréhension de texte,
interrogation complexe,
interrogation par inversion
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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F3,
production de texte,
compréhension de texte,
déterminants démonstratifs,
adjectifs "beau, nouveau, vieux",
mot interrogatif 'quel',
verbes pronomiaux
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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constructions infinitives,
Arras,
compréhension de texte
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
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impératif avec un pronom, discours indirect, en, croire, compréhension orale, expression écrite
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
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adjectif, adverbe, compréhension de texte, production de texte, traduction
Nachholschulaufgabe, enthält außerdem: Fragepronomen quoi, transitiver/intransitiver Gebrauch von monter, descendre, (r)entrer, sortir, unregelmäßige Formen des Imperativs
Nachholschulaufgabe, enthält außerdem: Fragepronomen quoi, transitiver/intransitiver Gebrauch von monter, descendre, (r)entrer, sortir, unregelmäßige Formen des Imperativs
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
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il faut, Ländernamen, Mengenangaben, Teilungsartikel, das Pronomen "en",
conditionnel passé,
production de texte,
donner des explications
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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passif,
production de texte,
compréhension de texte,
traduction,
s'en aller,
fuir,
vaincre,
convaincre,
battre,
conquérir,
expression écrite
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
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question partielle avec est-ce que, être, avoir, aller, faire, compréhension orale (QCM), déterminants possessifs
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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gérondif,
participe présent,
compréhension de texte,
traduction,
mot interrogatif 'lequel',
expression écrite
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
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- La proposition conditionnelle
- Le pronom relatif
- le discours indirect
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Compréhension orale (Text findet sich im Cahier d'Activités Cours Intensif 1), Question sur un texte lu en classe, Nationalitäten, grammaire mixte (passé composé, déterminants possessifs, pronoms)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
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proposition conditionnelle,
pronoms relatifs,
production de texte,
compréhension de texte,
thème
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
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Musterlösung
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
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degrés de l'adjectif et la comparaison, interrogation par inversion, compréhension de texte, production de texte, traduction
mise en relief
mise en relief
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
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recevoir, plus-que-parfait, imparfait / passé composé, pronoms relatifs: ce qui, ce que, pronoms personnels disjoints, degrés de l'adjectif et la comparaison,
quoi, mise en relief
quoi, mise en relief
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Dictée, vocabulaire, prépositions, fractions, futur, Louis XIV, production de texte
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
90 KB
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lecture
Schulaufgabe über den Roman "Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran"; Analyse eines Textabschnitts sowie Zusatzfragen über den ganzen Roman
Schulaufgabe über den Roman "Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran"; Analyse eines Textabschnitts sowie Zusatzfragen über den ganzen Roman
