Unterrichtsmaterial: Liste
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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3. Fremdsprache, imparfait, passé composé - imparfait
Schulaufgabe 9. Klasse, 2. Lernjahr Französisch, cours intensif (Klett), das Hörverstehen bezieht sich auf eine Tonspur aus den Standardaufgaben des Lehrwerks. Die Fragen sind allerdings selbst entwickelt.
Schulaufgabe 9. Klasse, 2. Lernjahr Französisch, cours intensif (Klett), das Hörverstehen bezieht sich auf eine Tonspur aus den Standardaufgaben des Lehrwerks. Die Fragen sind allerdings selbst entwickelt.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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commentaire, résumé
Le petit prince Klausur für die 11. Klasse
Le petit prince Klausur für die 11. Klasse
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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le pronom en, y, compréhension de texte
Es handelt sich um eine Klassenarbeit auf der Grundlage von Découvertes 3 - Module 1: Leseverstehen, Conditionnel, die Pronomen y und en, La phrase conditionnelle.
Es handelt sich um eine Klassenarbeit auf der Grundlage von Découvertes 3 - Module 1: Leseverstehen, Conditionnel, die Pronomen y und en, La phrase conditionnelle.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
709 KB
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nombres cardinaux (0 - 999.999), négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien, ne...personne), passé composé avec avoir, passé composé avec être, présent,
contrôle de grammaire et de vocabulaire des leçons 1 et 2
contrôle de grammaire et de vocabulaire des leçons 1 et 2
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
130 KB
130 KB
3. Fremdsprache, thème, version, passé composé - imparfait, accord du participe passé avec objet direct
contrôle sur table + production de texte : Les vacances
contrôle sur table + production de texte : Les vacances
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Privatschullehrer (m/w/d) für Chemie, Physik, Mathematik, Englisch, Kunst, Sport u./o. Französisch
Karl-Müchler-Schule 44263 Dortmund
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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immigration intégration
La rupture
La rupture
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
121 KB
121 KB
2. Fremdsprache, accord de l'adjectif, place de l'adjectif, imparfait / passé composé, production de texte
SA grammaire, vocabulaire et compréhension écrite
SA grammaire, vocabulaire et compréhension écrite
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
43 KB
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3h Composition les nouvelles technologies et le petit prince
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
135 KB
Les nombres
erste Klassenarbeit im Anfangsunterricht Französisch
erste Klassenarbeit im Anfangsunterricht Französisch
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Textanalyse zum "siècle des lumières", hier. bes. zur Situation des Volkes während der französischen Revolution.
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Paris
text aus libération 2004 les navetteurs, rôle de Paris et des régions
text aus libération 2004 les navetteurs, rôle de Paris et des régions
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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La proposition conditionnelle, compréhension de texte, production de texte
Grammatik: y und en, conditionnel I, Ordnungszahlen Freier Teil: la violence, Verfassen eines Antwortbriefes an ein Mobbingopfer
Grammatik: y und en, conditionnel I, Ordnungszahlen Freier Teil: la violence, Verfassen eines Antwortbriefes an ein Mobbingopfer
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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production de texte
M Ibrahim et les fleurs du Coran
M Ibrahim et les fleurs du Coran
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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futur simple, adjectif, adverbe
+ la mise en relief, les verbes suivre, mourir, s'asseoir, les verbes en -indre, le vocabulaire de la musique
+ la mise en relief, les verbes suivre, mourir, s'asseoir, les verbes en -indre, le vocabulaire de la musique
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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article contracté, déterminants possessifs, question globale, de 1 à 10, de 11 à 30, ne... pas, futur composé, impératif, verbes irréguliers, indiquer son chemin,
zu den Lektionen 4 und 5 Découvertes I
zu den Lektionen 4 und 5 Découvertes I
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Deutsch, Englisch, Französisch-, Mathematik-, Erdkunde-, Sport- und Musiklehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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pronoms interrogatifs lequel et quoi, 2. Fremdsprache, conditionnel II, conditionnel I, discours indirect
4. SA lecon M1, M2, indirekte rede, Si-Sätze, Fragepronomen lequel, sujet: le surf à Hossegor, compréhension ecrite,
4. SA lecon M1, M2, indirekte rede, Si-Sätze, Fragepronomen lequel, sujet: le surf à Hossegor, compréhension ecrite,
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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article partitif, impératif avec un pronom, nombres cardinaux (0 - 999.999), nombres ordinaux, négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien, ne...personne),
artícle partitif, « en », « préférer », « répéter », « appeler » et « croire » au présent, à l’impératif et au passé composé, « il faut », « ne… personne », discours indirect, interrogation indirecte, impératif avec un pronom, 1001 à 99999
artícle partitif, « en », « préférer », « répéter », « appeler » et « croire » au présent, à l’impératif et au passé composé, « il faut », « ne… personne », discours indirect, interrogation indirecte, impératif avec un pronom, 1001 à 99999
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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degrés de l'adjectif, interrogation avec qui est-ce que / qui est-ce qui / qu'est-ce que / qu'est-ce qui, mise en relief, imparfait, imparfait / passé composé,
4. SA:« qui/qu’est-ce qui/que », « c’est … qui/que », conduire, construire et verbes pronominaux au présent, au passé composé et à l’imparfait, comparatif, superlatif, utilisation de l’imparfait et du passé composé, vocabulaire, production de texte
4. SA:« qui/qu’est-ce qui/que », « c’est … qui/que », conduire, construire et verbes pronominaux au présent, au passé composé et à l’imparfait, comparatif, superlatif, utilisation de l’imparfait et du passé composé, vocabulaire, production de texte
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,28 MB
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article partitif, déterminants démonstratifs, discours indirect, négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien, ne...personne), vivre à Toulouse
4. Schulaufgabe Découvertes 2, l. 5 und 6, production de texte
4. Schulaufgabe Découvertes 2, l. 5 und 6, production de texte
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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pronoms d’objet, passé composé
Cours Intensif 1, Stoff: Lektion 5 und 6; Compréhension Orale, Grammaire, Médiation
Cours Intensif 1, Stoff: Lektion 5 und 6; Compréhension Orale, Grammaire, Médiation
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Französisch- und oder Philosophie Lehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Philosophie, Ethik / Philosophie, Französisch
Fächer: Philosophie, Ethik / Philosophie, Französisch
