Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Arbeitszeit: 90 min
la multiculturalité, racisme
Hörverständnisübung; Fragen zum Text; Stilmittel
la multiculturalité, racisme
Hörverständnisübung; Fragen zum Text; Stilmittel
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Klausur Unterrichtsreihe "Konzept der produktiven Realitätsverarbeitung" Klaus Hurrelmann
, Entwicklungsaufgaben im Jugendalter, Hurrelmann, Produktive Realitätsverarbeitung
Probleme der Bewältigung von Entwicklungsaufgaben durch Einschränkungen aufgrund der Corona-Pandemie
, Entwicklungsaufgaben im Jugendalter, Hurrelmann, Produktive Realitätsverarbeitung
Probleme der Bewältigung von Entwicklungsaufgaben durch Einschränkungen aufgrund der Corona-Pandemie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
202 KB
202 KB
Arbeitszeit: 45 min
négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien, ne...personne), pronoms relatifs, pronoms objets, rire, croire, Infinitivanschlüsse mit à und de,
Hörverstehen, Grammatik und Vokabular, Mediation
négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien, ne...personne), pronoms relatifs, pronoms objets, rire, croire, Infinitivanschlüsse mit à und de,
Hörverstehen, Grammatik und Vokabular, Mediation
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
banlieues, la banlieue, la province, Metropole Paris, Paris
Vivre dans une métropole Paris (intra-muros) ou en banlieue (extra-muros)
Vivre dans une métropole Paris (intra-muros) ou en banlieue (extra-muros)
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
59 KB
59 KB
Französisch-Klausur, phrases conditionnelles, resumé
Dreiteilige Klausur: 1. Résumé zum Text "J'ai vaincu mes complexes grâce à mon blog", 2. Production écrite à choix, 3. Grammaire (Phrases conditionnelles)
Dreiteilige Klausur: 1. Résumé zum Text "J'ai vaincu mes complexes grâce à mon blog", 2. Production écrite à choix, 3. Grammaire (Phrases conditionnelles)
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Lehrkraft für Englisch und Französisch
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
71 KB
71 KB
Bildbeschreibung, Description d'image, Klausur Französisch
Erste Klausur in der Oberstufe bestehend aus drei Teilen: 1. Bildbeschreibung, 2. Monolog / Dialog (à choix), 3. Grammatik (Futur, realer Si-Satz)
Erste Klausur in der Oberstufe bestehend aus drei Teilen: 1. Bildbeschreibung, 2. Monolog / Dialog (à choix), 3. Grammatik (Futur, realer Si-Satz)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,52 MB
1,52 MB
être, Leseverstehen, Unbestimmter Artikel, Zahlen 0-20
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Methode: Hör, Hör-/Sehverstehen - Arbeitszeit: 135 min
, Hörverstehen Huis Clos Sartre
Hörverstehen zur Lektüre Huis Clos , Existenzialismus
, Hörverstehen Huis Clos Sartre
Hörverstehen zur Lektüre Huis Clos , Existenzialismus
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
742 KB
742 KB
Gesprächsbausteine Anfangsunterricht
Die Arbeit besteht aus einer Sortieraufgabe, einem Dialog, der das Kernstück bietet und diversen kleineren Teilaufgaben, die Vokabular zum „Smalltalk“ im Satzzusammenhang sowie Zahlen überprüfen.
Die Arbeit besteht aus einer Sortieraufgabe, einem Dialog, der das Kernstück bietet und diversen kleineren Teilaufgaben, die Vokabular zum „Smalltalk“ im Satzzusammenhang sowie Zahlen überprüfen.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
96 KB
96 KB
Arbeitszeit: 45 min
adverbe
Leçons 4 et 5 : le futur simple, c´est … que, c´est … qui, les verbes : suivre, mourir, s´asseoir, craindre, éteindre, se plaindre, les adverbes en – ment, l´adjectif employé comme adverbe, production de texte, vocabulaire p. 106-115
adverbe
Leçons 4 et 5 : le futur simple, c´est … que, c´est … qui, les verbes : suivre, mourir, s´asseoir, craindre, éteindre, se plaindre, les adverbes en – ment, l´adjectif employé comme adverbe, production de texte, vocabulaire p. 106-115
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
616 KB
616 KB
Klausur EF, les médias, Leseverstehen, Sprachmittlung
Aufgabenart: Schreiben mit Leseverstehen (integriert), Sprachmittlung
Aufgabenart: Schreiben mit Leseverstehen (integriert), Sprachmittlung
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
63 KB
Französisch, Grundkurs, Klausur, La France et l'Europe, Macron, NRW, redeanalyse
Vierteilige Grundkursklausur (Mediation) mit dem Schwerpunkt Analyse rhetorischer Mittel. Niveau: Grundkurs Gesamtschule NRW (recht leistungsstark). EH enthalten.
Vierteilige Grundkursklausur (Mediation) mit dem Schwerpunkt Analyse rhetorischer Mittel. Niveau: Grundkurs Gesamtschule NRW (recht leistungsstark). EH enthalten.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
de Gaulle, Französisch, Gesamtschule, Les relations franco-allemandes, Libération, NRW, Q1
Dreiteilige Klausur mit dem Schwerpunkt Analyse rhetorischer Mittel. Niveau: Grundkurs Gesamtschule NRW
Dreiteilige Klausur mit dem Schwerpunkt Analyse rhetorischer Mittel. Niveau: Grundkurs Gesamtschule NRW
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Charles de Gaulle, Französisch, Gesamtschule, Grundkurs, Klausur Französisch Q1 Gesamtschule de Gaulle, NRW
Dreiteilige Klausur. Schwerpunkt: Analyse rhetorischer Mittel. EH enthalten. Niveau: GK Gesamtschule
Dreiteilige Klausur. Schwerpunkt: Analyse rhetorischer Mittel. EH enthalten. Niveau: GK Gesamtschule
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Delphine de Vigan, les points chauds France, les SDF, No et Moi
Im Anschluss an die Lektüre des Romans 'No et moi' oder auch ohne vorangehende Lektüre ein Sachtext zum Thema Obdachlosigkeit in Frankreich
, Delphine de Vigan, les points chauds France, les SDF, No et Moi
Im Anschluss an die Lektüre des Romans 'No et moi' oder auch ohne vorangehende Lektüre ein Sachtext zum Thema Obdachlosigkeit in Frankreich
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Vokabeltest, test de vocabulaire
Vokabeltest, test de vocabulaire
Vokabeltest, test de vocabulaire
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
66 KB
Vokabeltest, test de vocabulaire
Vokabeltest, test de vocabulaire
Vokabeltest, test de vocabulaire
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Vokabeltest test de vocabulaire
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
124 KB
124 KB
Arbeitszeit: 45 min
passé composé avec avoir, verbes prominaux / verbes réfléchis, voir, devoir
Stoff: Déc.2, l.2 à 3A1
passé composé avec avoir, verbes prominaux / verbes réfléchis, voir, devoir
Stoff: Déc.2, l.2 à 3A1
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
505 KB
505 KB
Arbeitszeit: 45 min
pronoms relatifs qui, que, où, pronoms personnels disjoints, pouvoir
Stoff: Déc.2, unité 1
pronoms relatifs qui, que, où, pronoms personnels disjoints, pouvoir
Stoff: Déc.2, unité 1
