Unterrichtsmaterial: Liste

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Test zu Participles Klassenarbeit Englisch 9 Nieders.

Englisch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen

20 KB

Test zu Participles

Kurzer Test zu Relative/Contact Clauses Klassenarbeit Englisch 8 Nieders.

Englisch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen

27 KB

Kurzer Test zu Relative/Contact Clauses

Einfache Fragen zum Commonwealth Klassenarbeit Englisch 9 Nieders.

Englisch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen

22 KB

Einfache Fragen zum Commonwealth

Klassenarbeit 2jährige BFS Elektro Thema Aktiv-Passiv plus ein Geschäftsbrief Klassenarbeit Englisch 9 Baden-W.

Englisch Kl. 9, Hauptschule, Baden-Württemberg

35 KB

Klassenarbeit 2jährige BFS Elektro Thema Aktiv-Passiv plus ein Geschäftsbrief

SA 1 zu Green Line 6 Unit 1 Listening, past tenses, Mediation zum Thema "tombstoning", Cartoon description

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

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Hörverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Sprachmittlung, Verb Tenses
SA 1 zu Green Line 6 Unit 1 Listening, past tenses, Mediation zum Thema "tombstoning", Cartoon description

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Grundschullehrer*in für Heinz-Galinski-Schule in Berlin gesucht

Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin

Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Klassenarbeit entspricht der Unit 3 Green Line 2 (G8); Thema Pocket money; going to-Future; some, any, every, no

Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

27 KB

going to future, some - any
Klassenarbeit entspricht der Unit 3 Green Line 2 (G8); Thema: Pocket money; going to-Future; some, any, every, no - compounds; questions tags

2. Schulaufgabe über Unit 2 und 3 comparison with -er/ -est Comparison with More/Most Nottingham Robin Hood Contact

Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

47 KB

comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, Nottingham, Robin Hood, Contact Clause, Brief, going to future, Will - Future
2. Schulaufgabe über Unit 2 und 3

2. Schulaufgabe über Unit 2 und 3 Will Future Nottingham comparison with -er/ -est Robin Hood Brief Contact Clause

Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

46 KB

comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, Nottingham, Robin Hood, Contact Clause, Brief, going to future, Will - Future
2. Schulaufgabe über Unit 2 und 3

2. Schulaufgabe über Unit 2 und Unit 3 comparison with -er/ -est Comparison with More/Most Nottingham Robin Hood

Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

41 KB

comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, Nottingham, Robin Hood, Contact Clause, Hörverstehen, Brief, going to future, Will - Future
2. Schulaufgabe über Unit 2 und Unit 3

Klausur zu "Big Mouth and Ugly Girl". Schwerpunkt ist "Analysis of narrative technique" eines Auszugs aus Kapitel 8

Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

33 KB

Point of View, Plot
Klausur zu "Big Mouth and Ugly Girl". Schwerpunkt ist "Analysis of narrative technique" eines Auszugs aus Kapitel 8

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Stellvertretende Schulleitung (m/w/d) zur Ergänzung unseres Teams gesucht

Bewegte Schule 12555 Berlin

Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Probe zur Unit 2, Let´s go 4, Events in American History, Past Perfect Listening Comprehension Schulaufgabe

Englisch Kl. 8, Hauptschule, Bayern

41 KB

Listening Comprehension
Probe zur Unit 2, Let´s go 4, Events in American History, Past Perfect

Analysis of the Pink Floyd song "We don't need no education" and Lee Busselmann's short story "Locker 160 with

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

21 KB

American High School System, Comment
Analysis of the Pink Floyd song "We don't need no education" and Lee Busselmann's short story "Locker 160 with writing a comment

Effektive Klausur zum Thema Globalisation (ehem LK), Wirtschaftliche und gesellschaftliche Verwicklungen

Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

44 KB

Effektive Klausur zum Thema Globalisation (ehem LK), Wirtschaftliche und gesellschaftliche Verwicklungen

English G 21, Unit 3 Family, Pets, Possessives, Simple Present 3. Klassenarbeit für Latein-Plus, d.h. Latein als

Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

33 KB

S-Genitive, Possessive Determiner, Simple Present
English G 21, Unit 3: Family, Pets, Possessives, Simple Present 3. Klassenarbeit für Latein-Plus, d.h. Latein als Hauptfremdsprache mit zwei Wochenstunden Englisch

Green Line New 4 bis Focus 1, 1. Grammatik conditional clauses, reported speech 2. Translation/conditional clauses

Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

20 KB

reported speech, conditional sentences I-III, Australia
Green Line New 4 bis Focus 1, 1. Grammatik: conditional clauses, reported speech 2. Translation / conditional clauses 3. Mixed Bag (über Australien)

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Lehrer für die Region gesucht

Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree

Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Text "Can Britain Save Its Wayward Youth" mit Fragen dazu (ähnlich einiger Aufgaben im diesjährigen

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

44 KB

Comment, Synonym, nichtfiktionale Texte, argumentative Texte verfassen, writing a comment
Text "Can Britain Save Its Wayward Youth" mit Fragen dazu (ähnlich einiger Aufgaben im diesjährigen Jahrgangsstufentest) sowie Essay.