Unterrichtsmaterial: Liste
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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ecology
Klausur für die EP
Klausur für die EP
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Arbeitszeit: 120 min
, analyse, Analysis, einfache rede, emma watson, Ermächtigungsgesetz Jugenderziehung, Geschlechtergleichheit, Menschenrechte, redeanalyse, Reden, speech, stand up for your rights, Text analysis
Textverstehen, Ansätze zur Analyse, Schreiben eines eigenen Statements mit Rückbezug auf die Rede/ Reihe G21 "Stand up for your rights", vorheriger Unterrichtsverlauf: Beschäftigung mit einfachen Reden (Einhaltung von Menschenrechten)
, analyse, Analysis, einfache rede, emma watson, Ermächtigungsgesetz Jugenderziehung, Geschlechtergleichheit, Menschenrechte, redeanalyse, Reden, speech, stand up for your rights, Text analysis
Textverstehen, Ansätze zur Analyse, Schreiben eines eigenen Statements mit Rückbezug auf die Rede/ Reihe G21 "Stand up for your rights", vorheriger Unterrichtsverlauf: Beschäftigung mit einfachen Reden (Einhaltung von Menschenrechten)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Thema consumerism und Mediation zum Thema Produktvielfalt
Analyse fikt.Text (Bryson, Enough already)_ Mediation (Product diversification)
Analyse fikt.Text (Bryson, Enough already)_ Mediation (Product diversification)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
349 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, British Empire Cartoon Analysis Monarchy, British Empire Monarchy
Die Klausur beinhaltet einen Text zum Leseverständnis zum British Empire mit Fragen.Der zweite Teil beinhaltet eine Cartoonanalyse zum Thema British Empire oder Monarchy
, British Empire Cartoon Analysis Monarchy, British Empire Monarchy
Die Klausur beinhaltet einen Text zum Leseverständnis zum British Empire mit Fragen.Der zweite Teil beinhaltet eine Cartoonanalyse zum Thema British Empire oder Monarchy
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Brexit, political speech
analysis of a political speech comment or creative writing on Brexit (pros and cons of a second referendum) mediation of a German newspaper article: Brexit-Verhandlungen
analysis of a political speech comment or creative writing on Brexit (pros and cons of a second referendum) mediation of a German newspaper article: Brexit-Verhandlungen
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Grundschullehrer*in für Heinz-Galinski-Schule in Berlin gesucht
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Arbeitszeit: 60 min
literary terms, point of view / perspective / narrative techniques, Kurzgeschichten, argumentative Texte verfassen
Short story: Before/After by MaryMcCluskey, question on the text Argumentative essay: ein Thema zur short story, 2 zu "migration"
literary terms, point of view / perspective / narrative techniques, Kurzgeschichten, argumentative Texte verfassen
Short story: Before/After by MaryMcCluskey, question on the text Argumentative essay: ein Thema zur short story, 2 zu "migration"
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
122 KB
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Arbeitszeit: 45 min
reported speech, conditional sentences I-III, Persönlicher Brief, Australia, Hörtext, Green Line New 4, Unit 1
Listening comprehension, Vokabelteil, Grammatik (indirect speech, conditional clauses), text production - alles zum Thema Australien (Green Line New 4 Unit 1)
reported speech, conditional sentences I-III, Persönlicher Brief, Australia, Hörtext, Green Line New 4, Unit 1
Listening comprehension, Vokabelteil, Grammatik (indirect speech, conditional clauses), text production - alles zum Thema Australien (Green Line New 4 Unit 1)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
22 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, film analysis, multi-modal text, Product Placement, video sequence
Filmsequenzanalyse am Beispiel von Notting Hill. Kameraeinstellungen etc. müssen erkannt, zugeordnet und auf ihre funktionale Intention hin interpretiert werden. Aufgabenniveau 3 am Beispiel von product placement aufgezeigt. 90 Sek. eingehalten
, film analysis, multi-modal text, Product Placement, video sequence
Filmsequenzanalyse am Beispiel von Notting Hill. Kameraeinstellungen etc. müssen erkannt, zugeordnet und auf ihre funktionale Intention hin interpretiert werden. Aufgabenniveau 3 am Beispiel von product placement aufgezeigt. 90 Sek. eingehalten
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
22 KB
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Methode: viewing - Arbeitszeit: 90 min
, film analysis, film sequence analysis, multi-modal text, video sequence analysis, viewing analysis
Filmsequenz zur Analyse und Interpretation. Die Kameraeinstellungen etc. müssen mit den termini technici zur Anwendung kommen. Aufgabenniveaus I-II-III gemäß Lehrplan. Die erlaubte Grenze von 90 Sek. wird eingehalten.
