Unterrichtsmaterial: Liste

Sekundärquelle eines westdeutschen Historikers während des Kalten Krieges. Erklärungsansätze aus westlicher Sicht

Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Deutschlandfrage, Nachkriegsdeutschland
Sekundärquelle eines westdeutschen Historikers während des Kalten Krieges. Erklärungsansätze aus westlicher Sicht für den Kalten Krieg.

Geschichte bilingual Darstellungstext Eberhard Kolb, "Was Hitler inevitable?" Faschismus Niedergang 1930 33

Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Faschismus, Niedergang 1930 - 33, Nationalsozialismus, Weltwirtschaftskrise
Geschichte bilingual Darstellungstext Eberhard Kolb, "Was Hitler inevitable?"

Geheime Denkschrift Adolf Hitlers von August 1936 NS-Wirtschaft NS-Ideologie Klassenarbeit Geschichte 12

Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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NS-Wirtschaft, NS-Ideologie
Geheime Denkschrift Adolf Hitlers von August 1936

Widerstand und Außenpolitik während des Nationalsozialismus Außenpolitik Deutschland unter dem Nationalsozialismus

Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen

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Außenpolitik, Deutschland unter dem Nationalsozialismus, Widerstand
Widerstand und Außenpolitik während des Nationalsozialismus

In der Klausur geht es um Flucht und Vertreibung im Umfeld des Zweiten Weltkriegs. Aus der Sicht einer Frau die aus

Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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In der Klausur geht es um Flucht und Vertreibung im Umfeld des Zweiten Weltkriegs. Aus der Sicht einer Frau die aus den ehemals deutschen Gebieten zurück in die deutsche Heimat muss aus Angst vor der herannahenden Roten Armee.

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Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Die Klausur behandelt das Thema Erinnerungskultur anhand einer Darstellung. Schlussstrichdebatte. kulturelles

Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Deutschland seit 1945
Die Klausur behandelt das Thema Erinnerungskultur anhand einer Darstellung. Schlussstrichdebatte. kulturelles kollektives und kommunikatives Gedächtnis. Vergangenheitsbewältigung aus politischer moralischer gesellschaftlicher Sicht

Der zweite 10h-Test behandelte die Industrialisierung/Soziale Frage, sowie das Deutsche Kaiserreich, dessen

Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Bismarcks Innenpolitik, Kulturkampf, Sozialistengesetz, Soziale Frage, Rückversicherungsvertrag, Emser Depesche, Die Gründung des Deutschen Reiches 1871,
Der zweite 10h-Test behandelte die Industrialisierung/Soziale Frage, sowie das Deutsche Kaiserreich, dessen Verfassung und Bismarcks Innenpolitik

Vergleich der attischen und heutigen Demokratie nach Größe, Volk, Form und Machtkontrolle attische und heutige

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

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attische und heutige Demokratie
Vergleich der attischen und heutigen Demokratie nach Größe, Volk, Form und Machtkontrolle.

In der Grundkurs-Klausur geht es um die Analyse einer Quelle zur Kolonialpolitik des Deutschen Reichs am Ende der

Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Imperialismus, Ära Bismarck
In der Grundkurs-Klausur geht es um die Analyse einer Quelle zur Kolonialpolitik des Deutschen Reichs am Ende der Ära Bismarck.

Ablass Martin Luther Reformation Bauernkriege Schulaufgabe Geschichte 7 Bayern

Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Ablass, Martin Luther, Reformation, Bauernkriege

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Gymnasiallehrer/in mit Abiturberechtigung

Freie Schule Glonntal 85625 Baiern

Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Eine Klausur (Q1.1) zu Ansätzen der Lösung der Sozialen Frage aus der Perspektive des Industriellen Harkort

Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Industrialisierung und soziale Frage, Soziale Frage, Übergang zur Moderne
Eine Klausur (Q1.1) zu Ansätzen der Lösung der Sozialen Frage aus der Perspektive des Industriellen Harkort (Ruhrgebiet) und im Vergleich mit Lasalles

Klausur zum Ersten Weltkrieg, insbesondere in Bezug auf die Julikrise und die Kriegsursachen. Inhaltlich geht es um

Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Bündnissystem, Juli-Krise 1914, Schlieffen-Plan, Spannungsfelder bis zum 1. Weltkrieg
Klausur zum Ersten Weltkrieg, insbesondere in Bezug auf die Julikrise und die Kriegsursachen. Inhaltlich geht es um die Interpretation einer Postkarte.