Unterrichtsmaterial: Liste
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Nationalsozialismus, Propaganda
Klausur für einen Lk Geschichte
Klausur für einen Lk Geschichte
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Reichsgründung 1871
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB
1,21 MB
Revolution 18, Revolution 1848
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Textanalyse
Analyse des "Lied der Deutschen"
Analyse des "Lied der Deutschen"
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
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EF, Fremdbild, Klausur, Römer und Germanen, Selbstbild, Sittenspiegeltheorie
Lucius Annaeus Seneca in dem Dialog „Über die Vorsehung“
Lucius Annaeus Seneca in dem Dialog „Über die Vorsehung“
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Latein-, Französisch-, Englisch-, Deutsch- und/oder Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
31 KB
Arbeitszeit: 60 min
Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, Soziale Frage
Frage nach den staatlichen Reformen im Zuge der Industrialisierung, Karikatur zu den ,,kapitalistischen Wohltaten", Lösungsansätzen zu der in der Karikatur behandelten Problematik, Diskussion: Das Leben hat sich in der Industrialisierung verbessert
Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, Soziale Frage
Frage nach den staatlichen Reformen im Zuge der Industrialisierung, Karikatur zu den ,,kapitalistischen Wohltaten", Lösungsansätzen zu der in der Karikatur behandelten Problematik, Diskussion: Das Leben hat sich in der Industrialisierung verbessert
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
28 KB
28 KB
Geschichte Mittelalter Arbeit Karl der Große Leben auf dem Land Leben in der Stadt
Die Arbeit umfasst die themen Karl der Große und Leben im Mittelalter (Land, Stadt). Eine kleine Quellenarbeit ist ebenfalls dabei
Die Arbeit umfasst die themen Karl der Große und Leben im Mittelalter (Land, Stadt). Eine kleine Quellenarbeit ist ebenfalls dabei
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, 1789, Französische Revolution
Klausur 1789 Die drei Revolutionen des Sommers 1789 Furet Richet
, 1789, Französische Revolution
Klausur 1789 Die drei Revolutionen des Sommers 1789 Furet Richet
Geschichte Kl. 5, Hauptschule, Hessen
901 KB
901 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, DAZ Geschichte
Lernkontrolle zum Abschluss der Altsteinzeit für eine DAZ Klasse. SuS mit kaum ausgeprägten Deutschkenntnissen
, DAZ Geschichte
Lernkontrolle zum Abschluss der Altsteinzeit für eine DAZ Klasse. SuS mit kaum ausgeprägten Deutschkenntnissen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
129 KB
Erklärungsansatz, Holocaust
Erklärungsansatz Holocaust nach Ulrich Herbert
Erklärungsansatz Holocaust nach Ulrich Herbert
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
47 KB
47 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Die Russische Revolution, Industrialisierung und soziale Frage
Klausur Industrialisierung und Revolution
, Die Russische Revolution, Industrialisierung und soziale Frage
Klausur Industrialisierung und Revolution
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
1,07 MB
1,07 MB
Germanen, Nation, Nationalstaaten, Rom, Volk
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Führerprinzip, Ideologie NS, NS Innenpolitik
Rede des Reichsinnenministers Frick; Spiegel der nationalsozialistischen Ideologie
Rede des Reichsinnenministers Frick; Spiegel der nationalsozialistischen Ideologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
10 KB
10 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Kreuzzüge
Textgrundlage ist ein Auszug aus dem Werk "De re militari" von Radulfus Niger
, Kreuzzüge
Textgrundlage ist ein Auszug aus dem Werk "De re militari" von Radulfus Niger
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Kalter Krieg, Marshall Plan, Sowjetunion, Truman Doktrin, USA, Wallace
Die Quelle von Henry A. Wallace stellt eine Gegenposition zur gängigen amerikanischen Politik gegenüber Sowjetrussland nach dem 2. Weltkrieg dar.
, Kalter Krieg, Marshall Plan, Sowjetunion, Truman Doktrin, USA, Wallace
Die Quelle von Henry A. Wallace stellt eine Gegenposition zur gängigen amerikanischen Politik gegenüber Sowjetrussland nach dem 2. Weltkrieg dar.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Hessen
32 KB
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Kreuzzüge, lernkontrolle
Bei diese Dokument handelt es sich um eine Lernkontrolle im Fach Geschichte mit der Thematik "die Kreuzzüge"
Bei diese Dokument handelt es sich um eine Lernkontrolle im Fach Geschichte mit der Thematik "die Kreuzzüge"
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 2 min
, Amerigo Vespucci, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Entdeckungsreisen, Eph Geschichte, Klausur, mittelalterliches Weltbild
Eine klassische Einstiegsklausur zum Themenblock der "europäischen Expeditionen".
, Amerigo Vespucci, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Entdeckungsreisen, Eph Geschichte, Klausur, mittelalterliches Weltbild
Eine klassische Einstiegsklausur zum Themenblock der "europäischen Expeditionen".
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
42 KB
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Antikes Griechenland, Attische Demokratie, Geschichte, Klasse 10, Klasse 11, Klassenarbeit, Quelle
Im Zentrum der Klassenarbeit steht die attische Demokratie. Alle Anforderungsbereiche (ANF I bis III) werden darin abgedeckt. Außerdem soll eine Quelle analysiert werden.
Im Zentrum der Klassenarbeit steht die attische Demokratie. Alle Anforderungsbereiche (ANF I bis III) werden darin abgedeckt. Außerdem soll eine Quelle analysiert werden.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, EF, Geschichte, Investiturstreit, Mittelalter
, EF, Geschichte, Investiturstreit, Mittelalter
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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EF, Fremdheit, Frühe Neuzeit, Geschichte
Bericht von Pedro Vaz de Caminha an den König Dom Manuel von Portugal über die erste Begegnung zwischen Portugiesen und Indios in Brasilien (1500).
Bericht von Pedro Vaz de Caminha an den König Dom Manuel von Portugal über die erste Begegnung zwischen Portugiesen und Indios in Brasilien (1500).
