Unterrichtsmaterial: Liste
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Shakespeare
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Shakespeare, Shakespeare Sonnet Klausur, Sonnet
3 Aufgaben (comprehension, analysis und recreation of text mit Auswahl), das Hörverstehen wurde isoliert überprüft und ist hier nicht enthalten.
3 Aufgaben (comprehension, analysis und recreation of text mit Auswahl), das Hörverstehen wurde isoliert überprüft und ist hier nicht enthalten.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Methode: literarische Text-Analyse und Kommentar - Arbeitszeit: 150 min
, Great Britain - Monarchy and Democracy
Analyse eines Textauszuges eines satirischen Romans von Sue Townsend; Nach der Abschaffung der britischen Monarchie wird den Angehörigen des Königshauses eröffnet, wie ihr neues Leben als einfache Bürger Großbritanniens aussehen wird.
, Great Britain - Monarchy and Democracy
Analyse eines Textauszuges eines satirischen Romans von Sue Townsend; Nach der Abschaffung der britischen Monarchie wird den Angehörigen des Königshauses eröffnet, wie ihr neues Leben als einfache Bürger Großbritanniens aussehen wird.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
155 KB
155 KB
Discrimination, Racism, USA
KA zum Thema "Racism in the US". Die SuS verfassen eine summary und ein comment.
KA zum Thema "Racism in the US". Die SuS verfassen eine summary und ein comment.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
global village
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,90 MB
6,90 MB
Berlin, Nachhaltigkeit, Stadtentwicklung
Stadtentwicklung Berlin Klausur LK
Stadtentwicklung Berlin Klausur LK
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
407 KB
407 KB
Hörverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, error spotting, bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, erläutern und kommentieren
Listening Comprehension (Thema: US Immigration), Vokabeln Lückentext (Unit 2A/B), Grammatik: Error Spotting (verschiedene Phänomene), Textproduktion: Analysis of a cartoon (Rosa Parks, Martin Luther King)
Listening Comprehension (Thema: US Immigration), Vokabeln Lückentext (Unit 2A/B), Grammatik: Error Spotting (verschiedene Phänomene), Textproduktion: Analysis of a cartoon (Rosa Parks, Martin Luther King)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Atlanta, black population, TYCTWD, USA
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
221 KB
221 KB
Industrial Revolution, Past Participle, Present Participle, Hörverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Listening Comprehension (Thema: Industrial Revolution), Vokabelteil Lückentext (Unit 2), Grammatik: Participle Constructions, Mediation; in Form von E-Mail (Thema: Industrial Revolution)
Listening Comprehension (Thema: Industrial Revolution), Vokabelteil Lückentext (Unit 2), Grammatik: Participle Constructions, Mediation; in Form von E-Mail (Thema: Industrial Revolution)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
Arbeitszeit: 90 min - Zielgruppe: EF
, Analysis, Comment, Environment, newspaper article, Pollution
Listening-Material befindet sich im Workbook Level Crossing New Edition Vol. 1 S. 64 ex. 10. Die Lösungen befinden sich im separat beigefügten Erwartungshorizont.
, Analysis, Comment, Environment, newspaper article, Pollution
Listening-Material befindet sich im Workbook Level Crossing New Edition Vol. 1 S. 64 ex. 10. Die Lösungen befinden sich im separat beigefügten Erwartungshorizont.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Binnenmarkt, Europäische Union, Schengen-Abkommen, Schengener Abkommen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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climate change, Globalisation
Unterschiedliche alternative Energiequellen bewerten; verschiedene Sichtweisen kontrastieren; Erzählperspektive analysieren
Unterschiedliche alternative Energiequellen bewerten; verschiedene Sichtweisen kontrastieren; Erzählperspektive analysieren
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Methode: Readung and Writing - Arbeitszeit: 90 min
, non-fictional text
Why Malia Obama is right to take a gap year Uzma Chaudhry, The Telegraph, 12 May 2016
, non-fictional text
Why Malia Obama is right to take a gap year Uzma Chaudhry, The Telegraph, 12 May 2016
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Methode: Readung and Writing - Arbeitszeit: 90 min
, youth novel
, youth novel
Englisch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
64 KB
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Benennung von Kernthematik, Entnahme von Informationen, Erstellung einfacher Texte, Gestaltung kreativer Texte, Schreibprozess, Sprachmittlung, Present Perfect
Normierte Schulaufgabe
Normierte Schulaufgabe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
143 KB
Arbeitszeit: 90 min
, EF Englisch, Erwartungshorizont, growing up, Klassenarbeit, Teen years
Klassenarbeit zum UV Growing up mit Erwartungshorizont
, EF Englisch, Erwartungshorizont, growing up, Klassenarbeit, Teen years
Klassenarbeit zum UV Growing up mit Erwartungshorizont
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
23 KB
Klausur Redeanalyse making a difference
Analyse einer Rede Barack Obamas, OK, Einheit Making a difference
Analyse einer Rede Barack Obamas, OK, Einheit Making a difference
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
a raisin in the sun, American Dream
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Zielgruppe: EF
, EF, Englisch, going places, Klausur EF
, EF, Englisch, going places, Klausur EF
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB
1,25 MB
Zielgruppe: 2. Lernjahr
, (present perfect, relative clauses, Bristol dialogue)
Present perfect, relative clauses, Bristol dialogue
, (present perfect, relative clauses, Bristol dialogue)
Present perfect, relative clauses, Bristol dialogue
