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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Klassenarbeit zur russischen Revolution mit Lösung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
722 KB

Klausur zu Auswirkungen des April-Boykotts 1933, Mitarbeiter eines Karstadt-Kaufhauses wird unter dem Eindruck der Ereignisse entlassen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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11. Jahrgang Grundkursklausur
Französische Revolution: Was ist der Dritte Stand? (Sieyes)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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1. Klausur 12/I: Aussagen Robespierres und Napoleons zur Herrschaft (zwei Quellen); Bewertung der Ursachen des Verlaufs und des Erfolgs der Französischen Revolution
Geschichte Kl. 6, Grundschule, Brandenburg
289 KB

Die Lernzielkontrolle wurde zum Thema Griechenland geschrieben. Der Schwerpunkt wurde auf die attische Demokratie gelegt.
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Realschule, Gymnasium
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Augustus, Prinzipat
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB

Absolutismus
Herrschaftsauffassung Ludwig XIV.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB

Stadt im Mittelalter
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
208 KB

Punische Kriege, Gründung Roms, Staat
Römische Republik
Römische Republik
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB

Dritter Stand, Nationalversammlung
Absolutismus, Französische Revolution
Absolutismus, Französische Revolution
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Fächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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NS-Ideologie; Alfred Rosenberg über den nationalsozialistischen Totalitätsanspruch (9. Januar 1934)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB

Streitgespräch zur attischen Demokratie; Isonomie, Scherbengericht
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Klausur 11: Renaissance -Neuzeit
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB

Sozialgesetze, Soziale Frage, Ära Bismarck
Klausur mit drei Teilaufgaben Historische Sekundärliteratur (Hans-Ulrich Wehler) Zweite industrielle Revolution, sozioökonomische Veränderungen Herausbildung des Sozialstaats in Deutschland Bismarcks Sozialversicherungspolitik
Klausur mit drei Teilaufgaben Historische Sekundärliteratur (Hans-Ulrich Wehler) Zweite industrielle Revolution, sozioökonomische Veränderungen Herausbildung des Sozialstaats in Deutschland Bismarcks Sozialversicherungspolitik
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB

Klausur zur Krise der Römischen Republik (Entstehung der sozialen und ökonomischen Probleme der Römischen Republik im 2. Jh. v. Chr., Gracchische Reformen)
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Lehrer*in (m/w/d) für Montessori-Gesamtschule in der schönen Uckermark
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Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Klausur zur Entsehung des Nahostkonflikts (Balfour-Deklaration, israelische Staatsgründung 1948)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Klausur zum Thema "Renaissance und Humanismus": Interpretation einer literarischen Quelle: Textauszug aus Rabelais`„Gargantua und Pantagruel“ (1532 veröffentlicht)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
69 KB

Preußischer Verfassungskonflikt, Einigungskriege, Reichsverfassung, bayerische Sonderrechte,
Reichsgründung,
Reichsverfassung 1871
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB

Terreur, Camille Desmoulin, Quelleninterpretation
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
622 KB

Karikaturinterpretation franzoesische Revolution
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Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
2200 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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