Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
francophonie, le Québec
Klassenarbeit
Klassenarbeit
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
37 KB
Arbeitszeit: 90 min
commenter, journaux, internet, lecture, Médias, médias monde connecté
Auszug aus dem Roman "Instagrammable" von Éliette Abécassis mit zwei Fragen zum Text, 2 Commentaire-Themen zur Auswahl
commenter, journaux, internet, lecture, Médias, médias monde connecté
Auszug aus dem Roman "Instagrammable" von Éliette Abécassis mit zwei Fragen zum Text, 2 Commentaire-Themen zur Auswahl
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
142 KB
Methode: Compréhension écrite - Arbeitszeit: 90 min
, compréhension écrite, être jeune, Leseverstehen
, compréhension écrite, être jeune, Leseverstehen
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
161 KB
161 KB
Arbeitszeit: 135 min
, francophone, La francophonie, Macron, mediation
, francophone, La francophonie, Macron, mediation
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
journaux, internet
Pister ses proches_questions sur le texte
Pister ses proches_questions sur le texte
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Lehrkraft Deutsch, Ethik o. Naturwissenschaften
Monteessori Fachoberschule München 80939 München
Gymnasium
Fächer: Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Methode: Hörverstehen - Arbeitszeit: 180 min
, La Belgique, le monde du travail
Klausur mit Hörverstehen - Belgique- Le Monde du travail
, La Belgique, le monde du travail
Klausur mit Hörverstehen - Belgique- Le Monde du travail
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
1,04 MB
Methode: Mediation Sprachmittlung - Arbeitszeit: 90 min
, Les Relations, rapports franco-allemands
Klassenarbeit Klasse 10 mit Sprachmittlung und Conditionell
, Les Relations, rapports franco-allemands
Klassenarbeit Klasse 10 mit Sprachmittlung und Conditionell
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
416 KB
416 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Französisch A1 Klassenarbeit
Sie umfasst drei Bereiche: Grammatik: einfache Verbkonjugationen (z. B. avoir, être) und Satzbildung Wortschatz: Übersetzungen, Lückensätze und Alltagsvokabular Anwendung: Zahlen, Uhrzeiten sowie kurze Sätze zum Alltag und einfache Fragen
, Französisch A1 Klassenarbeit
Sie umfasst drei Bereiche: Grammatik: einfache Verbkonjugationen (z. B. avoir, être) und Satzbildung Wortschatz: Übersetzungen, Lückensätze und Alltagsvokabular Anwendung: Zahlen, Uhrzeiten sowie kurze Sätze zum Alltag und einfache Fragen
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
459 KB
459 KB
engagement, engagement argnt de poche petit boulot
S'engager ou petit boulot
S'engager ou petit boulot
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
413 KB
413 KB
dire, écrire, faire, vouloir, Dialog
« écrire », « vouloir », « faire » ou « dire », la négation, dialogue
« écrire », « vouloir », « faire » ou « dire », la négation, dialogue
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Lehrkraft für Mathematik und Physik gesucht (unbefristet)
Landheim Ammersee - Internatsschulen seit 1905 86938 Schondorf am Ammersee
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
1,25 MB
1,25 MB
Arbeitszeit: 90 min
journaux, le commentaire personnel, analyser, commentaire personnel, France multiculturelle, Multiculturalité - Chance ou défi?, racisme
Textanalyse (Journalistischer Text), commentaire Thema: La France multiculturelle
journaux, le commentaire personnel, analyser, commentaire personnel, France multiculturelle, Multiculturalité - Chance ou défi?, racisme
Textanalyse (Journalistischer Text), commentaire Thema: La France multiculturelle
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
194 KB
194 KB
Methode: Compréhension de texte / production de texte - Arbeitszeit: 50 min
commenter qc., conditionnel I, conditionnel II, méthodes de lecture
Leseverstehen, production de texte, phrases conditionnelles I - III
commenter qc., conditionnel I, conditionnel II, méthodes de lecture
Leseverstehen, production de texte, phrases conditionnelles I - III
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
1,95 MB
1,95 MB
Anfangsunterricht, Französisch, Uhrzeit
Kurze Überprüfung der Uhrzeiten auf Französisch mit Reiner Reproduktion als auch Anwendung in Sätzen
Kurze Überprüfung der Uhrzeiten auf Französisch mit Reiner Reproduktion als auch Anwendung in Sätzen
Französisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
1,00 MB
Arbeitszeit: 180 min
, littérature immigration, Monsieur Ibrahim
Textanalyse im klassischen Dreischritt résumé, analyse, commentaire
, littérature immigration, Monsieur Ibrahim
Textanalyse im klassischen Dreischritt résumé, analyse, commentaire
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
313 KB
313 KB
La Belgique
Klausur mit Sprachmittlung
Klausur mit Sprachmittlung
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Lehrkraft für Französisch und Spanisch gesucht
Landheim Ammersee - Internatsschulen seit 1905 86938 Schondorf am Ammersee
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Französisch, Deutsch
Fächer: Spanisch, Französisch, Deutsch
Französisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
61 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Immigration
Zeitungsartikel und mediation
, Immigration
Zeitungsartikel und mediation
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,60 MB
1,60 MB
Arbeitszeit: 45 min
méthodes de lecture, Facetten der Stadt, Stellungnahme zu Nizza, Wortschatz entsprechend dem Themengebiet (Nizza)
Leseverstehen: Un projet citoyen à Nice (mit offenen Fragen und eigener Begründung); Textproduktion: Nice, pourquoi pas? (Eintrag in einen Klassenchat, 180 Wörter)
méthodes de lecture, Facetten der Stadt, Stellungnahme zu Nizza, Wortschatz entsprechend dem Themengebiet (Nizza)
Leseverstehen: Un projet citoyen à Nice (mit offenen Fragen und eigener Begründung); Textproduktion: Nice, pourquoi pas? (Eintrag in einen Klassenchat, 180 Wörter)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
86 KB
Methode: Vokabeltest Découvertes 1 Unité 3.2 Französisch - Arbeitszeit: 10 min
, Vokabeltest Découvertes 1 Unité 3.2 Französisch
Vokabeltest Découvertes 1 Unité 3.2 Französisch
, Vokabeltest Découvertes 1 Unité 3.2 Französisch
Vokabeltest Découvertes 1 Unité 3.2 Französisch
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
78 KB
Methode: Vokabeltest Découvertes 1 Unité 3 Französisch - Arbeitszeit: 10 min
, Vokabeltest Découvertes 1 Unité 3 Französisch
Vokabeltest Découvertes 1 Unité 3 Französisch
, Vokabeltest Découvertes 1 Unité 3 Französisch
Vokabeltest Découvertes 1 Unité 3 Französisch
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
78 KB
Methode: Vokabeltest Découvertes 1 Unité 2.2 Französisch - Arbeitszeit: 10 min
, Vokabeltest Découvertes 1 Unité 2.2 Französisch
Vokabeltest Découvertes 1 Unité 2.2 Französisch
, Vokabeltest Découvertes 1 Unité 2.2 Französisch
Vokabeltest Découvertes 1 Unité 2.2 Französisch
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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