, film analysis, film sequence analysis, multi-modal text, video sequence analysis, viewing analysis
Filmsequenz zur Analyse und Interpretation. Die Kameraeinstellungen etc. müssen mit den termini technici zur Anwendung kommen. Aufgabenniveaus I-II-III gemäß Lehrplan. Die erlaubte Grenze von 90 Sek. wird eingehalten.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Englisch, Science and Technology, Vokabeltest
Der Vokabeltest fragt die Vokabeln der Einheit Science and Technology aus Context 21 (Berlin, Brandenburg, Mecklenburg Vorpommern 2014) ab in Form von kompletten Sätzen, einzelnen Vokabeln, Erklärungen und Einbindung in zusammenhängenden Texten.
, Englisch, Science and Technology, Vokabeltest
Der Vokabeltest fragt die Vokabeln der Einheit Science and Technology aus Context 21 (Berlin, Brandenburg, Mecklenburg Vorpommern 2014) ab in Form von kompletten Sätzen, einzelnen Vokabeln, Erklärungen und Einbindung in zusammenhängenden Texten.
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Englisch- und Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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novels
einen Romananfang weiterschreiben
einen Romananfang weiterschreiben
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
747 KB
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Hörsehverstehen, Klausur, Non-fictional texts, Sachtextanalyse, Smartphone, Social Media
Klausur zum Artikel "Why the smartphone is destroying your life" und einem H-S-V-Teil über Social-Media-Fasten. Die Untertitel des Videos wurden mit iMovie ausgeblendet, da sonst zu einfach. Das Video wurde gekürzt. Niveau: Einführungsphase Oberstufe
Klausur zum Artikel "Why the smartphone is destroying your life" und einem H-S-V-Teil über Social-Media-Fasten. Die Untertitel des Videos wurden mit iMovie ausgeblendet, da sonst zu einfach. Das Video wurde gekürzt. Niveau: Einführungsphase Oberstufe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
201 KB
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Bedeutende Reden
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
270 KB
270 KB
Hörtext
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
1,83 MB
1,83 MB
Arbeitszeit: 45 min
Dialog, Leseverstehen, can, can't, must, Of-Genitive, S-Genitive, this - that - these - those, have, has got, Definite Article
Reading: Trouble at school; Language: Vocabulary, The article, Expressing possession and affiliation with ‘have got’, The question words ‘who’, ‘what’ and ‘whose’, The modal auxiliaries ‘can’ and ‘cannot’, The s-genitive, The possessive
Dialog, Leseverstehen, can, can't, must, Of-Genitive, S-Genitive, this - that - these - those, have, has got, Definite Article
Reading: Trouble at school; Language: Vocabulary, The article, Expressing possession and affiliation with ‘have got’, The question words ‘who’, ‘what’ and ‘whose’, The modal auxiliaries ‘can’ and ‘cannot’, The s-genitive, The possessive
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Stellvertretende Schulleitung (m/w/d) zur Ergänzung unseres Teams gesucht
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
38 KB
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Reading Comprehension, American English, Britain + USA, British English
2. SA
2. SA
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Leseverstehen, Question Tags, Brief, going to future
Reading comprehension; vocabulary; question tags; going-to-future; American versus British English; writing an e-mail
Leseverstehen, Question Tags, Brief, going to future
Reading comprehension; vocabulary; question tags; going-to-future; American versus British English; writing an e-mail
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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British Monarchy
Mediationstext zum Thema British Monarchy mit Erwartungshorizont, einsetzbar im GK als Teil einer Klausur (45 von 150 Punkten)
Mediationstext zum Thema British Monarchy mit Erwartungshorizont, einsetzbar im GK als Teil einer Klausur (45 von 150 Punkten)
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Shakespeare, Shakespeare, Macbeth
LK-Klausur (Sachtext) zum Thema 'relevance of Shakespeare' mit Bezug zu Macbeth im Kommentar.
LK-Klausur (Sachtext) zum Thema 'relevance of Shakespeare' mit Bezug zu Macbeth im Kommentar.
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
