Unterrichtsmaterial: Liste

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technological Gadgets, Google mediation Reading Comprehension writing Schulaufgabe Englisch 13 GK Bayern

Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Bayern

86 KB

mediation, Reading Comprehension, writing
technological Gadgets, Google

Poverty and Hope Listening Comprehension Reading Comprehension writing Schulaufgabe Englisch 13 GK Bayern

Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Bayern

56 KB

Listening Comprehension, Reading Comprehension, writing
Poverty and Hope

Green Line English New, Volume 6, Unit 2 Reading Comprehension, composition Civil Rights Movement USA argumentative

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

24 KB

argumentative Texte verfassen, writing a dialectical essay, writing a comment, Racial Problems in the USA
Green Line English New, Volume 6, Unit 2 Reading Comprehension, composition Civil Rights Movement USA

Party time food and drinks some/any present progressive pronouns Sophie's b-day party with Prunella Present

Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

445 KB

Present Progressive
Party time - food and drinks - some/any - present progressive - pronouns - Sophie's b-day party with Prunella

3. SA; basierend auf GA 6 Wörter U4 + U5 bis damn; Tenses mit signal words; going to future, present perfect (also

Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern

434 KB

Lesen, Schreiben, Sprechen, Simple Past, Fragen in der Vergangenheit, going to future, Grammatik, Possessivpronomen, Present Perfect, Simple Present, some and any,
3. SA; basierend auf GA 6 Wörter U4 + U5 bis damn; Tenses mit signal words; going to future, present perfect (also with yet, not yet, etc.) ,will-future, possessive pronouns; Translation wie "Lets talk"

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Lehrer für Englisch und Französisch (m/w/d)

Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover

Gymnasium, Realschule
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch

Text über Hund have got has got; possessive adjectives, Pronomen, Plural Das Verb "have got" Objektpronomen

Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern

420 KB

Das Verb "have got", Objektpronomen, Personalpronomen, Pluralbildung, Pluralbildung regelmäßig, Pluralbildung unregelmäßig, Possessivbegleiter, This, that- these, those
Text über Hund have got has got; possessive adjectives, Pronomen, Plural

Test zur Steigerung der adjektive_Einsetzübung comparison with -er/ -est Comparison with More/Most Klassenarbeit

Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

34 KB

comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most
Test zur Steigerung der adjektive_Einsetzübung

Klausur zu "Scottish referendum" Zeitungsartikel, analysis of composition Politics Klassenarbeit Englisch 11

Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

134 KB

Politics
Klausur zu "Scottish referendum" - Zeitungsartikel, analysis of composition

Filmanalyseklausur zu Forrest Gump mit Auszug aus einem Filmreview Klassenarbeit Englisch 11 Nordrh.-Westf.

Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

39 KB

Filmanalyseklausur zu Forrest Gump mit Auszug aus einem Filmreview

4. Klassenarbeit im Schuljahr zum Lehrwerk G21 A1 bestehend aus reading some/any object forms of personal pronouns

Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,49 MB

Object Pronoun, some - any - much - many - a lot of, Present Progressive
4. Klassenarbeit im Schuljahr zum Lehrwerk G21 A1 bestehend aus: - reading - some/any - object forms of personal pronouns - present progressive - writing

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Lehrer (m/w/d) an einer staatlich anerkannten Privatschule

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Gymnasium, Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie

The Truman Show cinematic devices; film review, comment Visual comprehension (Sehverstehen) eine dreiminütige Szene

Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

22 KB

Crime and youth, Characterization, Questions on the text, British and American history, Historical Events
The Truman Show cinematic devices; film review, comment Visual comprehension (Sehverstehen) eine dreiminütige Szene wird präsentiert (where Truman is walking around town suspecting something right after he got the director’s frequency in the car

Sachtext conditional clause I conditional clause II Schulaufgabe Englisch 7 Bayern

Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

282 KB

Sachtext, conditional clause I, conditional clause II

Leseverstehen Question Tags Brief Schulaufgabe Englisch 6 Bayern

Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

323 KB

Leseverstehen, Question Tags, Brief

The Great Gatsby, chapter 4, Nick's perception of society, Aufgaben Summarize and Comment Literature Plot Point of

Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

21 KB

Literature, Plot, Point of View
The Great Gatsby, chapter 4, Nick's perception of society, Aufgaben: Summarize and Comment

zwei Klausuren zum Thema Monarchy in der Reihe Great Britain Britain's past and present Klassenarbeit Englisch 12

Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,65 MB

zwei Klausuren zum Thema Monarchy in der Reihe Great Britain - Britain's past and present.

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Lehrkräfte (w/m/d) für Englisch, Französisch und Deutsch am Internatsgymnasium Schule Marienau

Schule Marienau 21368 Dahlem-Marienau

Realschule, Gymnasium
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

What Paddington tells us about German vs British manners. Themengebiet The British and the Germans Cultural

Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt

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What Paddington tells us about German vs British manners. Themengebiet: The British and the Germans - Cultural differences Unterschiede in Mentalität und Umgangsformen zwischen Deutschen und Briten, Vorurteile

Sachtext-Klausur zu Shakespeare Der Autor vertritt, dass das Analysieren von Shakespeare-Dramen aus der

Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Atmosphere
Sachtext-Klausur zu Shakespeare: Der Autor vertritt, dass das Analysieren von Shakespeare-Dramen aus der (britischen) Schule verbannt werden soll, weil ihr richtiges Verstehen nur auf der Bühne vermittelt werden könne. Inclusive Bewertungsschema.