Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Atwood, Dystopia, Future, Hardball, Klausur, Utopia
Eine Klausur für einen GK Q2 zur Sequenz "Utopia/Dystopia". Textgrundlage ist Margaret Atwood, “Hardball”. Dazu die Mediation-Aufgabe (Fabian Hoberg, „So fahren wir im Jahr 2025“)
Eine Klausur für einen GK Q2 zur Sequenz "Utopia/Dystopia". Textgrundlage ist Margaret Atwood, “Hardball”. Dazu die Mediation-Aufgabe (Fabian Hoberg, „So fahren wir im Jahr 2025“)
2. Schulaufgabe, Access 7 U2: Wales , Read. Comprehens., Mixed Bag: Cond I&II , Textprod.: Blog post
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
426 KB
426 KB
Methode: Reading comprehension, offene Textproduktion: Blog post - Arbeitszeit: 45 min
Wales, Sachtext, travel blogs, blog post, Conditional II, Present Perfect Progressive, Reading Comprehension
Diese 2. Schulaufgabe ist für eine 7 Klasse mit Access Bayern deckt U2: Wales ab. Teil I: Reading Comprehension: Wales, World Alternative Games, Mixed Bag: Conditional sentences type I & II, PrPProgr. Teil III: Blog post Schüleraustausch
Wales, Sachtext, travel blogs, blog post, Conditional II, Present Perfect Progressive, Reading Comprehension
Diese 2. Schulaufgabe ist für eine 7 Klasse mit Access Bayern deckt U2: Wales ab. Teil I: Reading Comprehension: Wales, World Alternative Games, Mixed Bag: Conditional sentences type I & II, PrPProgr. Teil III: Blog post Schüleraustausch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
53 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Access Unit 2, argumentative writing, Northeast of England, Reading Comprehension
Reading comprehension, Vocabulary, grammar: passive, mixed tenses; writing an argumentative text: pros and cons of social networks
, Access Unit 2, argumentative writing, Northeast of England, Reading Comprehension
Reading comprehension, Vocabulary, grammar: passive, mixed tenses; writing an argumentative text: pros and cons of social networks
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
875 KB
875 KB
American Dream, Blacks in the USA, mediation, Text analysis
Dreiteilige Klausur - comprehension - analysis - comment/re-creation of text sowie Mediationsteil
Dreiteilige Klausur - comprehension - analysis - comment/re-creation of text sowie Mediationsteil
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,72 MB
5,72 MB
Richard III, Shakespeare, Textanalyse
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
417 KB
417 KB
Methode: Household chores - Arbeitszeit: 45 min
Lesen, Schreiben, Grammatik, Wortschatz
Reading, Use of English, Mediation
Lesen, Schreiben, Grammatik, Wortschatz
Reading, Use of English, Mediation
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
117 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumentation, Materialgestützt, Stellungnahme
Sollte es eine Verschärfung des Handyverbots geben?
, Argumentation, Materialgestützt, Stellungnahme
Sollte es eine Verschärfung des Handyverbots geben?
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
2,99 MB
2,99 MB
Arbeitszeit: 60 min
structure, text type, Plot, narrative techniques, language, register, tone, effect on the reader, author, main theme, Geschichte,
Green communities podcast (first 5 minutes) And text about the commonwealth
structure, text type, Plot, narrative techniques, language, register, tone, effect on the reader, author, main theme, Geschichte,
Green communities podcast (first 5 minutes) And text about the commonwealth
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
93 KB
93 KB
Videospiel zum Thema Illegal Immigration
Summary und freie Schreibaufgabe zum Thema Illegal Immigration, Text üb er ein Videospiel zum Thema Illegal Immigration
Summary und freie Schreibaufgabe zum Thema Illegal Immigration, Text üb er ein Videospiel zum Thema Illegal Immigration
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
53 KB
Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 135 min
, Analysis, Brexit, Brexiteers - Remainers, Klausurteil A, Summary writing, Traditions and Celebrations, writing a comment
Kompetenzen: Leseverstehen und Schreiben - Bearbeitung eines aktuellen Textes
, Analysis, Brexit, Brexiteers - Remainers, Klausurteil A, Summary writing, Traditions and Celebrations, writing a comment
Kompetenzen: Leseverstehen und Schreiben - Bearbeitung eines aktuellen Textes
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB
225 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Klausur, Nigeria, Spider King's Daughter
Englisch Klausur zum Thema Nigeria mit Mediation. Die Klausur geht um den Roman 'The Spider King's Daughter' von Chibundu Onuzo.
