Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, le monde du travail, mediation, Travail bénévole
Klausur zum Thema travail bénévole en Turquie
, le monde du travail, mediation, Travail bénévole
Klausur zum Thema travail bénévole en Turquie
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erasmus, le monde du travail, travailler à l`'étranger
Klausur im rahmen der Reihe entrer dans le monde du travail
, Erasmus, le monde du travail, travailler à l`'étranger
Klausur im rahmen der Reihe entrer dans le monde du travail
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
289 KB
289 KB
Gerichte
Essgewohnheiten, Menu, Spezialitäten
Essgewohnheiten, Menu, Spezialitäten
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Lehrkraft (m/w/d) für Geschichte/Politik
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
551 KB
551 KB
A Plus 1, Französisch, Futur composé
Futur composé, Possesivbegleiter und Leseverstehen
Futur composé, Possesivbegleiter und Leseverstehen
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
53 KB
53 KB
Methode: Erwachsenenunterricht
, Erwachsenenbildung, Klassenarbeit Französisch, Test
In der ersten Klassenarbeit in Französisch (Niveau A1.1) wurden die wichtigsten Grundlagen aus den ersten Unterrichtswochen überprüft.
, Erwachsenenbildung, Klassenarbeit Französisch, Test
In der ersten Klassenarbeit in Französisch (Niveau A1.1) wurden die wichtigsten Grundlagen aus den ersten Unterrichtswochen überprüft.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Kolonialismus, La francophonie, Leistungskurs, mediation, Sprachmittlung
Ton/ta corres participe à un projet « L’économie et le colonialisme ». Il prépare une exposition dans laquelle il aimerait présenter le côté allemand.
, Kolonialismus, La francophonie, Leistungskurs, mediation, Sprachmittlung
Ton/ta corres participe à un projet « L’économie et le colonialisme ». Il prépare une exposition dans laquelle il aimerait présenter le côté allemand.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
384 KB
384 KB
Arbeitszeit: 75 min
, A plus 4 (2020): Unité 1, A plus 4 Unité 1
Inhalt: Aufgabe zum Leseverstehen zum Thema "Erste Arbeitserfahrungen", Wortschatzübung (voc thématique, volet 1), Grammatikübung (Conditionnel présent), Schreibaufgabe "Donner des conseils dans un -email"
, A plus 4 (2020): Unité 1, A plus 4 Unité 1
Inhalt: Aufgabe zum Leseverstehen zum Thema "Erste Arbeitserfahrungen", Wortschatzübung (voc thématique, volet 1), Grammatikübung (Conditionnel présent), Schreibaufgabe "Donner des conseils dans un -email"
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
19 KB
19 KB
Methode: Grundkurs - Arbeitszeit: 90 min
, La francophonie
Französisch spielt nicht mehr in Frankreich die größte Rolle. Die größte frankophone Stadt liegt mittlerweile in Afrika. Was bedeutet das für die Zukunft des Französischen? - Résumé - Analyse - Commentaire
, La francophonie
Französisch spielt nicht mehr in Frankreich die größte Rolle. Die größte frankophone Stadt liegt mittlerweile in Afrika. Was bedeutet das für die Zukunft des Französischen? - Résumé - Analyse - Commentaire
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
158 KB
158 KB
Methode: commentaire personnel - Arbeitszeit: 90 min
, C'est quoi cette famille
"famille" : la famille recomposée Faire le portrait d'un personnage conditionnel présent / Passé , Subjonctif
, C'est quoi cette famille
"famille" : la famille recomposée Faire le portrait d'un personnage conditionnel présent / Passé , Subjonctif
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
43 KB
43 KB
Madame Bovary le rôle de la femme la parure
Klausur, welche sich auf die Kurzgeschichte La parure bezieht Es handelt sich um einen Text, welcher Emma Bovary und ihre Frauenrolle beschreibt. Diese soll dann mit Madame Loisel aus La parure verglichen werden
Klausur, welche sich auf die Kurzgeschichte La parure bezieht Es handelt sich um einen Text, welcher Emma Bovary und ihre Frauenrolle beschreibt. Diese soll dann mit Madame Loisel aus La parure verglichen werden
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
29 KB
duquel, pronoms relatifs auxquels
Klassenarbeit mit Vokabular, Gerondif, pronoms relatifs
Klassenarbeit mit Vokabular, Gerondif, pronoms relatifs
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
1,08 MB
1,08 MB
resume et commentaire
Übung mit Zusammenfassung und Commentar
Übung mit Zusammenfassung und Commentar
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
357 KB
357 KB
Arbeitszeit: 60 min
2. Fremdsprache, Grammatik: indirekte Rede/ Frage, Grammatik: Verneinung ne...ni...ni, Grammatik: Verneinung ni...ni... ne, Klimaschutz, Thema: Grenoble, thematischer Wortschatz, weitere Verneinungen
Die Schulaufgabe gehört zur Unité 1 und besteht aus einem Hörverstehen (Transkript im Lösungsteil), einem Grammatik- und Vokabelteil (On combine) sowie aus einer Mediation.
2. Fremdsprache, Grammatik: indirekte Rede/ Frage, Grammatik: Verneinung ne...ni...ni, Grammatik: Verneinung ni...ni... ne, Klimaschutz, Thema: Grenoble, thematischer Wortschatz, weitere Verneinungen
Die Schulaufgabe gehört zur Unité 1 und besteht aus einem Hörverstehen (Transkript im Lösungsteil), einem Grammatik- und Vokabelteil (On combine) sowie aus einer Mediation.
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
100 KB
Alsace, amitié franco-allemande
Alsace, symbole de l’amitié franco-allemande
Alsace, symbole de l’amitié franco-allemande
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Figurencharakterisierung, Kreatives Schreiben, Kurzgeschichte, Quebec
dreigliedrige Klausur zu einer etwas vereinfachten nouvelle von Monique Proulx am Ende der Einführungsphase der Oberstufe
, Figurencharakterisierung, Kreatives Schreiben, Kurzgeschichte, Quebec
dreigliedrige Klausur zu einer etwas vereinfachten nouvelle von Monique Proulx am Ende der Einführungsphase der Oberstufe
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
49 KB
Methode: La France l'Allemagne l'Europe, l'amitié franco-allemande
opinion personnelle, la France - l'Allemagne, La France-l'Allemagne
Die SuS analysieren die Rede von Macron und kommentieren am Ende die Frage, ob die deutsch-französische Freundschaft noch unabdingbar für Europa ist.
opinion personnelle, la France - l'Allemagne, La France-l'Allemagne
Die SuS analysieren die Rede von Macron und kommentieren am Ende die Frage, ob die deutsch-französische Freundschaft noch unabdingbar für Europa ist.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
20 KB
Methode: Grammaire - Arbeitszeit: 60 min
, Grammaire
les temps du passé
, Grammaire
les temps du passé
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur
passend zu Lekture Oscar et la dame Rose
, Klausur
passend zu Lekture Oscar et la dame Rose
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Lehrkraft (m/w/d) für Sport
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
