Unterrichtsmaterial: Liste

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F3 passé simple/temps du passé/laisser faire faire faire pronoms Schulaufgabe Französisch 11 Bayern

Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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pronoms
F3 - passé simple / temps du passé / laisser faire - faire faire

article contracté déterminants possessifs question globale question partielle avec est-ce que impératif

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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article contracté, déterminants possessifs, question globale, question partielle avec est-ce que, impératif, compréhension orale (QCM)

F3 discours indirect; verbes "monter, descendre..." + complément d´objet, compréhension de texte, interrogation

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

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F3 - discours indirect; verbes "monter, descendre..." + complément d´objet, compréhension de texte, interrogation complexe, interrogation par inversion

F3, production de texte, compréhension de texte, déterminants démonstratifs, adjectifs "beau, nouveau, vieux", mot

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

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F3, production de texte, compréhension de texte, déterminants démonstratifs, adjectifs "beau, nouveau, vieux", mot interrogatif 'quel', verbes pronomiaux

constructions infinitives, Arras, compréhension de texte Schulaufgabe Französisch 9 Bayern

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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constructions infinitives, Arras, compréhension de texte

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SchulStart e.V. 49074 Osnabrück

Realschule, Grundschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

impératif avec un pronom discours indirect en croire compréhension orale expression écrite Schulaufgabe Französisch

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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impératif avec un pronom, discours indirect, en, compréhension orale, expression écrite

Nachholschulaufgabe, enthält außerdem Fragepronomen quoi, transitiver/intransitiver Gebrauch von monter, descendre,

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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adjectif, adverbe, compréhension de texte, production de texte, traduction
Nachholschulaufgabe, enthält außerdem: Fragepronomen quoi, transitiver/intransitiver Gebrauch von monter, descendre, (r)entrer, sortir, unregelmäßige Formen des Imperativs

il faut, Ländernamen, Mengenangaben, Teilungsartikel, das Pronomen "en", conditionnel passé, production de texte,

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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il faut, Ländernamen, Mengenangaben, Teilungsartikel, das Pronomen "en", conditionnel passé, production de texte, donner des explications

passif, production de texte, compréhension de texte, traduction, s'en aller, fuir, vaincre, convaincre, battre,

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

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passif, production de texte, compréhension de texte, traduction, s'en aller, fuir, vaincre, convaincre, battre, conquérir, expression écrite

question partielle avec est-ce que être avoir aller faire compréhension orale (QCM) déterminants possessifs

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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question partielle avec est-ce que, être, avoir, aller, faire, compréhension orale (QCM), déterminants possessifs

gérondif, participe présent, compréhension de texte, traduction, mot interrogatif 'lequel', expression écrite

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

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gérondif, participe présent, compréhension de texte, traduction, mot interrogatif 'lequel', expression écrite

La proposition conditionnelle Le pronom relatif le discours indirect Schulaufgabe Französisch 8 Bayern

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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- La proposition conditionnelle - Le pronom relatif - le discours indirect

Compréhension orale (Text findet sich im Cahier d'Activités Cours Intensif 1), Question sur un texte lu en classe,

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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Compréhension orale (Text findet sich im Cahier d'Activités Cours Intensif 1), Question sur un texte lu en classe, Nationalitäten, grammaire mixte (passé composé, déterminants possessifs, pronoms)

proposition conditionnelle, pronoms relatifs, production de texte, compréhension de texte, thème Schulaufgabe

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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proposition conditionnelle, pronoms relatifs, production de texte, compréhension de texte, thème

Musterlösung Schulaufgabe Französisch 8 Bayern

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Musterlösung

mise en relief degrés de l'adjectif et la comparaison interrogation par inversion compréhension de texte production

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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degrés de l'adjectif et la comparaison, interrogation par inversion, compréhension de texte, production de texte, traduction
mise en relief

quoi, mise en relief recevoir plus-que-parfait imparfait/passé composé pronoms relatifs ce qui, ce que pronoms

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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recevoir, plus-que-parfait, imparfait / passé composé, pronoms relatifs: ce qui, ce que, pronoms personnels disjoints, degrés de l'adjectif et la comparaison,
quoi, mise en relief