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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Stadt im Mittelalter, Stadtrechte, Zunft, Hörige, Ritter, Grundherrschaft
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lösung der Sozialen Frage von Werner von Siemens - mündlicher Abiturtext
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rheinbund, Säkularisation, Völkerschlacht, Hegemonie, Französische Revolution, Grund- und Menschenrechte
Abschlusstest zu Napoleon
Abschlusstest zu Napoleon
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
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Demokratie, Ostpolitik, Westintegration,Kalter Krieg, Brandt
Klausur plus Erwartungshorizont Karikatur plus Transfer
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Sparta
Klausurtext zur Polis Sparta und deren Veränderung von einer Künstlerstadt mit viel Kultur hin zum "klassischen" Sparta mit seiner militärischen Ausrichtung.
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Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Klausurtext EF/11. Klasse: Sparta - Erschaffung des Herrenmenschen. NS-Althistoriker urteilt über die Polis Sparta.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
189 KB
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Attische Demokratie
Klausur zur Beurteilung der attischen Demokratie
Klausur zur Beurteilung der attischen Demokratie
Die CDU als Opposition zur Ostpolitik der Regierung Ostpolitik Klassenarbeit Geschichte 13 GK Hessen
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
54 KB
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Ostpolitik
Die CDU als Opposition zur Ostpolitik der Regierung
Die CDU als Opposition zur Ostpolitik der Regierung
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
136 KB
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Wiedervereinigung
Die Wende 1989 - Zeit für Proteste und Veränderungen. Bürger kämpfen für ihre Freiheiten.
Die Wende 1989 - Zeit für Proteste und Veränderungen. Bürger kämpfen für ihre Freiheiten.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
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Föderalismus, Heiliges Römisches Reich, Investiturstreit, Menschenrechte, Feudalismus, Aufklärung
Reproduktionsaufgabe zum Investiturstreit und Entsakralisierung des Königtums, Beurteilungsfrage zum Charakter des frühneuzeitlichen Reichstags, Transfer- und Anwendungsaufgabe zu Staatstheorien der Aufklärung. Inclusive Musterlösung
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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nationale Ideen, Revolution 1848/49, Restauration
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
210 KB
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Reichsgründung
Karikatureninterpretation: Bewertung des Deutsch-Französischen Krieges
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts. Armenfürsorge Merkantilisms
Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts. Armenfürsorge Merkantilisms
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
109 KB
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Sullas Restauration
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
92 KB
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Kapp-Putsch, Weimarer Verfassung, Weimarer Republik, Weltwirtschaftskrise, Rätesystem, Dolchstoßlegende, Inflation
der document ist kurzgefasst
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Chemie, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Chemie, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Antike, Aufklärung, Investiturstreit, Heiliges Römisches Reich, Gewaltenteilung, Föderalismus, Menschenrechte
Traditionen wissenschaftlichen Denkens (Griechenland), Mittelalterlicher & Frühneuzeitlicher Reichstag, Trennung von Staat & Kirche
Traditionen wissenschaftlichen Denkens (Griechenland), Mittelalterlicher & Frühneuzeitlicher Reichstag, Trennung von Staat & Kirche
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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DaZ DaF, Grammatiktest Kasusbestimmung, Kasus Nummerus Genus
Diesen Test habe ich in meiner Seiteneinsteigerklasse eingesetzt. Der Test kann, je nach Wissensstand, leicht erweitert bzw. vereinfacht werden.
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Spanischer Kolonialismus
Klausur Darstellung Ernst Samhaber
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Klausur Investiturstreit
Klausur für die EF - Investiturstreit- Absetzungsschreiben Heinrichs
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
66 KB
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Industrialisierung, Lösungsansätze der Sozialen Frage, Soziale Frage, Voraussetzungen der Industrialisierung in Deutschland
Klausur für GK Geschichte in Sachsen, Themenschwerpunkt: Die Soziale Frage im 19. Jahrhundert, Quellentext: Ferdinand Lassalle 1863
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
2869 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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