Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
245 KB
245 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Grundherrschaft, Leben im Mittelalter, Ständegesellschaft
mit Erwartungshorizont
, Grundherrschaft, Leben im Mittelalter, Ständegesellschaft
mit Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Juden Muslime Mittelalter
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
198 KB
198 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Eroberung Amerikas, Renaissance
Lernkontrolle zur Renaissance und zu Eroberungen in der Frühen Neuzeit
, Eroberung Amerikas, Renaissance
Lernkontrolle zur Renaissance und zu Eroberungen in der Frühen Neuzeit
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
208 KB
208 KB
Methode: Französische Revolution und Restauration - Arbeitszeit: 30 min
, Französische Revolution, Restauration
Französische Revolution / Restauration
, Französische Revolution, Restauration
Französische Revolution / Restauration
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
254 KB
254 KB
Methode: Quellenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Französische Revolution, Ständegesellschaft
Quelle "Was ist der Dritte Stand?", dazu drei Fragen, Informationen zu Operatoren (Hessen) dabei.
, Französische Revolution, Ständegesellschaft
Quelle "Was ist der Dritte Stand?", dazu drei Fragen, Informationen zu Operatoren (Hessen) dabei.
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Fachlehrer (m/w/d) für WiK, Technik und Informatik gesucht ? Montessori-Schule Mitwitz (Oberfranken,
Montessori-Schule Mitwitz Grund- und MIttelschule 96268 MitwitzFächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,31 MB
3,31 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Die Russische Revolution, Weimarer Republik
60 minütige Klassenarbeit zu den Themen Russische Revolution und Weimarer Republik.
, Die Russische Revolution, Weimarer Republik
60 minütige Klassenarbeit zu den Themen Russische Revolution und Weimarer Republik.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
79 KB
79 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Industrielle Revolution, Nationalstaatsbildung
60 minütige Klassenarbeit zu den Themen Industrielle Revolution und Nationalstaatsbildung.
, Industrielle Revolution, Nationalstaatsbildung
60 minütige Klassenarbeit zu den Themen Industrielle Revolution und Nationalstaatsbildung.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur Geschichte EF Migration
Migration von türkischen Gastarbeitern im Ruhrgebiet - Quellenanalyse
, Klausur Geschichte EF Migration
Migration von türkischen Gastarbeitern im Ruhrgebiet - Quellenanalyse
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Methode: Geschichte bilingual - Arbeitszeit: 90 min
, Arab-Israeli-Conflict, Islam, Jews and Palestinians
sehr passend für die Reihe "Christians (,Jews) and Muslims", welches für die Einführungsphase verbindlich ist
, Arab-Israeli-Conflict, Islam, Jews and Palestinians
sehr passend für die Reihe "Christians (,Jews) and Muslims", welches für die Einführungsphase verbindlich ist
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
40 KB
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Methode: Neuzeit und Entdeckungsfahrten - Arbeitszeit: 45 min
, Entdeckungen und Erfindungen, Frühe Neuzeit
Klassenarbeit zu Themenbereichen der Neuzeit (Fugger, Konstantinopel, Buchdruck...) sowie Beginn der Entdeckungsfahrten
, Entdeckungen und Erfindungen, Frühe Neuzeit
Klassenarbeit zu Themenbereichen der Neuzeit (Fugger, Konstantinopel, Buchdruck...) sowie Beginn der Entdeckungsfahrten
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Lehrkraft (m/w/d) für Grundschule und/oder Sekundarstufe I ab 01.08.2026 (Schuljahr 2026/2027)
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Methode: Textquellen / Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Antike, caeser, Fremdwahrnehmung, Germanen, Römer, Tacitus
Erste Klausur in der Einführungsphase, Bearbeitung der antiken Quelle Tacitus
, Antike, caeser, Fremdwahrnehmung, Germanen, Römer, Tacitus
Erste Klausur in der Einführungsphase, Bearbeitung der antiken Quelle Tacitus
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
382 KB
382 KB
Klausur EF Kreuzzüge Quelle
Klausur zur Rechtfertigung des ersten Kreuzzugs aus christlicher Perspektive.
