Unterrichtsmaterial: Liste
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Klausur zum Thema ´vivre à Paris ou en province´, Commentaire:wie kann Paris junge Familien anziehen?, Commentaire personelle:Vorteile/Nachteile des Landlebens, oder Vorteile/Nachteile verschiedener Transportmittel in Paris oder Mythen/Realitäten zum Them
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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les vacances, les jeunes, compréhension orale, compréhension écrite, raconter une histoire, passé composé - imparfait
1. SA 9. Klasse, Cours Intensif 2 (neu, G8), Lecon 1
1. SA 9. Klasse, Cours Intensif 2 (neu, G8), Lecon 1
Schulaufgabe zum Themenbereich "Provence" (Cours intensif 2 ALT, G9), temps du passé, pronom relatif
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Schulaufgabe zum Themenbereich "Provence" (Cours intensif 2 ALT, G9), temps du passé, pronom relatif lequel/laquelle, discours indirect au passé, landeskundlicher Text mit Fragen
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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rapports franco-allemands
Deutsche und französische Besonderheiten und Clichés: Schwerpunkt Leseverstehen (5 choses qui vous viennent à l'esprit quand vous pensez à la France) und Textproduktion (déscription de 2 spécialités ou curiosités allemandes, d'un Allemand ou d'un Français
Deutsche und französische Besonderheiten und Clichés: Schwerpunkt Leseverstehen (5 choses qui vous viennent à l'esprit quand vous pensez à la France) und Textproduktion (déscription de 2 spécialités ou curiosités allemandes, d'un Allemand ou d'un Français
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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francophonie, la France - l'Allemagne, commenter qc., donner son avis, mise en relief, phrases à l'infinitif, pronoms adverbiaux y et en, pronoms démonstratifs,
+ voie passive et discours indirect
+ voie passive et discours indirect
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Moser Schule Schweizer Gymnasium gGmbH 14052 Berlin
Gymnasium
Fächer: Französisch
Fächer: Französisch
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ausbau des Wortschatzes zur Beschreibung von Sprache und Texten
Lektüre: Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran
Lektüre: Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
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négation, imparfait, participe passé, production de texte
Vergleichsarbeit 8.Klasse Découverte verte (G9) (einfach)
Vergleichsarbeit 8.Klasse Découverte verte (G9) (einfach)
Französisch Kl. 10, Realschule, Hessen
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grammaire, vocabulaire
Klassenarbeit zu "Ensemble" Band 4 - Futur und Wortschatz
Klassenarbeit zu "Ensemble" Band 4 - Futur und Wortschatz
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
135 KB
135 KB
3. Schulaufgabe Französisch, Hörverstehen, futur composé, les questions avec "est-ce que", "pouvoir" et "vouloir"
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Déc 4 (alt) Unité mobile 1, relations franco-allemandes: civilisation et vocabulaire, production de texte, gérondif-participe présent,
rapports franco-allemands,
général Charles de Gaulle,
Résistance
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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traduction, déterminants possessifs, heure, interrogation globale indirecte, question avec pourquoi, comment, question globale, question partielle avec est-ce que,
Nachschulaufgabe zu Lektion 5-6
Nachschulaufgabe zu Lektion 5-6
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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accord de l'adjectif, place de l'adjectif, adjectifs de couleur, verbes irréguliers, traduction, anniversaire, métiers
Découvertes 1, L 6+7 Dictée, Grammatik, Mediation
Découvertes 1, L 6+7 Dictée, Grammatik, Mediation
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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adjectif, adverbe, formation des adverbes, traduction, production de texte
+ verbes en -indre et les temps du passé
+ verbes en -indre et les temps du passé
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Schulaufgabe zu Lektionstexten 6 und Unité Mobile 3 mit thematischem Schwerpunkt "deutsch-französische Beziehungen". Im Fokus der Grammatik stehen die indirekte Rede, subjonctif, gérondif sowie die Relativpronomen. Als Textproduktion soll ein Brief geschr
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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L'objet direct, L'objet indirect, négation
Klassenarbeit Nr.6 zur Lektion 6A Découvertes Band 1 neu. Inhalte: Futur composé, Verneinung, Sätze mit direkten und indirekten Objekten, Inhalt des Lektionstextes 6A (Nacherzählung der Geschichte)
Klassenarbeit Nr.6 zur Lektion 6A Découvertes Band 1 neu. Inhalte: Futur composé, Verneinung, Sätze mit direkten und indirekten Objekten, Inhalt des Lektionstextes 6A (Nacherzählung der Geschichte)
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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environnement
Text + questions, Vocabulaire, Version
Text + questions, Vocabulaire, Version
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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traduction, article défini au pluriel, article défini au singulier, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, déterminants démonstratifs,
2. Schulaufgabe -Klasse 6 (1. Lernjahr; F 2) Lecon 3+4 (Decouvertes 1) 1. Hörverstehensübung 2. Grammaire 3. Traduction 4. Textproduktion
2. Schulaufgabe -Klasse 6 (1. Lernjahr; F 2) Lecon 3+4 (Decouvertes 1) 1. Hörverstehensübung 2. Grammaire 3. Traduction 4. Textproduktion
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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subjonctif, immigrés, délinquance, jeunes et leurs problèmes, racisme, refaites le texte
1. Schulaufgabe aus dem Französischen- Klasse 11 Themengebiet: " les banlieues chaudes" Aufbau: 1. Questions sur le texte 2. Commentaire 3. Grammaire ( L'indicatif ou subjonctif)
1. Schulaufgabe aus dem Französischen- Klasse 11 Themengebiet: " les banlieues chaudes" Aufbau: 1. Questions sur le texte 2. Commentaire 3. Grammaire ( L'indicatif ou subjonctif)
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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participe présent, francophonie, immigrés, commentaire, refaites le texte
2.Schuaufgabe aus dem Französischen- Klasse 11, Themengebiet: Francophonie, l' immigration. 1. Questions sur le texte, 2. Grammaire 3. Commentaire
2.Schuaufgabe aus dem Französischen- Klasse 11, Themengebiet: Francophonie, l' immigration. 1. Questions sur le texte, 2. Grammaire 3. Commentaire
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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pronoms, francophonie, refaites le texte
2. Schulaufgabe- Klasse 11- Themengebiet: Francophonie, Aufbau der Schulaufgabe: 1. Questions sur le texte, 2. Commentaire; 3. Grammaire: les pronoms
2. Schulaufgabe- Klasse 11- Themengebiet: Francophonie, Aufbau der Schulaufgabe: 1. Questions sur le texte, 2. Commentaire; 3. Grammaire: les pronoms
