Unterrichtsmaterial: Liste

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Tacitus Germania über Germanische Frauen Germanenbilder in Rom Rom Römer, Kelten, Germanen Tacitus Klassenarbeit

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Rom, Römer, Kelten, Germanen, Tacitus
Tacitus - Germania über Germanische Frauen Germanenbilder in Rom

Deutschland nach 1945 BRD DDR Konferenz von Potsdam Wiedervereinigung Klassenarbeit Geschichte 10 Nieders.

Geschichte Kl. 10, Realschule, Niedersachsen

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BRD, DDR, Konferenz von Potsdam, Wiedervereinigung
Deutschland nach 1945

Konzept des "Demokratischen Aufbruchs" bezüglich der Deutschlandfrage nach dem Fall der Mauer Wiedervereinigung

Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Wiedervereinigung
Konzept des "Demokratischen Aufbruchs" bezüglich der Deutschlandfrage nach dem Fall der Mauer

Kritische Schrift des englischen Theologen Niger über die Kreuzzüge Kritik an Kreuzzüge Klassenarbeit Geschichte 11

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Kritik an Kreuzzüge
Kritische Schrift des englischen Theologen Niger über die Kreuzzüge

Der Vetrag des Umar Das Verhältnis zwischen muslimischen Eroberern und der christlichen Minderheit Christentum und

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Christentum und Islam, Vertrag des Umar
Der Vetrag des Umar - Das Verhältnis zwischen muslimischen Eroberern und der christlichen Minderheit

Grundkurs-Klausur über das Themenfeld Nation und Nationalismus. Die deutsche Frage im 19. Jahrhundert und dem

Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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nationale Frage, Reichsgründung, nationale Ideen, Ära Bismarck, Revolution 1848/49
Grundkurs-Klausur über das Themenfeld Nation und Nationalismus. Die deutsche Frage im 19. Jahrhundert und dem Deutschen Reich. Quellengrundlage ist eine Ansprache (Auszüge) von Gustav Heinemann zum 100. Jahrestag der Reichsgründung 1871.

Primärquelle Paul Pfizer 1832 zum Nationalstaatsgedanken/Liberalismus, Liberalismus Klassenarbeit Geschichte 11

Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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nationale Frage, nationale Ideen, Revolution 1848/49, Restauration, Deutschland bis zum Vormärz
Primärquelle: Paul Pfizer 1832 zum Nationalstaatsgedanken / Liberalismus, Liberalismus

Webquest Ägypten Klassenarbeit Geschichte 10 Wien

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Österreich

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Webquest Ägypten

Klausur der E-Phase zu Martin Luther und der Reformation besonders Luthers Haltung gegenüber den Bauern wird

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

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deutscher Bauernkrieg, Martin Luther, Reformation
Klausur der E-Phase zu Martin Luther und der Reformation: besonders Luthers Haltung gegenüber den Bauern wird thematisiert Klausurtext: Von der Freyheith eines Christenmenschen

Analyse von Sekundärtexten Hillgruber und Wehler zum Versailler Vertrag Probeklausur mit Erwartungshorizont

Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Analyse von Sekundärtexten Hillgruber und Wehler zum Versailler Vertrag - Probeklausur mit Erwartungshorizont

Karikaturanalyse zur Französischen Revolution Klassenarbeit Geschichte 10 Nordrh.-Westf.

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,11 MB

Karikaturanalyse zur Französischen Revolution

LEK zum Thema Holocaust zweiter Weltkrieg Klassenarbeit Geschichte 10 Berlin

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin

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zweiter Weltkrieg
LEK zum Thema Holocaust

Die Klausur ist für einen Grundkurs gedacht und thematisiert einen bekannten ökonomischen Ansatz der

Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

Imperialismus
Die Klausur ist für einen Grundkurs gedacht und thematisiert einen bekannten ökonomischen Ansatz der Imperialismustheorie (John Hobson). Der Erwartungshorizont setzt die Kenntnis verschiedener Imperialismustheorien voraus.