Unterrichtsmaterial: Liste
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
238 KB
238 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Dramenanalyse, Macbeth, Shakespeare
Aufgabe: Textverständnis der Szene, Analyse der psychologischen Verfassung Macbeths und Lady Macbeths sowie zentraler Motive ; Stellungnahme zu einer möglichen, bei Shakespeare fehlenden Darstellung des Königsmordes.
, Dramenanalyse, Macbeth, Shakespeare
Aufgabe: Textverständnis der Szene, Analyse der psychologischen Verfassung Macbeths und Lady Macbeths sowie zentraler Motive ; Stellungnahme zu einer möglichen, bei Shakespeare fehlenden Darstellung des Königsmordes.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Modern Novel
EF Klausur zum novel The Giver
EF Klausur zum novel The Giver
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
612 KB
612 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Analysis, British Monarchy, Klausur, mediation, Non-fictional texts, Sachtextanalyse, United Kingdom
Eine schöne + machbare Klausur geeignet für den LK auf Basis eines non-fictional texts, gekürzt auch im GK einsetzbar. Arbeitszeit war 4h (180min), die wurden auch meist gebraucht. Die Texte sind recht lang, passend zu den neuen NRW-Vorgab
, Analysis, British Monarchy, Klausur, mediation, Non-fictional texts, Sachtextanalyse, United Kingdom
Eine schöne + machbare Klausur geeignet für den LK auf Basis eines non-fictional texts, gekürzt auch im GK einsetzbar. Arbeitszeit war 4h (180min), die wurden auch meist gebraucht. Die Texte sind recht lang, passend zu den neuen NRW-Vorgab
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
72 KB
Arbeitszeit: 10 min
, vocabulary
Vocabulary unit 2, definition, translation
, vocabulary
Vocabulary unit 2, definition, translation
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
76 KB
Arbeitszeit: 10 min
, vocabulary
Vocabulary about Dartmoor, translation, past participle
, vocabulary
Vocabulary about Dartmoor, translation, past participle
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Grundschullehrer*in für Heinz-Galinski-Schule in Berlin gesucht
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
73 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Adverbs, vocabulary
vocabulary clubs and hobbies, adverbs of frequency, translation
, Adverbs, vocabulary
vocabulary clubs and hobbies, adverbs of frequency, translation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
112 KB
112 KB
Methode: Textarbeit, Arbeit mit Statistiken, Textproduktion - Arbeitszeit: 90 min
, British Monarchy und Britishness
Rede von Sue Townsend zur Abschaffung der Monarchie, dazu eine Statistik und der Auftrag sich selbst dazu schriftlich zu äußern. Außerdem Auseinandersetzung mit britischer Identität.
, British Monarchy und Britishness
Rede von Sue Townsend zur Abschaffung der Monarchie, dazu eine Statistik und der Auftrag sich selbst dazu schriftlich zu äußern. Außerdem Auseinandersetzung mit britischer Identität.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
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communication Kommunikationsprüfung utopia dystopia
Kommunikationsprüfung 2. Teil Rollenkarten Discussion
Kommunikationsprüfung 2. Teil Rollenkarten Discussion
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Methode: Kommunikationsprüfung zweiter Teil
, Utopia Dystopia communication exam
Discussion 2. Prüfungsteil Rollenkarten
, Utopia Dystopia communication exam
Discussion 2. Prüfungsteil Rollenkarten
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
Arbeitszeit: 180 min
, artificial intelligence, fear mankind, Science and Technology
Klausur; science and technolgy; Kommentar einer Neurowissenschaftlerin, dass der Mensch lernen muss, richtig mit künstlicher Intelligenz umgehen muss
, artificial intelligence, fear mankind, Science and Technology
Klausur; science and technolgy; Kommentar einer Neurowissenschaftlerin, dass der Mensch lernen muss, richtig mit künstlicher Intelligenz umgehen muss
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Stellvertretende Schulleitung (m/w/d) zur Ergänzung unseres Teams gesucht
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Methode: UK The Queem
, The Queen Royals
In dieser Klausur analysieren die SuS das Verhältnis zwischen Queen und Prime Minister.
, The Queen Royals
In dieser Klausur analysieren die SuS das Verhältnis zwischen Queen und Prime Minister.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,36 MB
1,36 MB
Science Technology Genetic Engineering Analyse Zeitungsartikel
Artikel aus dem Guardian mit Aufgaben zu Anforderungsbereich 1 und 2. 90 Minuten Bearbeitungszeit.
Artikel aus dem Guardian mit Aufgaben zu Anforderungsbereich 1 und 2. 90 Minuten Bearbeitungszeit.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Migration, multicultural society, political speech
Mediationstext: "Gauck fordert mehr Offenheit beim Thema der Zuwanderung" aus Stuttgarter Zeitung, Mai 2014; Speech by the British prime minister David Cameron at the Munich Security Conference in February 2011
Mediationstext: "Gauck fordert mehr Offenheit beim Thema der Zuwanderung" aus Stuttgarter Zeitung, Mai 2014; Speech by the British prime minister David Cameron at the Munich Security Conference in February 2011
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
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7. Jahrgangsstufe, Kreuzworträtsel, Vokabeltest, What was it like?
Es handelt sich um einen Vokabeltest im Format eines Kreuzworträtsels zum Thema "What was it like?" für Unit 3 aus Green Line 3.
Es handelt sich um einen Vokabeltest im Format eines Kreuzworträtsels zum Thema "What was it like?" für Unit 3 aus Green Line 3.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
75 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, Farben, Wochentage, Zahlen
In dieser Lernstandserhebung werden Grundfertigkeiten, wie die Farben, die Zahlen und die Wochentage abgefragt.
, Farben, Wochentage, Zahlen
In dieser Lernstandserhebung werden Grundfertigkeiten, wie die Farben, die Zahlen und die Wochentage abgefragt.
Englisch Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
66 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, he she it, Simple Present
Die SuS müssen entscheiden ob an das Verb ein "s" angehängt werden muss.
, he she it, Simple Present
Die SuS müssen entscheiden ob an das Verb ein "s" angehängt werden muss.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, Australia
all about Australia; defininge words, translation
, Australia
all about Australia; defininge words, translation
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, describing pictures
Vokabeltest A/ B teil all about Dartmoor
, describing pictures
Vokabeltest A/ B teil all about Dartmoor
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
406 KB
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Conditional sentences, conditional sentences I-III, countables, hurricane katrina, If-Clauses, New Orleans, uncountables
2. Klassenarbeit zur Unterrichtsreihe New Orleans Schulbuch: Access 4 Aufgaben zum Teil aus Access 4 Klassenarbeitstrainer oder Leistungsmessung
2. Klassenarbeit zur Unterrichtsreihe New Orleans Schulbuch: Access 4 Aufgaben zum Teil aus Access 4 Klassenarbeitstrainer oder Leistungsmessung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
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Arbeitszeit: 45 min
segregation, Muss keine Schulaufgabe sein auch Arbeitsblatt, Passend zu Green Line New 6 Bayern Topic 4 South Africa
Der Text ist ein Zeitungsartikel der New York Times vom 18. Februar 2020 in welchem sich der Journalist Glenn Kenny auf den Dokumentarfilm "The State Against Mandela and the Others" (2018) bezieht.
segregation, Muss keine Schulaufgabe sein auch Arbeitsblatt, Passend zu Green Line New 6 Bayern Topic 4 South Africa
Der Text ist ein Zeitungsartikel der New York Times vom 18. Februar 2020 in welchem sich der Journalist Glenn Kenny auf den Dokumentarfilm "The State Against Mandela and the Others" (2018) bezieht.
