Englisch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
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Test zu Participles
Englisch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
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Kurzer Test zu Relative/Contact Clauses
Englisch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
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Einfache Fragen zum Commonwealth
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Klassenarbeit 2jährige BFS Elektro
Thema Aktiv-Passiv
plus ein Geschäftsbrief
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Hörverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Sprachmittlung, Verb Tenses
SA 1 zu Green Line 6 Unit 1 Listening, past tenses, Mediation zum Thema "tombstoning", Cartoon description
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Lehrkraft (m/w/d) für den Fachbereich Englisch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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going to future, some - any
Klassenarbeit entspricht der Unit 3 Green Line 2 (G8); Thema: Pocket money; going to-Future; some, any, every, no - compounds; questions tags
Klassenarbeit entspricht der Unit 3 Green Line 2 (G8); Thema: Pocket money; going to-Future; some, any, every, no - compounds; questions tags
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, Nottingham, Robin Hood, Contact Clause, Brief, going to future, Will - Future
2. Schulaufgabe über Unit 2 und 3
2. Schulaufgabe über Unit 2 und 3
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, Nottingham, Robin Hood, Contact Clause, Brief, going to future, Will - Future
2. Schulaufgabe über Unit 2 und 3
2. Schulaufgabe über Unit 2 und 3
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, Nottingham, Robin Hood, Contact Clause, Hörverstehen, Brief, going to future, Will - Future
2. Schulaufgabe über Unit 2 und Unit 3
2. Schulaufgabe über Unit 2 und Unit 3
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Point of View, Plot
Klausur zu "Big Mouth and Ugly Girl". Schwerpunkt ist "Analysis of narrative technique" eines Auszugs aus Kapitel 8
Klausur zu "Big Mouth and Ugly Girl". Schwerpunkt ist "Analysis of narrative technique" eines Auszugs aus Kapitel 8
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Lehrer (m/w/d) für moderne, integrative Gesamtschule
Evangelische Stiftung Michaelshof 18147 Rostock
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Listening Comprehension
Probe zur Unit 2, Let´s go 4, Events in American History, Past Perfect
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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American High School System, Comment
Analysis of the Pink Floyd song "We don't need no education" and Lee Busselmann's short story "Locker 160 with writing a comment
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Effektive Klausur zum Thema Globalisation (ehem LK),
Wirtschaftliche und gesellschaftliche Verwicklungen
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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S-Genitive, Possessive Determiner, Simple Present
English G 21, Unit 3: Family, Pets, Possessives, Simple Present 3. Klassenarbeit für Latein-Plus, d.h. Latein als Hauptfremdsprache mit zwei Wochenstunden Englisch
English G 21, Unit 3: Family, Pets, Possessives, Simple Present 3. Klassenarbeit für Latein-Plus, d.h. Latein als Hauptfremdsprache mit zwei Wochenstunden Englisch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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reported speech, conditional sentences I-III, Australia
Green Line New 4 bis Focus 1, 1. Grammatik: conditional clauses, reported speech 2. Translation / conditional clauses 3. Mixed Bag (über Australien)
Green Line New 4 bis Focus 1, 1. Grammatik: conditional clauses, reported speech 2. Translation / conditional clauses 3. Mixed Bag (über Australien)
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Latein-, Französisch-, Englisch-, Deutsch- und/oder Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Comment, Synonym, nichtfiktionale Texte, argumentative Texte verfassen, writing a comment
Text "Can Britain Save Its Wayward Youth" mit Fragen dazu (ähnlich einiger Aufgaben im diesjährigen Jahrgangsstufentest) sowie Essay.
Text "Can Britain Save Its Wayward Youth" mit Fragen dazu (ähnlich einiger Aufgaben im diesjährigen Jahrgangsstufentest) sowie Essay.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Literature
review for students
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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shadows
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Stellvertretende Schulleitung (m/w/d) zur Ergänzung unseres Teams gesucht
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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