Unterrichtsmaterial: Liste
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
60 KB
francophonie, 3. Fremdsprache, conditionnel I, conditionnel II, indicatif - subjonctif
1. Schulaufgabe, Cours Intensif 3, dossier 1 und 2
1. Schulaufgabe, Cours Intensif 3, dossier 1 und 2
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
118 KB
118 KB
la France - l'Allemagne, 3. Fremdsprache, pronoms relatifs, Les relations franco-allemandes
2. Schulaufgabe zu Cours Intensif 3, dossier 3 und 4
2. Schulaufgabe zu Cours Intensif 3, dossier 3 und 4
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
35 KB
écrire un dialogue, traduction, verbes en -er, avoir, être, faire, ne... pas, déterminants possessifs, prépositions, article défini au pluriel, article défini au singulier,
2 SA Découvertes 1: le pluriel des noms, la négation, la conjuguaison des verbes faire, être, et avoir et des verbes en -er.
2 SA Découvertes 1: le pluriel des noms, la négation, la conjuguaison des verbes faire, être, et avoir et des verbes en -er.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
633 KB
633 KB
Klausur 11.1 zu dem Lehrbuch Generation pro niveau intermediaire
Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
63 KB
63 KB
Delf-B1-Stoff: Compréhension, Production; Version;
Anzeige lehrer.biz
Lehrer (m/w/d) für das Fach Französich mit beliebigem Zweitfach gesucht
Moser Schule Schweizer Gymnasium gGmbH 14052 Berlin
Gymnasium
Fächer: Französisch
Fächer: Französisch
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
89 KB
89 KB
adjectifs possessifs, interrogation, Begrüßung, Freizeitaktivitäten, 3. Fremdsprache, traduction
Hörverstehen, Grammatik, Fragen stellen, Possessivbegleiter, Sprachmittlung (übersetzungsähnlich) für Französisch als 3. Fremdsprache, Klasse 8, Lehrwerk Cours intensif 1
Hörverstehen, Grammatik, Fragen stellen, Possessivbegleiter, Sprachmittlung (übersetzungsähnlich) für Französisch als 3. Fremdsprache, Klasse 8, Lehrwerk Cours intensif 1
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
42 KB
Les jeunes, problèmes, conflit de générations, subjonctif
Compréhension écrite, expression écrite, le subjonctif, l´amitié, les jeunes
Compréhension écrite, expression écrite, le subjonctif, l´amitié, les jeunes
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
38 KB
2. Fremdsprache, pronoms relatifs, pronoms relatifs: ce qui, ce que, imparfait / passé composé, plus-que-parfait, traduction, production de texte, vacances
Schulaufgabe
Schulaufgabe
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
"Le départ" Joseph Joffo GK 13
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
"Paris" Camillle Dalmais 2003 GK12
Anzeige lehrer.biz
Latein-, Französisch-, Englisch-, Deutsch- und/oder Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
165 KB
165 KB
de 1 à 10, verbes en -er, pronoms sujets il, elle, on, écrire une lettre, se présenter
Zahlen, Possessivpronomen, Konjugation von Verben im Präsens, Wortschatz : Haus, A plus!1
Zahlen, Possessivpronomen, Konjugation von Verben im Präsens, Wortschatz : Haus, A plus!1
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
31 KB
Maupassant - Nouvelle 'les soeurs Rondoli'
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
32 KB
la francophonie
Québec - francophone welcome mais pas n'importe lesquels Francophonie
Québec - francophone welcome mais pas n'importe lesquels Francophonie
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
116 KB
116 KB
mots clés
Pronomen, Inversion, Hörverstehen ZenZila, Textprdoduktion
Pronomen, Inversion, Hörverstehen ZenZila, Textprdoduktion
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Methodentraining: Eine Parabel zusammenfassen und kommentieren; Unterrichtszusammenhang: Le Maroc
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in ab Schuljahr 2021/2022
Evangelisches Kreuzgymnasium Dresden 01277 Dresden
Gymnasium
Fächer: Französisch, Evangelische Religionslehre
Fächer: Französisch, Evangelische Religionslehre
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
187 KB
187 KB
Klausur Französisch 11, 3. FS, plus que parfait, imparfait et p.c., texte les jeunes
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
59 KB
vocabulaire: les jeunes, Les jeunes, problèmes, conflit de générations
Hörverstehen: Paris Text: Jugendliche und Gruppen Médiation: binge-drinking passend zu: Horizons Dossier 1 und 2
Hörverstehen: Paris Text: Jugendliche und Gruppen Médiation: binge-drinking passend zu: Horizons Dossier 1 und 2
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
57 KB
indicatif - subjonctif, avoir besoin de, vocabulaire et tournures idiomatiques
Découvertes 4, Lektion 1 und 2 l indicatif et le subjonctif, ´Les vêtements de marques , les annonces
Découvertes 4, Lektion 1 und 2 l indicatif et le subjonctif, ´Les vêtements de marques , les annonces
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Ausbau des Wortschatzes zur Beschreibung von Sprache und Texten
Klausur: Analyse eines 6zeiligen Gedichts von Prévert, das den Mythos Paris (Paris als geliebte Frau; Stadt der Liebe) zum Inhalt hat. Das Gedicht (Paris at night) muss wg. der Urheberschaft aus dem Internet eingefügt werden.
Klausur: Analyse eines 6zeiligen Gedichts von Prévert, das den Mythos Paris (Paris als geliebte Frau; Stadt der Liebe) zum Inhalt hat. Das Gedicht (Paris at night) muss wg. der Urheberschaft aus dem Internet eingefügt werden.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
compréhension de texte
Klassenarbeit zum Abschluss der Behandlung von "Oscar et la dame rose" von Eric-Emmanuel Schmitt (5. Lernjahr), Schwerpunkt auf Résumé und Textanalyse. Inkl. Erwartungshorizont.
Klassenarbeit zum Abschluss der Behandlung von "Oscar et la dame rose" von Eric-Emmanuel Schmitt (5. Lernjahr), Schwerpunkt auf Résumé und Textanalyse. Inkl. Erwartungshorizont.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
