Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
0,97 MB
0,97 MB
Nur Lehrwerk anwenden, écriture créative, se présenter
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Methode: Vokabeltest Découvertes 2 - Unité 5 - Arbeitszeit: 10 min
, 2. Lernjahr 8. Klasse, Vokabeltest Découvertes Unité 5 Französisch
, 2. Lernjahr 8. Klasse, Vokabeltest Découvertes Unité 5 Französisch
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
107 KB
Methode: Lesen & Schreiben integriert - Arbeitszeit: 90 min
, EF, einfach, Französisch, le monde de demain
Einfache Klausur zum Thema Leben ohne Müll für eine schwache, langsame Lerngruppe. Text stark bearbeitet (AI+händisch)! Passt sehr gut zu Klett Transition, "Le monde de demain"
, EF, einfach, Französisch, le monde de demain
Einfache Klausur zum Thema Leben ohne Müll für eine schwache, langsame Lerngruppe. Text stark bearbeitet (AI+händisch)! Passt sehr gut zu Klett Transition, "Le monde de demain"
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
248 KB
248 KB
Klassenarbeit, Leseverstehen, Reflexive Verben, Schreiben, temps du passé
Die Klassenarbeit umfasst zwei Kompetenzen: Leseverstehen Textproduktion (Tagebucheintrag)
Die Klassenarbeit umfasst zwei Kompetenzen: Leseverstehen Textproduktion (Tagebucheintrag)
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
Arbeitszeit: 90 min
, roi Philippe Belgique Identité
Rede von Roi Philippe
, roi Philippe Belgique Identité
Rede von Roi Philippe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
91 KB
Arbeitszeit: 45 min
, aller, Fragen, Possessivpronomen, Präposition à
Unité 4: Leseverstehen, Possessivpronomen, Verb aller, Präposition à , Wortfeld "collège"
, aller, Fragen, Possessivpronomen, Präposition à
Unité 4: Leseverstehen, Possessivpronomen, Verb aller, Präposition à , Wortfeld "collège"
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
704 KB
704 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Hörverstehen, Indirekte Rede, Objektpronomen
Unité 4, A plus 2 nouvelle édition
, Hörverstehen, Indirekte Rede, Objektpronomen
Unité 4, A plus 2 nouvelle édition
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
255 KB
255 KB
Methode: Hör-Sehverstehen - Arbeitszeit: 90 min
, Europe, Europe et ses langues, volontariat
Klausur mit Hör-Sehverstehen in Klausurteil A; Klausurteil B besteht aus Textproduktion: Aspektorientierte Zusammenfassung, Wahlaufgabe zwischen persönlichem Kommentar und innerem Monolog; inkl. den EHW.
, Europe, Europe et ses langues, volontariat
Klausur mit Hör-Sehverstehen in Klausurteil A; Klausurteil B besteht aus Textproduktion: Aspektorientierte Zusammenfassung, Wahlaufgabe zwischen persönlichem Kommentar und innerem Monolog; inkl. den EHW.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
29 KB
Methode: Les conditions réelles et irréelles - Arbeitszeit: 45 min
la France - l'Allemagne, 2. Fremdsprache
À plus! 4. Nouvelle édition: Module B - Unité 3 volet 1 Les conditions réelles et irréelles Grammaire mixte, Leseverstehen, Textproduktion
la France - l'Allemagne, 2. Fremdsprache
À plus! 4. Nouvelle édition: Module B - Unité 3 volet 1 Les conditions réelles et irréelles Grammaire mixte, Leseverstehen, Textproduktion
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
23 KB
23 KB
Conditionnel
Grammatikteil: Si-Sätze / conditionnel/ Schreibteil: Berufswünsche Hörverstehen: Berufsberatung
Grammatikteil: Si-Sätze / conditionnel/ Schreibteil: Berufswünsche Hörverstehen: Berufsberatung
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
175 KB
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Hörmaterial, langsam und deutlich
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
90 KB
Arbeitszeit: 45 min
, aller, Futur composé
Raconter ce qu’on va faire. Transformer des phrases présent => futur composé
, aller, Futur composé
Raconter ce qu’on va faire. Transformer des phrases présent => futur composé
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
38 KB
analyser un texte narratif, donner son avis, commentaire personnel, résumé
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
37 KB
analyser un texte narratif, commentaire personnel, donner son opinion, resumé
Französisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
490 KB
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Bélgique, Bruxelles
Klausur Q2 Französisch fortgeführt zum Thema "La Belgique"
Klausur Q2 Französisch fortgeführt zum Thema "La Belgique"
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
215 KB
215 KB
Methode: Unité 2 - Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Decouvertes 1, Découvertes 2, Unité 2
Dans la première partie du devoir les élèves écoutent le document audio "On cherche, on trouve?" avec des questions ouvertes et fermées. Dans la 2ème partie les élèves doivent lire les phrases et les compéter avec la bonne forme des verbes.
, 6. Klasse, Decouvertes 1, Découvertes 2, Unité 2
Dans la première partie du devoir les élèves écoutent le document audio "On cherche, on trouve?" avec des questions ouvertes et fermées. Dans la 2ème partie les élèves doivent lire les phrases et les compéter avec la bonne forme des verbes.
Französisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Methode: Hörverstehen, Schreiben - Arbeitszeit: 180 min
, Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben
Hörverstehen und Text zum Themenbereich environnement, visions d'avenir
, Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben
Hörverstehen und Text zum Themenbereich environnement, visions d'avenir
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
101 KB
101 KB
Arbeitszeit: 150 min
, climat, discussion, grèves de climat, marches pour le climat, notre planète
Beschreibung der Entwicklung der Teilnehmerzahlen der Klimamärsche unter Jugendlichen(AFB I) , Erarbeitung der Gründe (AFB II) und Diskussion des Nutzen im Jahre 2025 (AFB III)
, climat, discussion, grèves de climat, marches pour le climat, notre planète
Beschreibung der Entwicklung der Teilnehmerzahlen der Klimamärsche unter Jugendlichen(AFB I) , Erarbeitung der Gründe (AFB II) und Diskussion des Nutzen im Jahre 2025 (AFB III)
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
77 KB
Methode: Vokabeltest zu Découvertes 2 - Unité 4 (A1-A2) - Arbeitszeit: 10 min
, Essen, Französisch, mettre, Vokabeltest
Vokabeltest zu Découvertes 2 - Unité 4 (A1-A2) - Essen + mettre
, Essen, Französisch, mettre, Vokabeltest
Vokabeltest zu Découvertes 2 - Unité 4 (A1-A2) - Essen + mettre
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,24 MB
1,24 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Individu et société
, Individu et société
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
