Unterrichtsmaterial: Liste
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
124 KB
Arbeitszeit: 90 min - Zielgruppe: EF
, Midler, Poetry, Rose, Stylistic Device
Summary + Sprachanalyse (stylistic devices) + letter to Bette Midler
, Midler, Poetry, Rose, Stylistic Device
Summary + Sprachanalyse (stylistic devices) + letter to Bette Midler
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 225 min - Zielgruppe: LK13
, climate change, effects of renewable energies, global warming, political speech
Climate change: can the use of renewable energies be the ultimate solution to prevent further global warming and natural disasters? What are the economic effects (affordability, jobs)?
, climate change, effects of renewable energies, global warming, political speech
Climate change: can the use of renewable energies be the ultimate solution to prevent further global warming and natural disasters? What are the economic effects (affordability, jobs)?
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 225 min - Zielgruppe: LK13
, Globalization, Migration, patriotism
studying abroad, leaving the country for economic reasons, loyalty and obligation vs. personal aspirations and success
, Globalization, Migration, patriotism
studying abroad, leaving the country for economic reasons, loyalty and obligation vs. personal aspirations and success
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 225 min - Zielgruppe: LK13
, Migration / integration / tradition and religion
novel extract Zaiba Malik: We are a Muslim, please Integrationserfahrungen / Behinderung der Integration durch Religion und Tradition in der engl. Gesellschaft, Probleme der 2. Generation
, Migration / integration / tradition and religion
novel extract Zaiba Malik: We are a Muslim, please Integrationserfahrungen / Behinderung der Integration durch Religion und Tradition in der engl. Gesellschaft, Probleme der 2. Generation
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
207 KB
207 KB
Zielgruppe: 1. Lernjahr
Object Pronoun, Personal Pronoun, Present Progressive, Simple Present, Brief, Possessive Pronoun, Listening, Text Production
3. Schulaufgabe im Jahr Unit 3-4
Object Pronoun, Personal Pronoun, Present Progressive, Simple Present, Brief, Possessive Pronoun, Listening, Text Production
3. Schulaufgabe im Jahr Unit 3-4
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Reluctant Fundamentalist
Abivorklausur zum Roman The Reluctant Fundamentalist Excerpt chapter 11
Abivorklausur zum Roman The Reluctant Fundamentalist Excerpt chapter 11
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
180 KB
180 KB
Arbeitszeit: 45 min
Gerund, Infinitive, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
inklusive Musterlösung
Gerund, Infinitive, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
inklusive Musterlösung
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
164 KB
Adjectives / Adverbs, Adverbs, Conditional Clauses, If-Clause, Typ I, If-Clauses, Klassenarbeit, will future, Will-Future, Writing e-mails
Klasse 6, 4. Klassenarbeit zu den Themen Conditional Sentences/If Clause Type 1, Adverbs vs. Adjectives, writing an e-mail und Will-Future (Writing about a possible future class trip), Wortschatzaufgabe + Erwartungshorizont
Klasse 6, 4. Klassenarbeit zu den Themen Conditional Sentences/If Clause Type 1, Adverbs vs. Adjectives, writing an e-mail und Will-Future (Writing about a possible future class trip), Wortschatzaufgabe + Erwartungshorizont
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Methode: Noten-Punkte-Tabelle
, Noten-Punkte-Tabelle, Punkteraster, Punkteschema
Durch das Eintragen der eigenen vollen Punktzahl einer Arbeit jeweils oben rechts im Excel-Dokument errechnet sich automatisch das Punkteschema für jede Arbeit in der Sek I und Sek II gemäß der gesetzlichen Vorgaben zur Notenvergabe in NRW.
, Noten-Punkte-Tabelle, Punkteraster, Punkteschema
Durch das Eintragen der eigenen vollen Punktzahl einer Arbeit jeweils oben rechts im Excel-Dokument errechnet sich automatisch das Punkteschema für jede Arbeit in der Sek I und Sek II gemäß der gesetzlichen Vorgaben zur Notenvergabe in NRW.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
68 KB
Arbeitszeit: 90 min - Zielgruppe: EF
, The Curious Incident of the Dog in the Night-Time Klausur Chapter 53
Es handelt sich um eine Klausur zu einem Ausschnitt aus dem Chapter 53 mit Mediation
, The Curious Incident of the Dog in the Night-Time Klausur Chapter 53
Es handelt sich um eine Klausur zu einem Ausschnitt aus dem Chapter 53 mit Mediation
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
2,75 MB
2,75 MB
Methode: neuer Lehrplan - Arbeitszeit: 40 min
Present Progressive, regelmäßige Formen, unregelmäßige Formen, Simple Present, Simple Past
Listening Reding Comprehension Test Use of English Grammar Past Present Simple and Progressive
Present Progressive, regelmäßige Formen, unregelmäßige Formen, Simple Present, Simple Past
Listening Reding Comprehension Test Use of English Grammar Past Present Simple and Progressive
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
79 KB
79 KB
Past Perfect, Simple Past, Hörverstehen, mediation
HÖRVERSTEHEN, GRAMMATIK TENSES MIXED UND MEDIATION ZU SKATEBOARDING SNOWBOARDING
HÖRVERSTEHEN, GRAMMATIK TENSES MIXED UND MEDIATION ZU SKATEBOARDING SNOWBOARDING
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
42 KB
42 KB
short story hemingway
Die Arbeit beinhaltet den Text und eine Analyseaufgabe zur Kurzgeschichte Cat in the rain
Die Arbeit beinhaltet den Text und eine Analyseaufgabe zur Kurzgeschichte Cat in the rain
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
1,26 MB
English G 21 Klasse6
simple past statment and questions, irregular verbs, Bildbeschreibung, writing a post card, talking about the weather
simple past statment and questions, irregular verbs, Bildbeschreibung, writing a post card, talking about the weather
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
146 KB
speech analysis, Stylistic Device
Analyse einer Rede; stilistische Mittel
Analyse einer Rede; stilistische Mittel
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
18 KB
Summary - Analysis - Comment
Summary - Analysis - Comment
Summary - Analysis - Comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
33 KB
nichtfiktionale Texte, writing a comment
Fragen zum Sachtext bearbeiten, einen Comment verfassen zum Thema school, education
Fragen zum Sachtext bearbeiten, einen Comment verfassen zum Thema school, education
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Jobs, letter of application, The world of work
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
88 KB
Arbeitszeit: 10 min - Zielgruppe: 2. Lernjahr
, Irregular Verbs
Vokabeltest: Wortschatz Unit 4 und unregelmäßige Verben
, Irregular Verbs
Vokabeltest: Wortschatz Unit 4 und unregelmäßige Verben
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
18 KB
18 KB
Short Story
Analyse einer Kurzgeschichte incl. summary, comprehesion und analysis
Analyse einer Kurzgeschichte incl. summary, comprehesion und analysis
