Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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crossing borders mediation comment on outline
Eine Englisch Klausur mit den klassichen drei Anforderrnugsbereichen zu einer Rede von Obama, 2. Teil Mediationsaufgabe : writing an email
Eine Englisch Klausur mit den klassichen drei Anforderrnugsbereichen zu einer Rede von Obama, 2. Teil Mediationsaufgabe : writing an email
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Arbeitszeit: 270 min
, Bundesministerium für wirtschaftliche Entwicklung und Zusammenarbeit, cartoon, climate change, Fiona Harvey, global warming, Grüner Knopf, Methanausstoß Kühe Afrika, obama, Paris climate summit 2015, Patrick Chapatte, redeanalyse, Süddeutsche Zeitung, The Guardian, Today's dangers
2 Aufgabenstellungen, die jeweils 1 Text (nicht-fiktional) und 1 Mediationstext enthalten 1. Rede Barack Obama Paris 2015 + Zeitungsartikel Methanausstoß von Kühen in Afrika (SZ) 2. Newspaper article (The Guardian)+ Pressemitteilung Grüner Knopf
, Bundesministerium für wirtschaftliche Entwicklung und Zusammenarbeit, cartoon, climate change, Fiona Harvey, global warming, Grüner Knopf, Methanausstoß Kühe Afrika, obama, Paris climate summit 2015, Patrick Chapatte, redeanalyse, Süddeutsche Zeitung, The Guardian, Today's dangers
2 Aufgabenstellungen, die jeweils 1 Text (nicht-fiktional) und 1 Mediationstext enthalten 1. Rede Barack Obama Paris 2015 + Zeitungsartikel Methanausstoß von Kühen in Afrika (SZ) 2. Newspaper article (The Guardian)+ Pressemitteilung Grüner Knopf
Englisch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
373 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, body parts, Englisch, Grundschule, Parts of the Body, Test
Kurzer Test zur Überprüfung des Lernzuwachses zum Thema "body parts" (Hör- und Leseverstehen, Schreiben) Zu Aufgabe 1: Lehrperson nennt in einem Satz die Farbe, in der das entsprechende Körperteil ausgewählt werden soll, z. B. "The eye is green"
, body parts, Englisch, Grundschule, Parts of the Body, Test
Kurzer Test zur Überprüfung des Lernzuwachses zum Thema "body parts" (Hör- und Leseverstehen, Schreiben) Zu Aufgabe 1: Lehrperson nennt in einem Satz die Farbe, in der das entsprechende Körperteil ausgewählt werden soll, z. B. "The eye is green"
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
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classtest, Englisch, Grammar, Klasse 8, Klassenarbeit Englisch, passive infinitive
Die SchülerInnen schreiben eine Klassenarbeit über das Passive Infinitive und am Ende schreiben sie noch einen Text über ihr Lieblingsfest in Deutschland (Geburtstag, Weihnachten, Silvester, Ostern, Karneval,....)
Die SchülerInnen schreiben eine Klassenarbeit über das Passive Infinitive und am Ende schreiben sie noch einen Text über ihr Lieblingsfest in Deutschland (Geburtstag, Weihnachten, Silvester, Ostern, Karneval,....)
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hamburg
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english, mediation, newspaper article, Oberstufe, Sprachmittlung
Schreiben eines Artikels zum Thema "Reclam Museum" mit folgender Aufgabe: As an intern at the Leipzig tourist office, you have been asked to contribute an article about the Reclam Museum for the website www.english.leipzig.de. ....
Schreiben eines Artikels zum Thema "Reclam Museum" mit folgender Aufgabe: As an intern at the Leipzig tourist office, you have been asked to contribute an article about the Reclam Museum for the website www.english.leipzig.de. ....
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 45 min
present perfect progressive, present perfect wales
present perfect progressive, present perfect wales
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
147 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Industrial Revolution, industrial revolution tenses gerund
Industrial Revolution, industrial revolution tenses gerund
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Englisch, Indirect Speech, irregular, Irregular Verbs, Klasse 8, Kurztest, Reported Speech, shorttest
Kurztest zum Thema Indirect speech / reported speech sowie Irregular Verbs in Klasse 8
, Englisch, Indirect Speech, irregular, Irregular Verbs, Klasse 8, Kurztest, Reported Speech, shorttest
Kurztest zum Thema Indirect speech / reported speech sowie Irregular Verbs in Klasse 8
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
23 KB
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Englisch, Klasse 8, Kurztest, much many, shorttest, vocabs, vokabeln
Kurztest zum Thema Vokabeln und Unterschied zwischen Much und Many
Kurztest zum Thema Vokabeln und Unterschied zwischen Much und Many
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
606 KB
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Comment
Es gehet um cyberbullying
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Lehrer*in (m/w/d) für Montessori-Gesamtschule in der schönen Uckermark
Aktive Naturschule Templin 17268 Templin
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Technik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Technik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 90 min
, blog post, Digital Age, mobile phones, style, Tone
Summary + Analysis + Comment zu einem blog post über Handynutzung.
, blog post, Digital Age, mobile phones, style, Tone
Summary + Analysis + Comment zu einem blog post über Handynutzung.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Digital Age, Klausur, Listening Comprehension
EWH inklusive
, Digital Age, Klausur, Listening Comprehension
EWH inklusive
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 225 min
, Nigeria, postcolonial esperience, Short Story
the beginning of the short story "The Arrangers of Marriage" by Chimamanda Ngozi Adichie: characterisation of two characters and analysis of showing/telling technique; comment on arranged marriages or writing a contiunation (outline)
, Nigeria, postcolonial esperience, Short Story
the beginning of the short story "The Arrangers of Marriage" by Chimamanda Ngozi Adichie: characterisation of two characters and analysis of showing/telling technique; comment on arranged marriages or writing a contiunation (outline)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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crossing borders, going places, Klausur EF
EF Klausur + Mediation (Schüleraustausch), Analyse (language), Fundstelle des Textes: Spiegel Online
EF Klausur + Mediation (Schüleraustausch), Analyse (language), Fundstelle des Textes: Spiegel Online
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
1,07 MB
Venedig
Sprachmittlung - lohnt es sich nach Venedig zu reisen, Probleme Venedigs
Sprachmittlung - lohnt es sich nach Venedig zu reisen, Probleme Venedigs
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Lehrkraft für Englisch gerne in Kombination mit Französisch
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Voluntourism klausur going places going abroad
beinhaltet summary, analysis, comment und EWH
, Voluntourism klausur going places going abroad
beinhaltet summary, analysis, comment und EWH
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
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Arbeitszeit: 120 min
, mediation, Romeo and Juliet, Shakespeare
Discussion task und mediation
, mediation, Romeo and Juliet, Shakespeare
Discussion task und mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
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Hinfelienzen, Hinterenz
Erste Ausgabe der Konferiellen Dystopenz
Erste Ausgabe der Konferiellen Dystopenz
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
36 KB
Arbeitszeit: 45 min
Wales, present perfect progressive with for / since, travel blogs
Leseverstehen Welsh legend, Vokabular Green Line 3 Unit 2, Grammar present perfect progressive + for/since, Textproduktion Wales/my region
Wales, present perfect progressive with for / since, travel blogs
Leseverstehen Welsh legend, Vokabular Green Line 3 Unit 2, Grammar present perfect progressive + for/since, Textproduktion Wales/my region
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Shakespeare
Die Relevanz Shakespeares wird anhand dessen Adaptabilität diskutiert.
Die Relevanz Shakespeares wird anhand dessen Adaptabilität diskutiert.
