Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Geschichte, Integration, Integrationsmodelle, Migration, Migration im Ruhrgebiet, Ruhrgebiet, Ruhrpolen
Klausur zur Unterrichtssequenz "Fremdsein, Vielfalt und Integration - Migration am Beispiel des Ruhrgebiets im 19. und 20. Jahrhundert"
, Geschichte, Integration, Integrationsmodelle, Migration, Migration im Ruhrgebiet, Ruhrgebiet, Ruhrpolen
Klausur zur Unterrichtssequenz "Fremdsein, Vielfalt und Integration - Migration am Beispiel des Ruhrgebiets im 19. und 20. Jahrhundert"
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
163 KB
Erster Weltkrieg, Historikerurteil, Kriegsschuldfrage
Klausur zur Schuldfrage im Ersten Weltkrieg von Annika Mombauer
Klausur zur Schuldfrage im Ersten Weltkrieg von Annika Mombauer
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
512 KB
512 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Altes Ägypten, Der Nil, Fach Geschichte, Geschichte, Spuren der Vergangenheit, Tradition, Vergangenheit, Überrest, Ägypten
Quelle und Darstellung, Unterscheidung zwischen Vergangenheit / Spuren der Vergangenheit / Geschichte, Überrest und Tradition, Der Nil
, Altes Ägypten, Der Nil, Fach Geschichte, Geschichte, Spuren der Vergangenheit, Tradition, Vergangenheit, Überrest, Ägypten
Quelle und Darstellung, Unterscheidung zwischen Vergangenheit / Spuren der Vergangenheit / Geschichte, Überrest und Tradition, Der Nil
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
78 KB
Methode: EF Klausur "Neue Welt" Vespucci
, Waldindianer Klausur Einführungsphase
Klausur EF
, Waldindianer Klausur Einführungsphase
Klausur EF
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
165 KB
NS-Wirtschaftspolitik
Rede Adolf Hitlers zur wirtschaftlichen Lage am 30.01.1937 anlässlich des 4. Jahrestages der Machtübertragung
Rede Adolf Hitlers zur wirtschaftlichen Lage am 30.01.1937 anlässlich des 4. Jahrestages der Machtübertragung
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
141 KB
Hambacher Fest, Siebenpfeiffer
Standardtext von Philipp Jakob Siebenpfeiffer zum Hambacher Fest
Standardtext von Philipp Jakob Siebenpfeiffer zum Hambacher Fest
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
38 KB
38 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Klausur
, Klausur
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
21 KB
21 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 135 min
, Klausur
, Klausur
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
170 KB
170 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Klausur Q1
, Klausur Q1
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
41 KB
41 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 135 min
, Klausur Q1
, Klausur Q1
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Lehrkraft (m/w/d) für Geschichte/Politik
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
218 KB
218 KB
Arbeitszeit: 60 min
, -Absolutismus, Versammlung der Generalstände, Nationalversammlung, Schreckensherrschaft
-Absolutismus, Versammlung der Generalstände, Nationalversammlung, Schreckensherrschaft
, -Absolutismus, Versammlung der Generalstände, Nationalversammlung, Schreckensherrschaft
-Absolutismus, Versammlung der Generalstände, Nationalversammlung, Schreckensherrschaft
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Methode: Fremdsein - Was wusste man im MA voneinander? Kartenanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, MA Karten - Fremdsein - EF
Nach der Analyse soll sie eingeordnet werden und mit dem im Unterricht besprochenen Karten verglichen werden.
, MA Karten - Fremdsein - EF
Nach der Analyse soll sie eingeordnet werden und mit dem im Unterricht besprochenen Karten verglichen werden.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
90 KB
90 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Der Nil - Ägyptens Lebensader, Jungsteinzeit
Die SuS wenden ihr Wissen zu den Veränderungen in der Jungsteinzeit und Ägypten in dieser Arbeit an, welche bei AFB I anfängt und bei AFB III aufhört.
, Der Nil - Ägyptens Lebensader, Jungsteinzeit
Die SuS wenden ihr Wissen zu den Veränderungen in der Jungsteinzeit und Ägypten in dieser Arbeit an, welche bei AFB I anfängt und bei AFB III aufhört.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
284 KB
284 KB
Aufklärung, Gesellschaftsvertrag, Staatstheorien
Staatstheorien der Aufklärung - Der Gesellschaftsvertrag
Staatstheorien der Aufklärung - Der Gesellschaftsvertrag
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
472 KB
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Azteken, Fremdbild, Reiseberichte, Selbstbild
Klausur zu Selbst- und Fremdbildern
Klausur zu Selbst- und Fremdbildern
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
55 KB
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Die Russische Revolution, Sozialismus
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
37 KB
37 KB
Altsteinzeit, Jungsteinzeit, Neolithische Revolution, Römische Republik, Ägypten
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Arbeitszeit: 100 min
, Brandt, Innere Entwicklung in BRD und DDR, Neue Ostpolitik
Karikaturenanalyse nach dem Abiturschema aufgebaut
, Brandt, Innere Entwicklung in BRD und DDR, Neue Ostpolitik
Karikaturenanalyse nach dem Abiturschema aufgebaut
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Methode: Klausur EF Fremdwahrnehmung; - Arbeitszeit: 90 min
, Fremdsein, Fremdsein Entdeckungen Encomiendasysetm
Primärquelle zu Entdeckungsfahrten; Encomiendasystem
, Fremdsein, Fremdsein Entdeckungen Encomiendasysetm
Primärquelle zu Entdeckungsfahrten; Encomiendasystem
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
379 KB
379 KB
Anfänge der Demokratie in Athen, Antikes Griechenland
Materialerschließung zur Frage, ob die athenische Demokratie eine Herrschaft des Volkes war. Historikertexte von Canfora und Schüller
Materialerschließung zur Frage, ob die athenische Demokratie eine Herrschaft des Volkes war. Historikertexte von Canfora und Schüller
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LEHRKRÄFTE für Geschichte und Ethik
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