Klausur zur Rechtfertigung des ersten Kreuzzugs aus christlicher Perspektive.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
99 KB
99 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Emser Depeche, Innenpolitik, Verfassung
Lückentext, kurze Quellenarbeit, Analyse einer Karikatur
, Emser Depeche, Innenpolitik, Verfassung
Lückentext, kurze Quellenarbeit, Analyse einer Karikatur
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Außenpolitik Wilhelm II, Bernhard von Bülow, Bismarcks Außenpolitik, Imperialismus, Kolonialismus, Wilhelm II
Rede von Bülows, in der er eine neue, aggressivere Außen- und Kolonialpolitik ankündigt. Lässt sich gut im Vergleich mit der zuvor im Unterricht behandelten Bismarckschen Kolonialpolitik analysieren.
Rede von Bülows, in der er eine neue, aggressivere Außen- und Kolonialpolitik ankündigt. Lässt sich gut im Vergleich mit der zuvor im Unterricht behandelten Bismarckschen Kolonialpolitik analysieren.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
14 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Deutsches Kaiserreich Bismarck Heinemann
, Deutsches Kaiserreich Bismarck Heinemann
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Lehrkräfte für Musik, Deutsch, Mathematik, Religion (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
477 KB
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Klausur EF Geschichte Islamische Welt - christliche Welt
Klausur zum Thema "Islamische Welt - christliche Welt"
Klausur zum Thema "Islamische Welt - christliche Welt"
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Außenpolitik Wilhelm II, Bernhard von Bülow, Bismarcks Außenpolitik, Bündnispolitik, Bündnissysteme, deutscher Imperialismus, Deutsches Kaiserreich, Imperialismus, Kaiser Wilhelm II., Kaiserreich, Kolonialismus, LK, Wettrüsten, Wilhelm II
LK-Klausur zur Rede von Bülow "Hammer oder Amboss" - Thema: Deutscher Kolonialismus, Wettrüsten, Außen- und Bündnispolitik unter Wilhelm II., Vorabend Erster Weltkrieg
, Außenpolitik Wilhelm II, Bernhard von Bülow, Bismarcks Außenpolitik, Bündnispolitik, Bündnissysteme, deutscher Imperialismus, Deutsches Kaiserreich, Imperialismus, Kaiser Wilhelm II., Kaiserreich, Kolonialismus, LK, Wettrüsten, Wilhelm II
LK-Klausur zur Rede von Bülow "Hammer oder Amboss" - Thema: Deutscher Kolonialismus, Wettrüsten, Außen- und Bündnispolitik unter Wilhelm II., Vorabend Erster Weltkrieg
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
420 KB
420 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Jugend im NS Klassenarbeit Übungsarbeit
Klassenarbeit Jugend im Nationalsozialismus Scholl mit Erwartungshorizont
, Jugend im NS Klassenarbeit Übungsarbeit
Klassenarbeit Jugend im Nationalsozialismus Scholl mit Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
191 KB
Französische Revolution Quellenanalyse Robespierre, Französische Revolution Quellenanalyse Robespierres
Klausur Französische Revolution Quellenanalyse Rede Robespierres
Klausur Französische Revolution Quellenanalyse Rede Robespierres
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
863 KB
863 KB
Karikaturanalyse, Nationalismus im Kaiserreich, Sozialistengesetze
Die Klausur eignet sich für den Grund- und Leistungskurs einer Q1 im Fach Geschichte, Nationalismus im Kaiserreich. Sie enthält einen entsprechenden Erwartungshorizont. Inhaltsfelder IF4, IF6 (Kernlehrplan Geschichte gymnasiale Oberstufe NRW
Die Klausur eignet sich für den Grund- und Leistungskurs einer Q1 im Fach Geschichte, Nationalismus im Kaiserreich. Sie enthält einen entsprechenden Erwartungshorizont. Inhaltsfelder IF4, IF6 (Kernlehrplan Geschichte gymnasiale Oberstufe NRW
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
