Unterrichtsmaterial: Liste
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Translation
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Schools in GB, Halloween, Question Tags, going to future, Past Progressive, Simple Past, Brief
Hörverstehen, Granmmatik, Textproduktion
Hörverstehen, Granmmatik, Textproduktion
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
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Multiple choice Test (B) zur Lektüre "Looking for Alaska"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
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Multiple choice Test (A) zur Lektüre "Looking for Alaska"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
100 KB
Klausur mit Erwartungshorizont zur Lektüre "Looking for Alaska" von Green: Summary, characterization, interior monologue
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
79 KB
Klausur in der Jahrgangsstufe 9 zum Thema "The Outsiders" von Hinton
Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
31 KB
31 KB
Briefe, Reading Comprehension, Present Progressive, Conditional II, Conditional III, Bildung und Anwendung von Partizipien (aktiv und passiv)
1. Schulaufgabe 10WSA, Future Tenses
1. Schulaufgabe 10WSA, Future Tenses
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
622 KB
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Characterisation, Stylistic Device
India-Unarranged marriages-extract from a novel
India-Unarranged marriages-extract from a novel
Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
69 KB
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Breakfast, Lunch, Dinner, An English Breakfast, Sports, Living Together
Breakfast, Family, Sports, don´t/ doesn´t like
Breakfast, Family, Sports, don´t/ doesn´t like
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Commonwealth
GK Klausur zum Thema:British Empire and Commonwealth, multi-ethnic Britain, traditions and generation conflict. Extract from Bali Rai’s novel “(Un)arranged Marriage” (2001)
GK Klausur zum Thema:British Empire and Commonwealth, multi-ethnic Britain, traditions and generation conflict. Extract from Bali Rai’s novel “(Un)arranged Marriage” (2001)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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EF Me and the Media Social Media Influence on Youth
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Poem
Unterrichtsreihe: Shakespeare - a literary giant in the 21st century: sonnets
Unterrichtsreihe: Shakespeare - a literary giant in the 21st century: sonnets
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Novel
Klausur zum Roman "Hunger Games" von Suzanne Collins, Utopia/Dystopia (Q2), 4-std.
Klausur zum Roman "Hunger Games" von Suzanne Collins, Utopia/Dystopia (Q2), 4-std.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
290 KB
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Klausur Analysing Advertisements
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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nichtfiktionale Texte, persönliche Stellungnnahme, writing a letter to the editor
Reading Comprehension mit 2 Fragen und "Letter to the E." bzw. Comment Thema Social Networks, Thematik Unit 1 GL 6
Reading Comprehension mit 2 Fragen und "Letter to the E." bzw. Comment Thema Social Networks, Thematik Unit 1 GL 6
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Science, Technology
Klausur über die Möglichkeiten von Wissenschaft und Technik - Zeitungsartikel vom Guardian.
Klausur über die Möglichkeiten von Wissenschaft und Technik - Zeitungsartikel vom Guardian.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
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Bedeutende Reden
Der Auszug aus der Rede Jesse Jacksons - Bound by a common thread- wird im Kontext American Dream gesehen. Die SchülerInnen bearbeiten die Aufgaben comprehension, analysis und comment.
Der Auszug aus der Rede Jesse Jacksons - Bound by a common thread- wird im Kontext American Dream gesehen. Die SchülerInnen bearbeiten die Aufgaben comprehension, analysis und comment.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
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Arts
Die Klausur beschließt eine Unterrichtsreihe zum Thema "Song - How do songs influence me and others". Die SchülerInnen haben das Analyseschema WAPTEEL kennengelernt, listening geübt. Sie müssen in dieser Klausur comprehension, analysis, comment anwenden.
Die Klausur beschließt eine Unterrichtsreihe zum Thema "Song - How do songs influence me and others". Die SchülerInnen haben das Analyseschema WAPTEEL kennengelernt, listening geübt. Sie müssen in dieser Klausur comprehension, analysis, comment anwenden.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
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Literaturanalyse
Klausur LK: Shakespeare - Much Ado about Nothing
Klausur LK: Shakespeare - Much Ado about Nothing
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
322 KB
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The passive voice, will future, present perfect progressive, present perfect progressive with for / since, present perfect simple, Simple Past, Simple Present,
Nachschrift Green Line 3, Unit 1 - 2 Skills 1) Reading comprehension 2) Mixed bag (grammar + vocab.) 3) Passive voice 4) Text production
Nachschrift Green Line 3, Unit 1 - 2 Skills 1) Reading comprehension 2) Mixed bag (grammar + vocab.) 3) Passive voice 4) Text production
