Unterrichtsmaterial: Liste
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
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Literaturanalyse
Analyse the cinematic devices Branagh uses in this film scene and the actors' thespian abilities. In how far do they contribute to the mere text.
Analyse the cinematic devices Branagh uses in this film scene and the actors' thespian abilities. In how far do they contribute to the mere text.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Bedeutende Reden
George W. Bush, Inaugural Address (excerpt) Saturday, January 20, 2001 compared to George W. Bush, Address to Joint Session on Terrorist Attacks (excerpt), September 20, 2001
George W. Bush, Inaugural Address (excerpt) Saturday, January 20, 2001 compared to George W. Bush, Address to Joint Session on Terrorist Attacks (excerpt), September 20, 2001
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Science
Anti-Religion Extremist Dawkins Advocates Eugenics
Anti-Religion Extremist Dawkins Advocates Eugenics
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
59 KB
Characterisation, Protagonist, Bedeutende Reden
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Gerund, Infinitive
Gerund and Infinitive, Leseverstehen, Mediation
Gerund and Infinitive, Leseverstehen, Mediation
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Grundschullehrer*in für Heinz-Galinski-Schule in Berlin gesucht
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
91 KB
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Boston, Plimoth Plantation, Vermont, Gerund, Infinitive, definite article, Indefinite Article, possessive pronouns
normierte SA Unit 3, Focus 2, Unit 4
normierte SA Unit 3, Focus 2, Unit 4
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
28 KB
History, Way of Life, to have sth done, Questions on the text, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Sprachmittlung
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
84 KB
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Adjective, Adverb, conditional clause I, conditional clause II, Past Perfect Progressive, Past Progressive, Past Perfect Simple, one/ones, Bericht, Literarischer Text
normierte SA Unit 3 Intro bis Unit 4 Text
normierte SA Unit 3 Intro bis Unit 4 Text
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Plimoth Plantation, Gerund, Infinitive, abstract nouns, adjectives as nouns, collective nouns, nouns for groups, definite article, Indefinite Article,
Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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voc. schoolweek 21, can/can't, short answers, have/has got, opposites, translation
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Englisch- und Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
102 KB
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Ethnic diversity in the UK
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
97 KB
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Travelling, Travel and Transport in the USA, comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, adverbial of place / of time, adverbs of manner, comparison of adverbs,
Vocabulary: Focus on travel and transport; Unit 6; Unit 7 intro; Unit 7 Language A; Unit 7 Language B; Grammar: Some, any, every, no and their compounds; Adjectives and adverbs; Mediation: Focus on travel and transport
Vocabulary: Focus on travel and transport; Unit 6; Unit 7 intro; Unit 7 Language A; Unit 7 Language B; Grammar: Some, any, every, no and their compounds; Adjectives and adverbs; Mediation: Focus on travel and transport
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
277 KB
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Halloween, Question Tags, Past Progressive, Simple Past, Hörverstehen
Vocabulary: GL 2, Unit 1 - Focus 1, Grammar: Question tags, Past tenses, Listening, Text production
Vocabulary: GL 2, Unit 1 - Focus 1, Grammar: Question tags, Past tenses, Listening, Text production
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
85 KB
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to have sth done, Leseverstehen
Reading Comprehension: The American Revolutionary War; Grammar: to have something done, to make sb do, to let sb do; Ways of stressing sentence parts
Reading Comprehension: The American Revolutionary War; Grammar: to have something done, to make sb do, to let sb do; Ways of stressing sentence parts
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Migration, Soziale Probleme
Klausur plus EWAHO eines Newspaperarticles zu multiculturalism in GB
Klausur plus EWAHO eines Newspaperarticles zu multiculturalism in GB
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Stellvertretende Schulleitung (m/w/d) zur Ergänzung unseres Teams gesucht
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Work, housing
Schulaufgabe
Schulaufgabe
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
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At the seaside, On a farm, can, can't, must, must - mustn't - needn't, Of-Genitive, S-Genitive, Simple Past, Brief, some - any - much - many - a lot of
Vokabelteil/Grundwissen; Modal auxiliaries; simple past; genitive forms; some/any/much/many/no/a lot of
Vokabelteil/Grundwissen; Modal auxiliaries; simple past; genitive forms; some/any/much/many/no/a lot of
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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History, Historical Events, to have sth done, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Native American, Questions on the text, Sprachmittlung
Grammatical structures like the translation of the verb "lassen" in English and emphasis on certain parts of the sentence are tested here, together with reading comprehension and mediation.
Grammatical structures like the translation of the verb "lassen" in English and emphasis on certain parts of the sentence are tested here, together with reading comprehension and mediation.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
125 KB
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The Pilgrims, The first settlers, Gerund, Infinitive, possessive pronouns, abstract nouns, adjectives as nouns, collective nouns, nouns for groups, Sachtext,
Pupils are tested in the following areas: gerund or infinitive, possessive pronouns, abstract nouns, adjectives as nouns, collective nouns, nouns for groups.
Pupils are tested in the following areas: gerund or infinitive, possessive pronouns, abstract nouns, adjectives as nouns, collective nouns, nouns for groups.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
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conditional clause I, conditional clause II, Simple Past, Past Perfect Progressive, Past Perfect Simple, one/ones, Bericht
The test asks pupils to do various tasks on reading and writing and grammatical structures like "one"ones" and the difference between simple past and past perfect.
The test asks pupils to do various tasks on reading and writing and grammatical structures like "one"ones" and the difference between simple past and past perfect.
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
