Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
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mediation, Multiculturalism, UK
Es handelt sich um eine Klausur an einem WBK, Semester 3, GK Englisch
Es handelt sich um eine Klausur an einem WBK, Semester 3, GK Englisch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Gender and Identity, manosphere, mediation, tradwives
Eine Klausur zum Thema gender: tradwives, manosphere
Eine Klausur zum Thema gender: tradwives, manosphere
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
39 KB
Methode: argumentative essay, mixed bag - Arbeitszeit: 40 min
Past Perfect, Simple Past, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Active / Passive, Mixed Tenses, Reported Speech, vocabulary
anspruchsvolle Mixed Bag über alle Zeiten im Aktiv und Passiv, indirekte Rede und Vokabeln des ganzen Schuljahres; Kurzform eines argumentative essays
Past Perfect, Simple Past, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Active / Passive, Mixed Tenses, Reported Speech, vocabulary
anspruchsvolle Mixed Bag über alle Zeiten im Aktiv und Passiv, indirekte Rede und Vokabeln des ganzen Schuljahres; Kurzform eines argumentative essays
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Schleswig-Holstein
758 KB
758 KB
going to future
going to future
going to future
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
387 KB
387 KB
Arbeitszeit: 90 min
, mediation, Sustainability
Mediation und Sustainability
, mediation, Sustainability
Mediation und Sustainability
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Methode: Mediation - Arbeitszeit: 30 min
, Mediation Fomo digital detox addiction
Writing an E-Mail to a friend who struggles with leaving the phone alone. Giving advice to a friend with Fomo
, Mediation Fomo digital detox addiction
Writing an E-Mail to a friend who struggles with leaving the phone alone. Giving advice to a friend with Fomo
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 45 min
, some+ any, will future
Classtest Nr. 6 Access 2 Unit 4/5 grammar (some+any, willl- future), reading skills Red Nose Day), vocabulary, writing skills (write a dialogue about how to raise money for charity.
, some+ any, will future
Classtest Nr. 6 Access 2 Unit 4/5 grammar (some+any, willl- future), reading skills Red Nose Day), vocabulary, writing skills (write a dialogue about how to raise money for charity.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
343 KB
343 KB
American History, Geographie
Schriftliche Leistungüberprüfung; Schreiben und Mediation
Schriftliche Leistungüberprüfung; Schreiben und Mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
52 KB
52 KB
Klausur, e-waste, Sachtextanalyse
Klausur, e-waste, Sachtextanalyse
Klausur, e-waste, Sachtextanalyse
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
445 KB
445 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Characterization, Dystopian Literature, mediation, The Hunger Games
Q1 GK Englisch Klausur; Thema: Visions of the Future - Utopia/Dystopia Fictional text (The Hunger Games, S. Collins, 2008) Analysis: Characterization + Elements of dystopian novel Mediation: Elektroautos
, Characterization, Dystopian Literature, mediation, The Hunger Games
Q1 GK Englisch Klausur; Thema: Visions of the Future - Utopia/Dystopia Fictional text (The Hunger Games, S. Collins, 2008) Analysis: Characterization + Elements of dystopian novel Mediation: Elektroautos
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
531 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, utopia/dystopia
, utopia/dystopia
Englisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
2,12 MB
2,12 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Atmungskette, Oxygen
Aufbauend auf dem Arbeitsblatt
, Atmungskette, Oxygen
Aufbauend auf dem Arbeitsblatt
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
292 KB
292 KB
Methode: Podiumsdiskussion, Speeddiscussion
, Digital Media, EF, Gruppenarbeit, instagram, Podiumsdiskussion, Rollenspiel, Speed Discussion, Talkshow
Präsentationsfolien mit Arbeitsanweisungen für Schülerinnen und Schüler (Podiumsdiskussion), mitsamt didaktischer Reserve in Form von einer Speed discussion
, Digital Media, EF, Gruppenarbeit, instagram, Podiumsdiskussion, Rollenspiel, Speed Discussion, Talkshow
Präsentationsfolien mit Arbeitsanweisungen für Schülerinnen und Schüler (Podiumsdiskussion), mitsamt didaktischer Reserve in Form von einer Speed discussion
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
241 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Leseverstehen; simple present and present progressive in contrast, quantifiers, wirting: shopping for a birthday present
Leseverstehen; simple present and present progressive in contrast, quantifiers, wirting: shopping for a birthday present
, Leseverstehen; simple present and present progressive in contrast, quantifiers, wirting: shopping for a birthday present
Leseverstehen; simple present and present progressive in contrast, quantifiers, wirting: shopping for a birthday present
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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British Empire, colonialism, cultural heritage, Great Britain, postcolonialism
Listening (Lösungen online zu finden), Leseverstehen/Schreiben isoliert mit comment + debate statement (zu letzterem kein EWH, da Textformat nicht gewählt wurde)
Listening (Lösungen online zu finden), Leseverstehen/Schreiben isoliert mit comment + debate statement (zu letzterem kein EWH, da Textformat nicht gewählt wurde)
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
178 KB
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EF Mediation responsibility youth acitvism
1. Mediation 2. Analyse zu Youth Activists 3. Comment
1. Mediation 2. Analyse zu Youth Activists 3. Comment
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
fictional text, T.C. Boyle, Tortilla Curtain, USA
summary, narrative perspective, language analysis, globalisation + exploitation
summary, narrative perspective, language analysis, globalisation + exploitation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 65 min
, Klausur E-Phase identity Grundkurs EPhase 11. Klasse
, Klausur E-Phase identity Grundkurs EPhase 11. Klasse
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
438 KB
438 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Living in America Kl 8
Reading, Grammar- infinitive with or without to Writing
, Living in America Kl 8
Reading, Grammar- infinitive with or without to Writing
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
46 KB
46 KB
environemnt, speech analysis
Speech Analysis Mr. Shahid "Moment for Nature"
Speech Analysis Mr. Shahid "Moment for Nature"
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
