Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Russland Krisenfaktoren 19. Jhd.
Der Petersburger Polizeidirektor prangert 1905 die Zustände innerhalb der Polizei an. Auf Grundlage dessen sollen die Krisenfaktoren im Zarenreich ausgearbietet werden.
, Russland Krisenfaktoren 19. Jhd.
Der Petersburger Polizeidirektor prangert 1905 die Zustände innerhalb der Polizei an. Auf Grundlage dessen sollen die Krisenfaktoren im Zarenreich ausgearbietet werden.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Frankreich, Französische Revolution, Menschenrechte
Die verbündeten Monarchen fordern die Wiederherstellung der königlichen Ordnung in Frankreich. Wer sich unterwirft, erhält Schutz; wer Widerstand leistet, wird bestraft. Besonders Paris droht bei Angriffen auf den König völlige Zerstörung.
, Frankreich, Französische Revolution, Menschenrechte
Die verbündeten Monarchen fordern die Wiederherstellung der königlichen Ordnung in Frankreich. Wer sich unterwirft, erhält Schutz; wer Widerstand leistet, wird bestraft. Besonders Paris droht bei Angriffen auf den König völlige Zerstörung.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Methode: Klausur Grundkurs Geschichte Q1 Nationalismus 19. Jahrhundert - Arbeitszeit: 120 min
, Deutsche Revolution, Märzrevolution, Nationalismus, Nipperdey, Revolution 1848
Nipperdey zum Scheitern der deutschen Märzrevolution 1848/1849, Analyse historischer Darstellung
, Deutsche Revolution, Märzrevolution, Nationalismus, Nipperdey, Revolution 1848
Nipperdey zum Scheitern der deutschen Märzrevolution 1848/1849, Analyse historischer Darstellung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
99 KB
99 KB
Klausur attische Demokratie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
0,99 MB
Revolution 1848
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Hammbacher Fest, Siebenpfeiffer
Ph. J. Siebenpfeiffer: Zwei gerichtliche Vertheidigungsreden. In: Restauration und Frühliberalismus 1814-1840, herausgegeben von H. Brandt, Darmstadt 1979, S. 423-425.
Ph. J. Siebenpfeiffer: Zwei gerichtliche Vertheidigungsreden. In: Restauration und Frühliberalismus 1814-1840, herausgegeben von H. Brandt, Darmstadt 1979, S. 423-425.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
413 KB
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Ständegesellschaft, Grundherrschaft und Lehnswesen
Schwerpunkte: Ständegesellschaft, Grundherrschaft und Lehnswesen
Schwerpunkte: Ständegesellschaft, Grundherrschaft und Lehnswesen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Herrschaftslegitimation, Macht, Max Weber
Ein Text aus dem Max-Weber-Handbuch über den Machtbegriff in Webers Werk und seinen Zusammenhang mit den verschiedenen Formen legitimer Herrschaft.
, Herrschaftslegitimation, Macht, Max Weber
Ein Text aus dem Max-Weber-Handbuch über den Machtbegriff in Webers Werk und seinen Zusammenhang mit den verschiedenen Formen legitimer Herrschaft.
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Klausur Q1 Q2 NS Widerstand Historiker
Klausur Widerstand gegen die NS Herrschaft Historikerurteil Sekundärquelle Ueberschär
, Klausur Q1 Q2 NS Widerstand Historiker
Klausur Widerstand gegen die NS Herrschaft Historikerurteil Sekundärquelle Ueberschär
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, EF Kreuzzüge Klausur Cobb
Sekundärquelle zum Thema Kreuzzüge, Text des Historikers Cobb
, EF Kreuzzüge Klausur Cobb
Sekundärquelle zum Thema Kreuzzüge, Text des Historikers Cobb
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Mittelalter, Römisches Reich, Test
20 minütigen Test zu einigen Ereignissen aus dem römischen Reich und dem Übergang ins Mittelalter
20 minütigen Test zu einigen Ereignissen aus dem römischen Reich und dem Übergang ins Mittelalter
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
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Attische Demokratie, Pseudo, Pseudo-Xenophon
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
10 KB
10 KB
Sklaverei Neue Welt
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
121 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Attische Demokratie, Klausur Griechische Antike Perikles Peloponnesischer Krieg
Thukydides zitiert in seinem Geschichtwerk "Der Peloponnesische Krieg" die Rede des Perikles für die Gefallenen. Darin wird das Ideal der attischen Demokratie beschrieben. Dieses Ideal lässt sich hinterfragen (propagandistischer Zweck).
, Attische Demokratie, Klausur Griechische Antike Perikles Peloponnesischer Krieg
Thukydides zitiert in seinem Geschichtwerk "Der Peloponnesische Krieg" die Rede des Perikles für die Gefallenen. Darin wird das Ideal der attischen Demokratie beschrieben. Dieses Ideal lässt sich hinterfragen (propagandistischer Zweck).
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Beurteilung, Bewertung, Westfälischer Friede
Der Westfälische Frieden – Eine historische Darstellung
Der Westfälische Frieden – Eine historische Darstellung
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Lehrkraft (m/w/d) für Sport
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
49 KB
49 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Abgaben, Dreifelderwirtschaft, Frondienste, Grundherrschaft, Lehnswesen, Reisekönigtum
, Abgaben, Dreifelderwirtschaft, Frondienste, Grundherrschaft, Lehnswesen, Reisekönigtum
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen
35 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Akzeptanz und Zustimmung, Nationalsozialismus, NS-Propaganda, Sophie Scholl, Widerstand Nationalsozialismus
Klausur Gesellschaft im Nationalsozialismus mit zwei Schwerpunkten - Akzeptanz und Zustimmung + Widerstand im NS, Quelle recht lang, dadurch mehr Zeit
, Akzeptanz und Zustimmung, Nationalsozialismus, NS-Propaganda, Sophie Scholl, Widerstand Nationalsozialismus
Klausur Gesellschaft im Nationalsozialismus mit zwei Schwerpunkten - Akzeptanz und Zustimmung + Widerstand im NS, Quelle recht lang, dadurch mehr Zeit
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
515 KB
515 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Kalter Krieg, Kennedy, Ost-West-Konflikt, USA, Westberlin
Die Klausur hat das Thema "Der Kalte Krieg – stabile oder labile Weltordnung?" und beinhaltet als Material die Rede Kennedys vor dem Schöneberger Rathaus in Westberlin am 26.6.1963. Weiter soll auf Konflikte des Kalten Krieges eingegangen werden.
, Kalter Krieg, Kennedy, Ost-West-Konflikt, USA, Westberlin
Die Klausur hat das Thema "Der Kalte Krieg – stabile oder labile Weltordnung?" und beinhaltet als Material die Rede Kennedys vor dem Schöneberger Rathaus in Westberlin am 26.6.1963. Weiter soll auf Konflikte des Kalten Krieges eingegangen werden.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Kreuzzüge, Quellenanalyse
Klausur zum Themenkomplex Kreuzzüge. Wurde für einen schwachen Kurs konzipiert. Klassische Quellenanalyse.
Klausur zum Themenkomplex Kreuzzüge. Wurde für einen schwachen Kurs konzipiert. Klassische Quellenanalyse.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur EF Migration
, Klausur EF Migration
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
