Unterrichtsmaterial: Liste

Arbeitszeit: 90 min - Zielgruppe: Grundkurs
, gender issues, gender stereotyping
Klausur im Englisch Grundkurs zum Rahmenthema Gender issues (Hessen)

Kreatives Schreiben
Kreative Anweisungen

Verständnis von Freiheit und Demokratie, American Politics
Analysing a speech: Trump's inaugural speech Analysing and interpreting a cartoon

iBoy
Klausur zur Lektüre "iBoy" von Kevin Brooks mit Reading Comprehension, Analyse und Mediation

Methode: Hörverstehen - Arbeitszeit: 15 min - Zielgruppe: 12
, Shakespere Hörverstehensübung
Hörverstehensübung

Arbeitszeit: 180 min
, William Shakespeare
summary, analysis and comment

Arbeitszeit: 45 min
, 7. Klasse Conditional Reflexive
KLassenarbeit für eine 7. KLasse Gymnasium, Grammar-Fokus liegt auf Reflexive Pronouns und Conditional Type 1 und 2

Methode: Green Line 4 - Arbeitszeit: 60 min - Zielgruppe: Klasse 8
, go bears go, passive infinitive, perfect infinitive, pro and con text, school words, writing a comment
Listening comprehension, perfect infinitive, passive infinitive, vocabulary school words, writing a pro and con text

Methode: Green Line 2. Fremdsprache - Arbeitszeit: 60 min - Zielgruppe: 2. Fremdsprache Klasse 7
, comparison of adjectives, Relative Clauses, Robin Hood
Grammatik: Relative clauses, comparison of adjectives und einen Text über Robin Hood und seine Freunde schreiben

Arbeitszeit: 10 min - Zielgruppe: 5. Lernjahr
, Definition, Translation

Arbeitszeit: 10 min - Zielgruppe: 1. Lernjahr
, Time

Arbeitszeit: 45 min - Zielgruppe: Buch English G Unit 1 -2
Past Perfect, Simple Past, Questions on the text, creative writing, Mixed Grammar, Reading Comprehension
Reading comprehension Post Secrets

mediation, Shakespeare
Teil A Mediation "Shakespeare in Berliner U-Bahn" und Teil B Artikel zu Shakespeare´s relevance today

Methode: Questions on a non-fictional text, Comment/Argumentative Essay - Arbeitszeit: 90 min
Social Problems, Drugs, essay, newspaper article, Text Work,
Themenbereich der Schulaufgabe ist "The Individual and Society". Das Thema des Texts ist "Loneliness". Textgrundlage ist ein Zeitungsartikel ("Opinion") von Pulitzer-Preisträger Nicholas D. Kristof.

Arbeitszeit: 45 min - Zielgruppe: 2. Lernjahr
comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, Defining Relative Clause, Contact Clause, relative pronoun, , comparison of adjectives, G9, Relative Clauses
Listening, Mixed Bag, Comparison of Adjectives, Relative Clauses, Tenses

Gender Genderstereotypes Growing up
Klausur, Einführungsphase E1 zum Thema "Growing Up". Die SuS haben sich zuvor mit Geschlechtsstereotypen auseinandergesetzt und welche Auswirkungen diese auf junge Erwachsene haben können.

Methode: mediation, gap year, vocabulary, mixed bag, active passive voice, tenses
Sprachmittlung

Active / Passive, Aktiv / Passiv
Arbeitsblatt für Aktiv und Passiv im Englischen (8. Klasse)

Present Perfect, Simple Past
Arbeitsblatt für Simple Past und Present Perfect (8. Klasse)

Gerund and Infinitive
Viewing comprehension, English in Use, Medi