Unterrichtsmaterial: Liste
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
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Fragesätze, Mengenangaben, Zahlen, acheter, manger, mettre
3. SA, Lecon 7, 8: Mengenangaben, Verben acheter, mettre, manger, préférer, Zahlen, futur composé, Fragen mit Fragewort und pourquoi, préférer
3. SA, Lecon 7, 8: Mengenangaben, Verben acheter, mettre, manger, préférer, Zahlen, futur composé, Fragen mit Fragewort und pourquoi, préférer
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Indirekte Rede, savoir, y und en, Wortfeld Beruf
3. SA, Leçon 5, TE 3: Indirekte Rede/Frage, savoir und pouvoir, en (Menge), ne personne
3. SA, Leçon 5, TE 3: Indirekte Rede/Frage, savoir und pouvoir, en (Menge), ne personne
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Präpositionen, Objektpronomen, Verben auf -der, Verbes en -ir, connaitre, dire, lire, ecrire, Indirekte Rede
3. SA, Leçon 4 B+C,5 , 6, TE 2
3. SA, Leçon 4 B+C,5 , 6, TE 2
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Paris, production de texte, compréhension de texte
La vie dans une petite ou dans une grande ville La banlieue
La vie dans une petite ou dans une grande ville La banlieue
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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adverbe, formation des adverbes, en, pronoms objets, y und en, conditionnel présent, futur simple, imparfait
Nachholschulaufgabe (3. SA); Déc. III, Lektion 5, Modul 1, § 22-29, dictée, grammaire, production de texte
Nachholschulaufgabe (3. SA); Déc. III, Lektion 5, Modul 1, § 22-29, dictée, grammaire, production de texte
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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adverbe, formation des adverbes, pronoms objets, en, y und en, conditionnel présent, futur simple, imparfait
3. SA, F als 2. Fremdsprache, Déc. III, Lektion 5, Modul 1, § 22 -29 dictée, grammaire, production de texte
3. SA, F als 2. Fremdsprache, Déc. III, Lektion 5, Modul 1, § 22 -29 dictée, grammaire, production de texte
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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adverbe, formation des adverbes, y und en, pronoms objets, conditionnel présent, futur simple, imparfait
3. SA, F als 2. Fremdsprache, mit dictée, production de texte und grammaire Lektion 5 + Modul 1, § 22 -29
3. SA, F als 2. Fremdsprache, mit dictée, production de texte und grammaire Lektion 5 + Modul 1, § 22 -29
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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ne… que, personne ne…, rien ne…, aucun ne…, fuir, s'en aller, suffire, naître, francophonie, pays, nationalités et langues
Découvertes 4: L5 les Antillles , la francophonie grammaire: la négation, les verbes s´en aller, fuir, naître, suffire
Découvertes 4: L5 les Antillles , la francophonie grammaire: la négation, les verbes s´en aller, fuir, naître, suffire
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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F als 2. Fremdsprache: Déc. III, Module 2: subjonctif, pronoms démonstratifs, les temps du passé (-> l'accord du participe passé), compréhension de texte, production de texte
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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vacances, compréhension de texte
Déc. III, Module 2, subjonctif, les temps du passé, les pronoms démonstratifs, compréhension de texte, production de texte
Déc. III, Module 2, subjonctif, les temps du passé, les pronoms démonstratifs, compréhension de texte, production de texte
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
1,03 MB
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Au marché, Faire les courses, Zahlen, Possessivpronomen, mettre, Wortfeld Obst und Gemüse
SA zu Tous ensemble 1 bis Lektion 7A Hörverstehen, kleiner Text, Grammatik, Dialog
SA zu Tous ensemble 1 bis Lektion 7A Hörverstehen, kleiner Text, Grammatik, Dialog
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Wegbeschreibung, Objektpronomen, venir
Grammatikstoff zu Tous ensemble 2 Lektion 5, kein Text, nur Hörverstehen
Grammatikstoff zu Tous ensemble 2 Lektion 5, kein Text, nur Hörverstehen
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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2. Klausur Jg. 11 zu Éric-Emmanuel Schmitt, M Ibrahim et les fleurs du Coran;
le voyage à Cabourg; Reclam-Ausgabe
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
1,08 MB
pronoms objets, La négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien), production de texte
A plus 2, Unité 4 Vokabeln, Objektpronomen, Verneinung, Inversionsfrage, Imperative, Ardjektive, Texproduktion
A plus 2, Unité 4 Vokabeln, Objektpronomen, Verneinung, Inversionsfrage, Imperative, Ardjektive, Texproduktion
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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commentaire, résumé
Positive, fast schon romantisierende Liebeserklärung an Paris, die einer Relativierung bedarf.
Positive, fast schon romantisierende Liebeserklärung an Paris, die einer Relativierung bedarf.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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les jeunes, francophonie, 2. Fremdsprache, personne ne…, rien ne…, aucun ne…, fuir, interrompre, naître, s'en aller, suffire, indicatif - subjonctif, vocabulaire et tournures idiomatiques
dernier SA
dernier SA
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache, verbes, vacances, traduction, production de texte, compréhension de texte
Lecon 4.5, comprehension écrite, pronom dont, verbes- indre, futur simple, langues des jeunes
Lecon 4.5, comprehension écrite, pronom dont, verbes- indre, futur simple, langues des jeunes
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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argumenter, analyser un texte narratif, donner son opinion
phrases avec ou sans préposition, subjonctif, compréhension de texte facebook, la loi hadopi, la presse écrite
phrases avec ou sans préposition, subjonctif, compréhension de texte facebook, la loi hadopi, la presse écrite
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
87 KB
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rapports franco-allemands, commentaire, résumé
Klausur zum Thema "les relations franco-allemandes et 'Europe": Fragen zum Text und commentaire
Klausur zum Thema "les relations franco-allemandes et 'Europe": Fragen zum Text und commentaire
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
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Au marché, Possessivpronomen, Zahlen, Mengenangaben
3. Schulaufgabe: Grammatik und Wortschatz von Lecon 5 bis 7A, Lektionstexte
3. Schulaufgabe: Grammatik und Wortschatz von Lecon 5 bis 7A, Lektionstexte
