Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Bismarck, Deutsches Kaiserreich
Einfache wissensabfrage
Einfache wissensabfrage
Klausur Geschichte EF Ruhrpolen Quelle: Auszug aus der ersten Nummer von „Górnik“ vom 15. Dezember 1
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Geschichte, Klasse 11, Ruhrpolen
Zu den polnischsprachigen Zeitschriften, die von deutschen Verlegern für die Ruhrpolen herausgegeben wurden, zählte auch die Zeitschrift „Górnik“ (Der Bergmann) in Bochum (1897-1899). Diese hatte 1899 eine Auflage von 4.500 Exemplaren.
, Geschichte, Klasse 11, Ruhrpolen
Zu den polnischsprachigen Zeitschriften, die von deutschen Verlegern für die Ruhrpolen herausgegeben wurden, zählte auch die Zeitschrift „Górnik“ (Der Bergmann) in Bochum (1897-1899). Diese hatte 1899 eine Auflage von 4.500 Exemplaren.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
727 KB
727 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Quellenanalyse, Revolution 1848
, Quellenanalyse, Revolution 1848
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
186 KB
186 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Deutsche Kolonialpolitik, Imperialismus
Die Klausur behandelt den deutschen Imperialismus am Beispiel einer Quelle des Kolonialpublizisten Paul Rohrbach aus dem Jahr 1912. Im Mittelpunkt steht die Analyse kolonialer Denkmuster.
, Deutsche Kolonialpolitik, Imperialismus
Die Klausur behandelt den deutschen Imperialismus am Beispiel einer Quelle des Kolonialpublizisten Paul Rohrbach aus dem Jahr 1912. Im Mittelpunkt steht die Analyse kolonialer Denkmuster.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Jerusalem, Kreuzzug, Kreuzzugsaufruf, Kreuzzüge, Saladin
Es handelt sich um eine Klausur für die EF im Themenfeld der Kreuzzüge. Quelle ist die Chronik Abû Sàmas, der den Aufruf Saladins zur Rückeroberung Jerusalems wiedergibt.
Es handelt sich um eine Klausur für die EF im Themenfeld der Kreuzzüge. Quelle ist die Chronik Abû Sàmas, der den Aufruf Saladins zur Rückeroberung Jerusalems wiedergibt.
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Lehrkraft (m/w/d) für katholische Religionslehre an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Katholische Religionslehre
Fächer: Katholische Religionslehre
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
78 KB
Arbeitszeit: 135 min
, 19. Jahrhundert, Die Arbeiterbewegung, Industrialisierung, Soziale Frage
Lösungsvorschlag der sozialen Frage im 19. Jahrhundert aus christlicher Sicht. Quellenanalyse, Einordnung in die Diskussion um die Soziale Frage, Beurteilung der Effektivität des Vorschlags
, 19. Jahrhundert, Die Arbeiterbewegung, Industrialisierung, Soziale Frage
Lösungsvorschlag der sozialen Frage im 19. Jahrhundert aus christlicher Sicht. Quellenanalyse, Einordnung in die Diskussion um die Soziale Frage, Beurteilung der Effektivität des Vorschlags
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
71 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Antisemitismus, Judenverfolgung, Nationalsozialismus, Quellenanalyse, Schule im Nationalsozialismus
Brief eines Lehrers aus Petershagen vom 26. November 1937 an die zuständige Behörde
, Antisemitismus, Judenverfolgung, Nationalsozialismus, Quellenanalyse, Schule im Nationalsozialismus
Brief eines Lehrers aus Petershagen vom 26. November 1937 an die zuständige Behörde
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Novemberrevolution, Räterepublik
Einordnung des Politikwissenschaftlers Frank Deppe zur Revolution 1918/19
Einordnung des Politikwissenschaftlers Frank Deppe zur Revolution 1918/19
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Methode: Quellenanalyse - Arbeitszeit: 180 min
, August Bebel, Industriealisierung, Soziale Frage, Sozialgesetze, Sozialistengesetz, SPD
August Bebel hält anlässlich der bevorstehenden Verabschiedung der Sozialistengesetze eine kritische Rede vor dem Reichstag.
