Unterrichtsmaterial: Liste

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Der Staatsrechtslehrer Robert von Mohl schreibt 1835 in einem Aufsatz Soziale Frage Klassenarbeit Geschichte 12

Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Soziale Frage
Der Staatsrechtslehrer Robert von Mohl schreibt 1835 in einem Aufsatz:

Der Volkswirtschaftler und Abgeordnete der Paulskirche, B. Hildebrand, äußert sich 1848 zur Industrialisierung und

Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Soziale Frage
Der Volkswirtschaftler und Abgeordnete der Paulskirche, B. Hildebrand, äußert sich 1848 zur Industrialisierung und der Lage der Arbeiter:

Klausur Aufklärung, Staatstheorien Locke Klassenarbeit Geschichte 10 Nordrh.-Westf.

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Klausur Aufklärung, Staatstheorien Locke

Normierte Schulaufgabe Nationalsozialismus Antisemitismus Ausbau der NS-Diktatur Die Deutschen und der Holocaust

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Antisemitismus, Ausbau der NS-Diktatur, Die Deutschen und der Holocaust, Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung, Judenverfolgung, Nationalsozialismus, NS-Ideologie,
Normierte Schulaufgabe Nationalsozialismus

Klausur; Industrialisierung und soziale/ökologische Folgen Industrialisierung Klassenarbeit Geschichte 11

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Industrialisierung
Klausur; Industrialisierung und soziale/ökologische Folgen

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Bewegte Schule 12555 Berlin

Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Klassenarbeit zum Thema Kalter Krieg mit vier Aufgaben, die einen kompetenzorientieren Schreibauftrag enthalten Der

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Der Kalte Krieg
Klassenarbeit zum Thema Kalter Krieg mit vier Aufgaben, die einen kompetenzorientieren Schreibauftrag enthalten.

Klausur zu der Staatstheorie von Rousseau (Menschenrechte in historischer Perspektive) Klassenarbeit Geschichte 10

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Klausur zu der Staatstheorie von Rousseau (Menschenrechte in historischer Perspektive)

China vom Alten China bis Mao Klassenarbeit Geschichte 13 LK Hessen

Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen

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China vom Alten China bis Mao

Einstiegsfrage Krisenjahr 1923 AF1+Quelle Versailler Vertrag AF2+3 Versailler Vertrag Klassenarbeit Geschichte 12

Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen

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Versailler - Vertrag
Einstiegsfrage Krisenjahr 1923 AF1+Quelle Versailler Vertrag AF2+3

Klausur zur Bedeutung der Französischen Revolution Klassenarbeit Geschichte 10 Nordrh.-Westf.

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Klausur zur Bedeutung der Französischen Revolution.

Klausur zum Vormärz mit EWH Vormärz Klassenarbeit Geschichte 11 Meckl.-Vorp.

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern

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Vormärz
Klausur zum Vormärz mit EWH

Klausur Renaissance Historikerurteil Klassenarbeit Geschichte 10 Hessen

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen

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Klausur Renaissance Historikerurteil

Allgemeiner Deutscher Zollverein Reichsverfassung 1871 Reichsgründungsgeschichte bis 1866 Ära Bismarck

Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen

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Allgemeiner Deutscher Zollverein, Reichsverfassung 1871, Reichsgründungsgeschichte bis 1866, Ära Bismarck, Bündnissystem, Kulturkampf, Sozialgesetze, Sozialistengesetz,