Unterrichtsmaterial: Liste

avoir besoin de formation régulière du subjonctif l'emploi du subjonctif subjonctif production de texte

Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  49 KB
avoir besoin de, formation régulière du subjonctif, l'emploi du subjonctif, subjonctif, production de texte

Lehrwerk À plus 1, unité 2 + unité 3 (séq. 1 u. 2); Hörverstehen; Wortschatz und Grammatik (un appartement; les

Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  898 KB
pronoms personnels, verbes en -er, Hörmaterial, langsam und deutlich, écrire une lettre
Lehrwerk À plus 1, unité 2 + unité 3 (séq. 1 u. 2); Hörverstehen; Wortschatz und Grammatik (un appartement; les pronoms personnels; les verbes en -er; les déterminants possessifs); production de texte (parler de sa chambre)

Schulaufgabe zu Tous ensemble 3, les métiers, la négation, savoir/pouvoir, die indirekte Rede Bewerbung

Französisch  Kl. 9,  Realschule, Bayern  401 KB
Bewerbung, Telefongespräch, Berufe beschreiben, Indirekte Rede, Se présenter, Wortfeld Beruf, savoir
Schulaufgabe zu Tous ensemble 3, les métiers, la négation, savoir/pouvoir, die indirekte Rede

Schulaufgabe zu Tous ensemble 2 die indirekten Objektpronomen lui, leur, Fragen stellen mit à qui, à quoi,

Französisch  Kl. 8,  Realschule, Bayern  510 KB
Indirekte Rede, Objektpronomen, Verbes en -ir, dire, lire, ecrire
Schulaufgabe zu Tous ensemble 2: die indirekten Objektpronomen lui, leur, Fragen stellen mit à qui, à quoi, connaître, écrire, lire, dire, die indirekte Rede

Schulaufgabe zu Tous ensemble 1, Lektion 7 Au marché Au marché Lektionstexte Einkaufsgespräche Essen und Trinken

Französisch  Kl. 7,  Realschule, Bayern  45 KB
Au marché, Einkaufsgespräche, Essen und Trinken bestellen, Fragesätze, Mengenangaben, acheter, manger, prendre, Wortfeld Obst und Gemüse
Schulaufgabe zu Tous ensemble 1, Lektion 7: Au marché, Lektionstexte
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht

Freie Waldorfschule Lippe-Detmold   32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch

Schulaufgabe zu Tous ensemble 3, Lektion 7, acheter, mettre, Mengenangaben, Obst, Gemüse, Verkaufsgespräche Au

Französisch  Kl. 7,  Realschule, Bayern  278 KB
Au marché, Einkaufsgespräche, Essen und Trinken bestellen, Fragesätze, Mengenangaben, acheter, mettre, Wortfeld Obst und Gemüse
Schulaufgabe zu Tous ensemble 3, Lektion 7, acheter, mettre, Mengenangaben, Obst, Gemüse, Verkaufsgespräche, Lektionstexte

Verben auf -er, article défini et indéfini, prépositions, dialogue, cours intensif Klassenarbeit Französisch 8

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,02 MB
Verben auf -er, article défini et indéfini, prépositions, dialogue, cours intensif

Au collège, Hör- und Leseverstehen, Datum, Uhrzeit, Possessivpronomen, Steckbrief Schulaufgabe Französisch 7 Bayern

Französisch  Kl. 7,  Realschule, Bayern  2,93 MB
Au collège, Hör- und Leseverstehen, Datum, Uhrzeit, Possessivpronomen, Steckbrief

Klassenarbeit zum Thema Les choses de la vie. Grammatikalischer Schwerpunkt ist der Komparativ und der Superlativ

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  324 KB
production de texte
Lehrprobe Klassenarbeit zum Thema: Les choses de la vie. Grammatikalischer Schwerpunkt ist der Komparativ und der Superlativ des Adjektivs.