, August Bebel, Industriealisierung, Soziale Frage, Sozialgesetze, Sozialistengesetz, SPD
August Bebel hält anlässlich der bevorstehenden Verabschiedung der Sozialistengesetze eine kritische Rede vor dem Reichstag.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
104 KB
Methode: Analyse einer Historikerdarstellung - Arbeitszeit: 180 min
, 1. Weltkrieg, Fritz Fischer, Julikrise, Kriegsschuld
Der Historiker und Politikwissenschaftler Herfried Münckler relativiert Die Kriegsschuld-These von Fritz Fischer anlässlich des hundert-jährigen Gedenken an die Julikrise.
, 1. Weltkrieg, Fritz Fischer, Julikrise, Kriegsschuld
Der Historiker und Politikwissenschaftler Herfried Münckler relativiert Die Kriegsschuld-These von Fritz Fischer anlässlich des hundert-jährigen Gedenken an die Julikrise.
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Nominiert für den Deutschen Schulpreis und auf der Suche nach Unterstützung
Evangelische Schule "Dr. Eckart Schwerin" 19230 Hagenow
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
376 KB
376 KB
Methode: Karikaturanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Französische Revolution, Karikaturanalyse, Klausur, Klausur EF
Karikaturanalyse: "Ich wusste doch, dass wir an die reihe kommen"
, Französische Revolution, Karikaturanalyse, Klausur, Klausur EF
Karikaturanalyse: "Ich wusste doch, dass wir an die reihe kommen"
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
0,96 MB
Karikatur Französische Revolution, Verfassung 1791
Karikatur mit Bewertungsbogen
Karikatur mit Bewertungsbogen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bremen
194 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Antike Rom WUK
Abschluss der Unterrichtseinheit "Antikes Rom" - eine KA mit verschiedenen Ausgabentypen und A- und B-Version, sowie jeweils Erwartungshorizont, zum Aufstieg, zur Struktur des Römischen Weltreiches
, Antike Rom WUK
Abschluss der Unterrichtseinheit "Antikes Rom" - eine KA mit verschiedenen Ausgabentypen und A- und B-Version, sowie jeweils Erwartungshorizont, zum Aufstieg, zur Struktur des Römischen Weltreiches
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Menschenrechte, Sklaverei, USA
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Methode: Dolchstoßlegende/I.WK
, Dolchstoßlegende, Erster Weltkrieg
, Dolchstoßlegende, Erster Weltkrieg
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Fachlehrkraft für Werken/Gartenbau w/m/d
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
616 KB
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Christentum Gang nach Canossa
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Absolutismus Frankreich, Französische Revolution
Verschiedene Aufgaben mit Operatoren nach KMK Liste und alle Bereiche abgedeckt
, Absolutismus Frankreich, Französische Revolution
Verschiedene Aufgaben mit Operatoren nach KMK Liste und alle Bereiche abgedeckt
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Deutsches Kaiserreich, Industrialisierung
Es handelt sich um eine Rede des britischen Unternehmers Robert Owen. Dieser erläutert die Ausmaße der Industrialisierung im Deutschen Kaiserreich
Es handelt sich um eine Rede des britischen Unternehmers Robert Owen. Dieser erläutert die Ausmaße der Industrialisierung im Deutschen Kaiserreich
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Bismarck, Bismarcks Innenpolitik, Deutsches Kaiserreich
Es handelt sich um ein Historikerurteil von Volker Ullrich, welches den Einfluss auf die politische Kultur des Kaiserreichs beschreibt.
, Bismarck, Bismarcks Innenpolitik, Deutsches Kaiserreich
Es handelt sich um ein Historikerurteil von Volker Ullrich, welches den Einfluss auf die politische Kultur des Kaiserreichs beschreibt.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Absolutismus und Aufklärung
historischer Text von Jacques Bossuets „Die Politik nach den Worten der heiligen Schrift“ von 1682
, Absolutismus und Aufklärung
historischer Text von Jacques Bossuets „Die Politik nach den Worten der heiligen Schrift“ von 1682
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
