Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bremen
194 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Antike Rom WUK
Abschluss der Unterrichtseinheit "Antikes Rom" - eine KA mit verschiedenen Ausgabentypen und A- und B-Version, sowie jeweils Erwartungshorizont, zum Aufstieg, zur Struktur des Römischen Weltreiches
, Antike Rom WUK
Abschluss der Unterrichtseinheit "Antikes Rom" - eine KA mit verschiedenen Ausgabentypen und A- und B-Version, sowie jeweils Erwartungshorizont, zum Aufstieg, zur Struktur des Römischen Weltreiches
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Menschenrechte, Sklaverei, USA
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Methode: Dolchstoßlegende/I.WK
, Dolchstoßlegende, Erster Weltkrieg
, Dolchstoßlegende, Erster Weltkrieg
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
616 KB
616 KB
Christentum Gang nach Canossa
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Absolutismus Frankreich, Französische Revolution
Verschiedene Aufgaben mit Operatoren nach KMK Liste und alle Bereiche abgedeckt
, Absolutismus Frankreich, Französische Revolution
Verschiedene Aufgaben mit Operatoren nach KMK Liste und alle Bereiche abgedeckt
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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Deutsches Kaiserreich, Industrialisierung
Es handelt sich um eine Rede des britischen Unternehmers Robert Owen. Dieser erläutert die Ausmaße der Industrialisierung im Deutschen Kaiserreich
Es handelt sich um eine Rede des britischen Unternehmers Robert Owen. Dieser erläutert die Ausmaße der Industrialisierung im Deutschen Kaiserreich
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Bismarck, Bismarcks Innenpolitik, Deutsches Kaiserreich
Es handelt sich um ein Historikerurteil von Volker Ullrich, welches den Einfluss auf die politische Kultur des Kaiserreichs beschreibt.
, Bismarck, Bismarcks Innenpolitik, Deutsches Kaiserreich
Es handelt sich um ein Historikerurteil von Volker Ullrich, welches den Einfluss auf die politische Kultur des Kaiserreichs beschreibt.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Absolutismus und Aufklärung
historischer Text von Jacques Bossuets „Die Politik nach den Worten der heiligen Schrift“ von 1682
, Absolutismus und Aufklärung
historischer Text von Jacques Bossuets „Die Politik nach den Worten der heiligen Schrift“ von 1682
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
1,13 MB
1,13 MB
Vormärz;Revolution 1848 / 49
Klausur für das Halbjahr 12/1 gA; Herausbildung einer bürgerlichen Gesellschaft
Klausur für das Halbjahr 12/1 gA; Herausbildung einer bürgerlichen Gesellschaft
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
479 KB
479 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Bildquellenanalyse, Zweiter Weltkrieg
Propagandaplakat "Nun Volk, steh' auf!" als Materialgrundlage für eine Grundkursklausur
, Bildquellenanalyse, Zweiter Weltkrieg
Propagandaplakat "Nun Volk, steh' auf!" als Materialgrundlage für eine Grundkursklausur
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
245 KB
245 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Grundherrschaft, Leben im Mittelalter, Ständegesellschaft
mit Erwartungshorizont
, Grundherrschaft, Leben im Mittelalter, Ständegesellschaft
mit Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Juden Muslime Mittelalter
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
198 KB
198 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Eroberung Amerikas, Renaissance
Lernkontrolle zur Renaissance und zu Eroberungen in der Frühen Neuzeit
, Eroberung Amerikas, Renaissance
Lernkontrolle zur Renaissance und zu Eroberungen in der Frühen Neuzeit
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
208 KB
208 KB
Methode: Französische Revolution und Restauration - Arbeitszeit: 30 min
, Französische Revolution, Restauration
Französische Revolution / Restauration
, Französische Revolution, Restauration
Französische Revolution / Restauration
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Lehrkräfte in Deutsch, Englisch, Spanisch, Geschichte (m/w/d) gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
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Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
254 KB
254 KB
Methode: Quellenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Französische Revolution, Ständegesellschaft
Quelle "Was ist der Dritte Stand?", dazu drei Fragen, Informationen zu Operatoren (Hessen) dabei.
, Französische Revolution, Ständegesellschaft
Quelle "Was ist der Dritte Stand?", dazu drei Fragen, Informationen zu Operatoren (Hessen) dabei.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,31 MB
3,31 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Die Russische Revolution, Weimarer Republik
60 minütige Klassenarbeit zu den Themen Russische Revolution und Weimarer Republik.
, Die Russische Revolution, Weimarer Republik
60 minütige Klassenarbeit zu den Themen Russische Revolution und Weimarer Republik.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
79 KB
79 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Industrielle Revolution, Nationalstaatsbildung
60 minütige Klassenarbeit zu den Themen Industrielle Revolution und Nationalstaatsbildung.
, Industrielle Revolution, Nationalstaatsbildung
60 minütige Klassenarbeit zu den Themen Industrielle Revolution und Nationalstaatsbildung.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur Geschichte EF Migration
Migration von türkischen Gastarbeitern im Ruhrgebiet - Quellenanalyse
, Klausur Geschichte EF Migration
Migration von türkischen Gastarbeitern im Ruhrgebiet - Quellenanalyse
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Methode: Geschichte bilingual - Arbeitszeit: 90 min
, Arab-Israeli-Conflict, Islam, Jews and Palestinians
sehr passend für die Reihe "Christians (,Jews) and Muslims", welches für die Einführungsphase verbindlich ist
, Arab-Israeli-Conflict, Islam, Jews and Palestinians
sehr passend für die Reihe "Christians (,Jews) and Muslims", welches für die Einführungsphase verbindlich ist