Possessivbegleiter, Verneinung ne..rien/plus/pas/, die Verben voulouir, pouvoir, savoir, Imperativ, die Frage mit

Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  327 KB
question partielle avec est-ce que, ne... pas, ne... plus, ne... jamais, ne... rien, ne... personne, écriture créative
Possessivbegleiter, Verneinung ne..rien/plus/pas/, die Verben voulouir, pouvoir, savoir, Imperativ, die Frage mit "Est-ce que"
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Lehrkraft für Französisch

Freie Waldorfschule Köln   50765 Köln

Fächer: Französisch

Textverstehen Fernsehsendungen werden vorgestellt; Grammatik Partizipien; Textproduktion 2 Jugendliche unterhalten

Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  276 KB
3. Fremdsprache
Textverstehen: Fernsehsendungen werden vorgestellt; Grammatik: Partizipien; Textproduktion: 2 Jugendliche unterhalten sich über Sendungen wie Star Academy und den Wunsch, durch Castingshows berühmt zu werden

Diktat; Grammatik Possessivbegleiter, Verben (Verben auf -er, avoir und être im Präsens ganzes Paradigma, Vokabeln

Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  244 KB
écrire une lettre, verbes en -er, verbes irréguliers
Diktat; Grammatik: Possessivbegleiter, Verben (Verben auf -er, avoir und être im Präsens ganzes Paradigma, Vokabeln der Lektion 3; Textproduktion: Emma schreibt ihrer Großmutter einen Brief, in dem sie von ihrem Umzug berichtet

Lückendiktat; Grammatik bestimmter und unbestimmter Artikel; Fragen stellen; Textproduktion Emma trifft auf dem

Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  41 KB
Lückendiktat; Grammatik: bestimmter und unbestimmter Artikel; Fragen stellen; Textproduktion: Emma trifft auf dem Schulhof Christian, den Neuen und führt ein Gespräch mit ihm.

La francophonie, Anlehnung zur Abschlußprüfung Compréhension orale traduction situationsbezogener Wortschatz

Französisch  Kl. 10,  Realschule, Bayern  51 KB
Compréhension orale, traduction, situationsbezogener Wortschatz
La francophonie, Anlehnung zur Abschlußprüfung

Eine Organisation 'enfance sans drogues' stellt sich vor und richtet einen Appell an die Eltern production de texte

Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  30 KB
production de texte, compréhension de texte
Eine Organisation 'enfance sans drogues' stellt sich vor und richtet einen Appell an die Eltern
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Lehrkraft für Englisch und Französisch mit Abiturberechtigung

IMAGON - Freie Schule Glonntal   85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch

Thema der Unterrichtsreihe tentations des jeunes les drogues Sophie Daout, Mutter eines verstorbenen

Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  30 KB
production de texte, compréhension de texte, le vocabulaire
Thema der Unterrichtsreihe: tentations des jeunes - les drogues Sophie Daout, Mutter eines verstorbenen Drogenabhängigen und Mitbegründerin des Vereins 'Jeunesse sans drogues" stellt sich und ihr Anliegen der Öffentlichkeit vor; Appellcharakter

+ une production de texte article partitif en préférer appeler croire il faut négation (ne...plus, ne...jamais,

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  134 KB
article partitif, en, préférer, appeler, il faut, discours indirect, impératif avec un pronom, nombres cardinaux (0 - 999.999), nombres ordinaux
+ une production de texte

Klausur zu E.E. Schmitt M. Ibrahim et les fleurs du Coran. Résumé, Analyse und Commentaire. Erwartungshorizont in

Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  40 KB
commentaire
Klausur zu E.E. Schmitt: M. Ibrahim et les fleurs du Coran. Résumé, Analyse und Commentaire. Erwartungshorizont in extra Dokument beigefügt.

ein Test von ca. 45 min, bei dem die Auslöser genannt werden sollen und anschließend verben in einem text in die

Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  18 KB
subjonctif présent, subjonctif passé
ein Test von ca. 45 min, bei dem die Auslöser genannt werden sollen und anschließend verben in einem text in die richtige subjonctif form gesetzt werden sollen. außerdem noch eine übung: indicatif oderr subjonctif und eine kleine übersetzung

contrôle de grammaire (SA) en il faut passé composé avec avoir passé composé avec être discours indirect appeler

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  134 KB
en, il faut, passé composé avec avoir, passé composé avec être, discours indirect, appeler, préférer, répéter, article partitif, nombres cardinaux (0 - 999.999),
contrôle de grammaire (SA)
 2014 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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