, Klausur, Nigeria, Spider King's Daughter
Englisch Klausur zum Thema Nigeria mit Mediation. Die Klausur geht um den Roman 'The Spider King's Daughter' von Chibundu Onuzo.
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
0,98 MB
Active / Passive, blog post, California, Lighthouse 4
Klassenarbeit Nr.3 zum Thema California Konzipiert für einen schwachen G-Kurs
Klassenarbeit Nr.3 zum Thema California Konzipiert für einen schwachen G-Kurs
Englisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
903 KB
903 KB
Methode: Fakten zu Kalifornien, Aktiv und Passiv
, Active / Passive, blog entry, California, Lighthouse 4
Eine Klassenarbeit des 8. Jahrgangs einer Gesamtschule zum Thema California. Die Arbeit ist aufgrund Zeitmangels zwischen den Arbeiten relativ vereinfacht.
, Active / Passive, blog entry, California, Lighthouse 4
Eine Klassenarbeit des 8. Jahrgangs einer Gesamtschule zum Thema California. Die Arbeit ist aufgrund Zeitmangels zwischen den Arbeiten relativ vereinfacht.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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mediation, redeanalyse
plus Meditaion Schüleraustausch
plus Meditaion Schüleraustausch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,51 MB
3,51 MB
EF, Globalisierung, Klausur
Klausur Globalisierung EF Mit Bewertungsbogen
Klausur Globalisierung EF Mit Bewertungsbogen
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
122 KB
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Methode: Listening comprehension, Mixed bag, gestützte Textproduktion - Arbeitszeit: 45 min
British history, present perfect progressive with for / since, , Beefeater, Beefeaters, Listening Comprehension, London, London sights, Ravenmaster, Ravens, Tower of London, Trip to London
Die Schulaufgabe für die 7 Klasse (Access 7 Bayern) hat als Thema London. Das listening dreht sich um die Raben im Tower of London. Eine mixed Bag greift das Thema Gesundheit und behandelte Grammatik auf. Gestützte Textproduktion: My trip to London
British history, present perfect progressive with for / since, , Beefeater, Beefeaters, Listening Comprehension, London, London sights, Ravenmaster, Ravens, Tower of London, Trip to London
Die Schulaufgabe für die 7 Klasse (Access 7 Bayern) hat als Thema London. Das listening dreht sich um die Raben im Tower of London. Eine mixed Bag greift das Thema Gesundheit und behandelte Grammatik auf. Gestützte Textproduktion: My trip to London
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
169 KB
169 KB
Methode: Viewing, Filmanalyse, Shakespeare - Arbeitszeit: 225 min
, Shakespeare, A Midsummer Night's Dream - Filmanalyse Hoffman 1998
Shakespeare, A Midsummer Night's Dream - Filmanalyse Hoffman 1998
, Shakespeare, A Midsummer Night's Dream - Filmanalyse Hoffman 1998
Shakespeare, A Midsummer Night's Dream - Filmanalyse Hoffman 1998
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
72 KB
Gerund, Infinitive, 8. Klasse, Green Line, Schulaufgabe, Unit 1
Erwartungshorizont ist enthalten.
Erwartungshorizont ist enthalten.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Analyse eines Textauszugs, Beginning scene, Hunger Games, Hörsehverstehen, Training center
Analyse des Textauszugs: summary, analysis, recreation of text (at the training center in Panem) + Hörsehverstehen (Beginning scene)
, Analyse eines Textauszugs, Beginning scene, Hunger Games, Hörsehverstehen, Training center
Analyse des Textauszugs: summary, analysis, recreation of text (at the training center in Panem) + Hörsehverstehen (Beginning scene)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Dialogue, question, Simple Past, writing
Basierend auf Green Line: Wortschatz, Aussagesätze und Fragen im Simple Past, Schreibaufgabe
Basierend auf Green Line: Wortschatz, Aussagesätze und Fragen im Simple Past, Schreibaufgabe
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
